老師，你幸福嗎？

今年先后受市教研室、市教師培訓(xùn)中心之邀，分別與一些青年教師作了交流，我談了一個(gè)共同的話題，那就是《讓青春綻放智慧光芒》。會(huì)后，那批帶著或多或少教育理想和未來憧憬的年輕朋友就要奔赴各自的崗位，他們將要為自己的理想而戰(zhàn)，他們也將要為教育走向未來而戰(zhàn)。看著他們稚嫩的笑容和還算堅(jiān)定的步伐，我的心中既有良好的祝愿，又有幾分憂慮——這批“80后”的獨(dú)生子女，能擔(dān)當(dāng)起教育“90后”獨(dú)生子女的重任嗎？我在心中默默祈禱，年輕的朋友，一路走好！

不久后的一個(gè)假日，當(dāng)我在書店中流連時(shí)，一個(gè)青春靚麗的身影飄到跟前：“吳老師，您好！我聽過您的講座?！蔽疑舷麓蛄恐@位非常陽(yáng)光的女孩，極力搜索記憶的印跡，但還是沒有結(jié)果，哪怕一點(diǎn)模糊的印象。在沒有寒暄的短暫交流過后，她用小拇指勾起滑落在額前的一縷烏發(fā)順著耳際往后一捋，歪著頭，用躲躲閃閃的目光瞟著我問：“吳老師，您幸福嗎？”我愣愣地盯著她，一種職業(yè)的敏感和機(jī)智讓我回應(yīng)到：“你怎么想到這樣一個(gè)話題的呢？”“沒什么，只是看您剛過不惑之年，卻兩鬢花白……”

晚上回到家里，我在鏡子前面站了好久，妻子見我好長(zhǎng)時(shí)間沒有動(dòng)靜，從臥室里探出頭來：“干什么呢？”“明天給我買最好的染發(fā)劑，最好的。我要染發(fā)！”我粗聲粗氣道。妻子陰陽(yáng)怪氣地說：“受刺激了，肯定在什么地方受刺激了！”我承認(rèn)，確實(shí)我的內(nèi)心受到不小的震動(dòng)，因?yàn)槲椅丛氲阶约簥^斗了二十多年，現(xiàn)在卻掙扎在青年教師的同情目光中。我更不知，這是我的悲哀，還是教育的不幸，抑或是年輕人的膚淺？“年來四十鬢毛衰，始欲求方救憔悴?！薄盀榱俗约?，為了教育，我要染發(fā)！”我在心中調(diào)侃自己。夜深了，臥室的兩層窗簾被拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒有了皎潔的月光流瀉在床前的意境，耳邊響起妻子輕緩而富有節(jié)奏的呼吸聲，心中卻總是回蕩著一個(gè)聲音：“老師，你幸福嗎？”是啊，從十八歲登上講臺(tái)，二十多個(gè)春秋，二十多個(gè)寒來暑往，有多少讓我欣喜讓我狂的時(shí)光呢？

每天兩頭見黑的日子已經(jīng)日復(fù)一日、年復(fù)一年地過了好久，每天早晨從家中急沖沖出來走在小區(qū)中時(shí)，總是看見一位半身不遂的老嫗艱難地拄著拐杖，緩慢而吃力地移動(dòng)著力不從心的腳步，而我卻腳下生風(fēng)、健步如飛，當(dāng)時(shí)我心中一熱：“健康真好！”工作在寄宿制學(xué)校，每次值班時(shí)早中晚教學(xué)樓要巡視數(shù)遍，夜晚還要檢查學(xué)生宿舍。我粗略統(tǒng)計(jì)過，我們每位值班干部，一天大約要走兩個(gè)小時(shí)的路程，而且相當(dāng)于山路，其辛苦程度可想而知。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，我就想：“人家花錢進(jìn)健身房，我們免費(fèi)跑樓梯。我鍛煉，我健康；我健康，我快樂！”由此看來，幸福就是一種良好的心態(tài)，幸福就是一種心動(dòng)的視角。其實(shí)什么地方都有風(fēng)景，不要以為風(fēng)景只在遠(yuǎn)方。不一定要去遠(yuǎn)方，想想你站立的地方，其實(shí)什么都有。人生的旅途中，路過的，都是風(fēng)景。

記得在一個(gè)夏日的中午，驕陽(yáng)似火，我健步如飛地路過一塊綠茵茵的草坪，一眼瞄見一個(gè)小孩倒在草坪中間，心想：“該不要出什么事吧？”我心急如焚地走過去一看，不禁啞然失笑，原來鄰居家的小孩正撅著屁股趴在地上，手拿一段樹枝聚精會(huì)神地逗著一只甲蟲。只見他滿頭大汗，滿臉通紅，目不轉(zhuǎn)睛。我忙關(guān)切地問他：“你熱不熱？”他連連搖頭：“不熱！不熱！”“你這樣，會(huì)中暑的?！蔽覄傉f完，他已經(jīng)反感地打出驅(qū)趕我離開的手勢(shì)。當(dāng)時(shí)我就想，專注是幸福的天使，因?yàn)閷Ｗ⒛軒硇腋?。我端詳著面前的孩子，他流的是幸福的汗水，他滿臉洋溢的是幸福的微笑。

每年的大年夜，央視臺(tái)的聯(lián)歡晚會(huì)我們總是看得時(shí)斷時(shí)續(xù)，那時(shí)我們家的電話是最繁忙的，多半是天南地北的學(xué)生打來的?！袄蠋煟愫?！”“老師，祝你一生平安！”“老師，當(dāng)年你給我們講的一群雄蛾從四面八方撲向籠子中的雌蛾的故事，我現(xiàn)在還記得！”“老師，那天晚上你去我們宿舍給我掖被角，其實(shí)我并沒有睡著！”“老師，那天晚上下著大雨，你送我們回家的情景，你還記得嗎？”“老師，聽說你被評(píng)為特級(jí)教師了，你可要請(qǐng)客喲，其實(shí)你早就是我們心中的特級(jí)了！”……全家人都被我激動(dòng)的情緒所感染。此時(shí)，我心中明白，被人牽掛、被人欣賞是一種幸福。

想著，想著，心中有一種甜蜜慢慢溢出，然后充盈著整個(gè)心房，于是那晚的夢(mèng)也變得甜甜的。第二天，陽(yáng)光更加明媚，我醒來的第一個(gè)念頭就是，我要對(duì)所有的年輕教師喊：“我幸福，我快樂！”并且我要把自己從內(nèi)心到外表收拾得很幸福，然后牽著他們的視線和心緒走進(jìn)我幸福的天地。

（作者單位：江蘇常州市東南大學(xué)附屬中學(xué)）

責(zé)任編輯 趙靄雯