七彩的旅途

流逝的日子像一片片飄零的花瓣，漸去漸遠的是激情與浪漫；成長的旅途就像一部綿長的記錄片，上演著一幕幕悲歡離合的故事；成長的心情就像多彩的三棱鏡，折射出紅黃藍白青橙紫……

藍

塵世的紛擾中，一雙清澈的眸子里流露著揮之不去的憂郁，心靈雖如水澄清，但卻很難在生活中覓得純真的感覺。追尋往事，成長的印痕伴著歲月匆匆的腳步，一個遙遠的夢已漸成迷惘。

記憶的窗口，往事清晰依舊。一個天真的小女孩看著藍天，做著她美麗的夢，夢想她以后能成為一名優(yōu)秀的教師。在她眼里，教師似乎就是充滿神秘的人。

漸漸地，小女孩長成了大姑娘，但隨之而來的卻是一張張不堪入目的成績單、老師責備的眼神、父母無奈的表情。

夢想消逝了，沒有留下一點痕跡。她傻傻地看著窗外，有一種咸咸的液體開始一滴一滴地滑落，滴在心上，很痛……

如果憂郁，心情則是藍色的。

綠

成長的歷程中，她從未停下前進的腳步，無論遇到什么樣的挫折坎坷，她從未放棄對理想的執(zhí)著追求，猶如白云眷戀蔚藍的天空一樣。

試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機會的降臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執(zhí)著追求。

試試看——不是面對雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，積極探索。

試試看——不是安于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊神秘的門檻，努力開辟一片新天地，微笑著去譜寫生命的歌謠。

把別人的嘲笑看作是一種動力，把自己的愚笨看作是一種個性，不必擔心前方的風景是否有我的一席之地，深信只要執(zhí)著付出，總有一天會開辟出屬于自己的一片天地。

如果執(zhí)著，心情則是綠色的。

紅

因為年輕，所以不愿虛度青春，也不愿在任何一個港灣悄然停泊，不論所做的是對還是錯，都將無怨無悔地走過。

不記得曾有多少雨飄灑在胸前，多少風回響在耳畔。只知道第一次當上小組長時高興得一跳老高；只知道當看到自己的處女作見報時那種欣喜……

一個人與追求同行，即使只感動于點點滴滴的小事，但卻創(chuàng)造了一個美麗的天堂。

如果快樂，心情則是紅色的。

舒展著七彩的翅膀，飛翔于成長的旅途，用執(zhí)著追求夢想，播灑快樂，創(chuàng)造出一片絢麗的天空。

【作者系浙江省紹興縣鑒湖中學高二（12）班學生，指導教師：王建明】

點評

看得出，本文作者并不是“為賦文章強寫作”，而是有實實在在的“生活”的，并且還是一個善于思考的“思想者”：夢想與成長交織；坎坷與執(zhí)著同行；耕耘與收獲同在；快樂與喜悅齊舞。在真實的記敘中，融入了作者對理想的追求，對美好生活的向往，對人生的禮贊，給讀者以積極進取的斗志、希望、信念與張力，其中不乏富有深邃哲思的詞語與句子，值得咀嚼與回味。當然，如果能對行文再作進一步的雕琢，相信文章會更出彩的！

【特邀點評：程立?！?/p>