《付飯錢(qián)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》四年級(jí)下冊(cè)。

教學(xué)目標(biāo)：

1． 認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的10個(gè)生字，能夠做到正確書(shū)寫(xiě)。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．通過(guò)閱讀《付飯錢(qián)》的故事，讓學(xué)生知道阿凡提是個(gè)智慧過(guò)人，熱心幫助窮人的人。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．分角色有感情地朗讀課文。

2．感受阿凡提的聰明才智。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．多媒體課件。

2．表演課本劇用的道具：角色的頭飾、小錢(qián)袋等。

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

師：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來(lái)共同欣賞一段廣告（課件出示“胃消牌乳酸菌素片”廣告片。）同學(xué)們看過(guò)這段廣告片嗎？片中的主人公，知道他是誰(shuí)嗎？（阿凡提。）對(duì)，他就是阿凡提。今天我們一起來(lái)到快樂(lè)讀書(shū)屋閱讀一篇有關(guān)阿凡提的故事——《付飯錢(qián)》。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放與實(shí)際生活相聯(lián)系的廣告片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、初讀課文，整體感知

師：下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，在讀課文的過(guò)程中要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（生自由朗讀。）

師：讀了這篇課文以后，你知道它主要講了一件什么事嗎？誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)？（生歸納，師引導(dǎo)總結(jié)。）

師：同學(xué)們概括得都很準(zhǔn)確，那么故事中都有哪些人物？（生回答，課件出示人物形象和名字。）

設(shè)計(jì)意圖：這篇課文主要講了阿凡提用“聽(tīng)錢(qián)聲”幫助窮人還巴依錢(qián)的故事，引導(dǎo)學(xué)生把握課文整體脈絡(luò)，再分別出示課文中的人物，為“品讀課文”環(huán)節(jié)埋下伏筆。

三、品讀課文，交流感悟

師：本故事為我們展現(xiàn)了窮人、阿凡提、巴依、卡子四個(gè)不同人物，那么這些人物你認(rèn)為誰(shuí)很聰明？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用書(shū)中的理由來(lái)說(shuō)明一下吧！（生默讀課文，回答聰明的理由。師出示相應(yīng)課件，引導(dǎo)辨析阿凡提和巴依“聰明”的不同。）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)默讀和辨析，為學(xué)生的求異思維開(kāi)辟新的空間。

師：我們已經(jīng)基本理清了故事的脈絡(luò)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀課文，畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)、句子。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟課文的能力。

師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)陂喿x課文時(shí)特別認(rèn)真?，F(xiàn)在，我們小組合作，分角色朗讀課文，并把自己遇到的疑難問(wèn)題在小組內(nèi)解決，如果解決不了，等一會(huì)兒，派代表和大家交流交流。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生分角色朗讀課文，質(zhì)疑、釋疑、答疑，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生表演課本劇做好鋪墊。

四、真我演繹，加深理解

師：同學(xué)們的表現(xiàn)棒極了，通過(guò)我們的共同努力，每個(gè)人有了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)在讓我們也來(lái)做一次演員，再現(xiàn)阿凡提的爽快、機(jī)智，窮人的無(wú)奈、懇求、著急，卡子的蠻橫和巴依的貪婪。

演員：阿凡提、窮人、卡子、巴依。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生找伙伴進(jìn)行表演，引導(dǎo)他們進(jìn)一步體會(huì)人物的思想感情，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

五、拓展延伸，升華情感

師：謝謝同學(xué)們的表演。阿凡提和窮人大搖大擺地走了，卡子和巴依會(huì)怎么表現(xiàn)呢？（生自由續(xù)編故事。）

師：同學(xué)們的思路真開(kāi)闊。請(qǐng)同學(xué)們課后收集有關(guān)阿凡提的其他小故事講給周?chē)娜寺?tīng)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)續(xù)編和收集故事，培養(yǎng)學(xué)生想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和收集信息的能力。

（作者單位：同江市向陽(yáng)鄉(xiāng)中心校）