遠(yuǎn)征的精神

“爺爺，什么是遠(yuǎn)征啊？”“是長(zhǎng)征，不是遠(yuǎn)征?！薄伴L(zhǎng)征不是很遠(yuǎn)嗎？”“是很遠(yuǎn)啊?！薄盃敔敚氵h(yuǎn)征過(guò)嗎？”“沒(méi)有。”“你不是打過(guò)仗嗎？”“打仗和長(zhǎng)征可不一樣?！薄澳?，怎么不一樣了？”“長(zhǎng)征可比打仗還難?！薄盀槭裁窗?？”“你長(zhǎng)大就知道了?！?/p>

今天，站在《西行長(zhǎng)征圖》的前面，看著畫(huà)中人堅(jiān)定的面龐，我又想起了小時(shí)候的問(wèn)題。如今，站在十八歲門(mén)檻的我，真的知道什么是遠(yuǎn)征了嗎？

十八歲，成人的時(shí)刻，那似乎是肉體與心靈的瞬間成長(zhǎng)，具有了面對(duì)世界的力量和勇氣。更何況，我的十八歲將在迎接高考中開(kāi)始，又將在告別高考中結(jié)束。作為少年，成長(zhǎng)無(wú)疑是破繭而出的期許和陣痛；作為學(xué)生，高考又必然是跨過(guò)汗水和淚水的必經(jīng)之路。怯生生地望著似乎觸手可及的未來(lái)，我需要一種支持我走完全程的力量——遠(yuǎn)征的力量。

一直很喜歡這穿越了時(shí)間和空間的“遠(yuǎn)”字，它包含著天地的遼闊、時(shí)代的距離。我想，只有接觸到最真實(shí)的“遠(yuǎn)”，才會(huì)發(fā)現(xiàn)最清晰的“近”吧。

看著那幅裹著風(fēng)雪的長(zhǎng)征圖，拼命想融進(jìn)去卻又被排斥在外，掙扎了許久還是走進(jìn)了展覽館外的陽(yáng)光。

那關(guān)于遠(yuǎn)征的答案，還是由我來(lái)揭曉吧。

學(xué)過(guò)毛主席的詩(shī)，知道“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”；了解紅軍長(zhǎng)征的史實(shí)，知道他們是怎樣在跋涉中成長(zhǎng)；觀看過(guò)長(zhǎng)征題材的電影，知道他們經(jīng)歷過(guò)多少苦難；可是，我始終不知道，是怎樣的精神支持他們?cè)陲L(fēng)雪、饑餓、病痛、圍剿中走完這兩萬(wàn)五千里的路。那些和我年紀(jì)相仿，也許尚存稚嫩的紅軍戰(zhàn)士在饑餓中走過(guò)了草原，又眼望遙不可及的雪山。一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，一個(gè)接一個(gè)的困難，似乎是心路歷程中的一個(gè)個(gè)階段。我想，這不僅是簡(jiǎn)單的形容詞就可以概括——那該是怎樣的一種蕩氣回腸！

我曾無(wú)數(shù)次地設(shè)想戰(zhàn)士們?cè)谀婢持械男那?，也曾?wèn)過(guò)身邊的同學(xué)，答案是，那艱難于我們，惟有放棄。那么，到底是什么力量支持著這三萬(wàn)人走過(guò)猛烈的風(fēng)雪和比風(fēng)雪更猛烈的絕望呢？

這個(gè)問(wèn)題我早已問(wèn)過(guò)多次，答案卻讓人不解：老師說(shuō)，是紅軍精神的感召；朋友說(shuō)，是對(duì)生的渴望；長(zhǎng)輩說(shuō)，是頑強(qiáng)意志的休現(xiàn)。最抽象的是一位老紅軍的回答——他微微笑著，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“跟著走唄?！?/p>

春寒已過(guò)，綠意漸濃，苦尋許久，心中的問(wèn)號(hào)不但沒(méi)有化解，反而愈發(fā)厚重起來(lái)。每每發(fā)問(wèn)，都會(huì)得到長(zhǎng)輩無(wú)奈的笑容：“你們這一代啊，怎么會(huì)懂那時(shí)的事情呢？”我承認(rèn)這其中存在距離，也許是時(shí)間和地點(diǎn)出現(xiàn)了差錯(cuò)，陽(yáng)光下的我們自然不會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)雪中的奧秘；也許是人物和情節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，我們周?chē)沫h(huán)境早就把艱苦與我們隔開(kāi)；也許，一切的問(wèn)題都不再是問(wèn)題，只是歲月的更替模糊了原本清晰的記憶。可是，沒(méi)有什么力量可以將我和那不朽的精神隔開(kāi)，正如向陽(yáng)花總會(huì)向著陽(yáng)光。

也就在不經(jīng)意間，陽(yáng)光傾瀉而下，照亮了追尋中迷茫的方向?；蛟S那陽(yáng)光就在身邊，只是我太過(guò)匆忙，終于，在那一次突如其來(lái)的長(zhǎng)跑中，我近距離地感受到了遠(yuǎn)征的力量。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑1500米的同學(xué)突然抽筋，班主任臨時(shí)抓到一向笨拙的我，把我糊里糊涂地推上了跑道，槍響之后我甚至沒(méi)有時(shí)間去思考1500米到底是什么概念，就茫然地開(kāi)始我十幾年來(lái)第一次真正意義上的賽跑。正確的呼吸方式和跑步姿勢(shì)被我徹底拋在腦后，所謂的技巧和戰(zhàn)術(shù)也派不上用場(chǎng)——不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我唯一的目標(biāo)就是堅(jiān)持到最后。第一圈，完全不知所措，和人家漸漸有了距離；第二圈，大汗淋漓氣喘吁吁，橢圓形的跑道似乎成了沒(méi)有盡頭的迷宮；第三圈，心跳得像打鼓腿卻像兩團(tuán)棉花，看著人家一個(gè)個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)自己卻遙遙無(wú)期，看臺(tái)上的歡呼漸漸淡去，腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)沉重起來(lái)，絕望和無(wú)助如潮水般向我涌來(lái)。放棄吧，我告訴自己，可是雙腳還在不聽(tīng)話(huà)地向前移，一步，兩步，直到我再也記不清步數(shù)，直到平靜地似乎沒(méi)有了記憶。

在結(jié)束了賽跑的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我怎么也想不出是什么力量支持我跑完全程。我不相信是什么所謂的力量和勇氣，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有任何精神感召我??！這實(shí)在太讓人費(fèi)解了！一片空白，難道這就是遠(yuǎn)征的力量？

十七歲悄悄過(guò)半，高三正向我走來(lái)，可我還是沒(méi)有正視它的勇氣。我就像一只愚蠢的鴕鳥(niǎo)，把頭一埋，恨不能躲到高考結(jié)束。我不是不知道高考只是生命中的一個(gè)過(guò)程，只是我沒(méi)有勇氣超越這個(gè)過(guò)程。在其他人忙著補(bǔ)習(xí)的假期，我則抱著一疊影碟在家躲著?！堕L(zhǎng)征》看過(guò)了，《太行山下》看過(guò)了，很多很多史詩(shī)般的電影都看過(guò)了。心情像是在長(zhǎng)征路上跋涉，愈發(fā)地沉重起來(lái)。還是來(lái)點(diǎn)輕松的吧！我放起《阿甘正傳》，看著傻傻的阿甘執(zhí)著地尋找自己的幸福，在屏幕上露出滿(mǎn)足的笑容，我發(fā)現(xiàn)自己是多么羨慕這個(gè)可以一直跑下去的樂(lè)觀的家伙。他跑過(guò)了兒時(shí)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)、跑過(guò)乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。他跑得那么輕松，跑過(guò)后又是那么澄明，似乎在精神上也經(jīng)歷了一次遠(yuǎn)征。在他的路途中不可能沒(méi)有困難，可他就像擦汗一樣，輕松地擦去了那些困難。

換了一部東方的片子來(lái)看，很經(jīng)典的《臥虎藏龍》。李慕白人在江湖的恩恩怨怨，玉嬌龍身不由己的情意綿綿，在悲歡離合中艱難跋涉，交織成了落幕時(shí)分的干干凈凈。那蕩在骨子里的生歡死苦，讓每一個(gè)人看來(lái)都別有深意。李安說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一柄自己的青冥劍?！痹谟茡P(yáng)的片尾曲中，我頓悟，或許，每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于遠(yuǎn)征的答案吧！

八月的清晨，我奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。我不是阿甘，也不是李慕白，我是我自己，我在尋找我自己的遠(yuǎn)征。那么多人說(shuō)我們這一代人不懂遠(yuǎn)征，其實(shí)是他們不懂我們心中的遠(yuǎn)征。當(dāng)時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生了改變，遠(yuǎn)征的內(nèi)涵在不同人的心中也會(huì)隨之改變。

才跑了八百米，我就筋疲力盡，躺在場(chǎng)上大喘粗氣。就像人在江湖身不由己，一切的堅(jiān)持到底都需要來(lái)自周?chē)牧α?。我終于明白了那位老紅軍的答話(huà)：“跟著走唄?！碑?dāng)看臺(tái)上的歡呼一直伴隨著你，當(dāng)周?chē)哪抗饩o隨著你，當(dāng)身邊的戰(zhàn)友離開(kāi)了你，將生的希望交給你延續(xù)，堅(jiān)持，已經(jīng)不是掛在嘴邊的口號(hào)，而成了一種信念中的必然。不需要誓言，不需要留念，甚至連走過(guò)的路途在印象中都會(huì)模糊，但那段過(guò)程和那過(guò)程中的眼淚和汗水以及眼淚汗水都無(wú)法表達(dá)的驚心動(dòng)魄卻會(huì)一直留在心間，化作信念。

我發(fā)現(xiàn)自己是那么怯懦，總是不由自主地畏懼成長(zhǎng)路上的艱辛。擔(dān)心失敗，擔(dān)心痛苦，擔(dān)心沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力。可是，這些所謂的困難和人生的漫漫長(zhǎng)路相比又算得了什么呢？就像毛澤東說(shuō)的：“過(guò)了岷山，豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村”。如果不真正走進(jìn)高考，親身體驗(yàn)高考的過(guò)程，又怎么會(huì)“柳暗花明又一村”呢？

再一次站在《西行長(zhǎng)征圖》的前面，我坦然地笑了。我終于知道了什么是遠(yuǎn)征、什么是遠(yuǎn)征的精神。那是與身邊環(huán)境融為一體的義無(wú)返顧；是毫無(wú)雜念的酣暢淋漓；是不肯放棄的勇往直前；是內(nèi)心深處的信念升華。每個(gè)人都要經(jīng)歷一次遠(yuǎn)征，不管是路途上的還是精神上的，遠(yuǎn)征的精神和過(guò)程足以讓一個(gè)人真正成長(zhǎng)，擁有面對(duì)一切的力量。

我笑了，在心中告別了那幅已經(jīng)深深融入我心中的《西行長(zhǎng)征圖》，轉(zhuǎn)身走進(jìn)燦爛的陽(yáng)光中。我將一直微笑著迎接我的十八歲，迎接高考，還有比高考更長(zhǎng)遠(yuǎn)艱辛的人生之路——我的遠(yuǎn)征。

（指導(dǎo)老師：胡雅琴）

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)自己參加1500米賽跑的身心體會(huì)，感悟長(zhǎng)征精神對(duì)于歷煉人生的意義，悟出了長(zhǎng)征精神的真諦是“信念的升華”，它“足以讓一個(gè)人真正地成長(zhǎng)，擁有面對(duì)一切的力量”。文章的精彩處全在結(jié)尾處的兩段感悟。（朱增泉）