快樂的校園生活

第一章“窩窩頭餿了”

看到這個標題，你一定以為是我們家的窩窩頭餿了。其實不是那么回事，這是發(fā)生在今天英語課上的小插曲。

今天英語課上老師教了兩個新單詞：water（水）和soda（汽水）。老師領讀Water的時候，有個調皮的小子插了一句：“窩窩頭。”而教scda這個單詞時更搞笑，一個打盹的同學突然兩眼放光，問同桌：“什么東西餿了?”恰巧這時老師說：“請大家跟我一起讀：‘water——soda’。”那位同學恍然大悟：“哦，原來是窩窩頭餿了?！?/p>

第二章李佳悅的倒霉事

“八二三四五六七八，停!”眼保健操做完了，可老師沒來。值日生讓我們靜息，李佳悅的頭還昂在那里，眼睛瞄啊瞄的?！袄睢选獝?”值日生拖長的聲音讓我們毛骨悚然，可李佳悅動也沒動。值日生大叫：“貓眼啊!十包?！崩罴褠傄廊徊粍?。值日生又叫了一遍，下面同桌起哄了：“貓狗!”值日生氣急敗壞，叫李佳悅站起來，可一會兒又坐下去了。終于，李佳悅的名字上了黑板，后面拖著10個“叉”。老師來了，一下子把李佳悅拽到一（9）班去，說：“送到一年級進行再教育?！蔽彝勒f：“一只小綿羊?！彼脖蛔ё吡恕５壤蠋煄е麄z回來時，兩人的眼睛都哭成了紅櫻桃。同桌一上位就拿衛(wèi)生紙，我一看，只見他汗都淌下來了，可能嚇壞了。

第三章普通話回答

我們做過的卷子上有一道判斷題：36除以9與4乘以1的得數(shù)相同，所用口訣也相同。答案應該是“錯”，我們都判斷對了?？煞治龀蓡栴}了，班長說：“六六三十六的口訣是六六……”說不下去了，老師生氣了：“說了等于沒說?！崩蠋熡贮c了一位同學分析，這位同學分析得很好，老師對班長說：“看看人家怎么回答的？”班長回答：“他是用普通話回答的?！比嘈ε恳淮笃嚅L也笑了……

第四章語文老師的新發(fā)型

今天我們的語文老師換了個新發(fā)型。昨天還是黑黑直直的頭發(fā)，今天就變成黃卷卷了。一進門老師就問：“看看老師有什么變化?”看來是為了考驗我們的觀察能力?！邦^發(fā)卷了?！蔽覀凖R聲回答。老師又說：“發(fā)揮你們的想象力，看看老師的頭發(fā)像什么?”這下，同學們可議論開了，一位同學說：“像炸過的玉米糊糊?！绷硪晃徽f：像金毛獅王?！蓖啦遄斓溃骸跋瘛帧蓖瑢W們笑得前俯后仰，老師也笑了，說：“你們的想象力真是太豐富了，老師給你們說得都不好意思了……”真是一個快樂的大家庭！

選自《朝霞滿天》