飛一般的明媚日子

不知道為什么要選擇“明媚”這個(gè)詞來(lái)形容我的高三生活。一個(gè)月前，那段陰云密布或者說(shuō)昏天黑地的日子，還讓我長(zhǎng)久地感到恐懼和孤獨(dú)，像置身于如漆似墨的黑夜里。而那段黑夜，是那么遙遙無(wú)期，像深不見(jiàn)底的幽暗洞穴。我覺(jué)得自己好像一粒深埋在地下的種子，用近乎渴望的心情等待那個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜結(jié)束。

現(xiàn)在，一切都好了，我可以不用再碰那堆疊如山的參考書(shū)，不用再做那些鋪天蓋地的試卷，不用應(yīng)付一次一次像吃飯一樣平常的考試，不用再忍受永遠(yuǎn)無(wú)法充足的睡眠，但當(dāng)我真的來(lái)到了這個(gè)令人神往的暑假，擁有了多到以前無(wú)法想像的空閑的時(shí)間，突然卻覺(jué)得一切都變得茫然，開(kāi)始很懷念那段被我叫做地獄的日子。

剛剛升入高三，學(xué)校就把高三整個(gè)級(jí)部調(diào)到了海邊新建的分校。我常常這樣給外地的朋友形容那個(gè)學(xué)校的地理位置：東邊是海，西邊是亂石岡，南邊是田野，北邊是山。那里沒(méi)有公路上喧囂的吵鬧聲與塵土飛揚(yáng)，沒(méi)有市區(qū)內(nèi)的污濁空氣，只是一片藍(lán)天綠水，讓人心情會(huì)愉快很多。但是，環(huán)境帶來(lái)的好心情并沒(méi)有維持太久，隨著年級(jí)組成情況發(fā)生了大的變化——由于有復(fù)習(xí)生的加入，整個(gè)級(jí)部由１７個(gè)班一下子增加到了２５個(gè)。壓力突然一下子降臨到我的頭上。高三第一次月考，我的成績(jī)由原先的前十名掉到了年級(jí)一百多名。面對(duì)這樣的成績(jī)，我?guī)缀跻罎⒘?。很多人勸我的時(shí)候都說(shuō)，你以前不也有過(guò)這種情況嗎，那時(shí)候你都克服了，現(xiàn)在又長(zhǎng)大了一歲，怎么反而更脆弱了呢。是的，高一的時(shí)候也有過(guò)這樣的情況，但我知道，那時(shí)成績(jī)的下滑完全是因?yàn)樨澩嬖斐傻?，只要加倍努力些，就可以迎頭趕上?？墒侨嗽诟呷?，突然覺(jué)得時(shí)間是那么地有限，仿佛努力都沒(méi)有了機(jī)會(huì)。

那段時(shí)間我常常晚上一個(gè)人躲在被窩里偷偷地哭，心里面是種空蕩蕩的恐慌和無(wú)助。有時(shí)候看到周?chē)耐瑢W(xué)比我高出的一大截分?jǐn)?shù)我就有種被遺棄的感覺(jué)。脾氣開(kāi)始變得很糟，回到家經(jīng)常跟家里人發(fā)火，有的時(shí)候甚至想反正怎么學(xué)都學(xué)不好了不如不學(xué)了，或者干脆死掉，免得天天蹲在學(xué)校里受那份洋罪。整個(gè)高三上學(xué)期我都是那樣渾渾噩噩地過(guò)，想努力卻沒(méi)有方向，然后拿著很可憐的成績(jī)。

那個(gè)時(shí)候是老師救了我。一個(gè)晚自習(xí)他把我叫到教學(xué)樓的長(zhǎng)廊里。站在那里可以看到美麗的夜景，天是深紫色的，像一塊巨大的水晶。遠(yuǎn)處海上有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，忽明忽暗像夜間路人的眼睛。學(xué)校旁邊的大飯店打開(kāi)了所有的燈，整棟樓通體放射著橘紅色的熒光，映得半個(gè)天空都亮了起來(lái)。還有明亮的路燈，透出水銀一般的亮色，那天風(fēng)很大，我和老師站在高高的走廊上說(shuō)話(huà)，他的聲音那么溫暖，一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)備我的意思，或者是不滿(mǎn)的情緒。他說(shuō)，最近的情況，你認(rèn)為是你學(xué)得不夠好嗎？我搖頭。他說(shuō)：其實(shí)高三考驗(yàn)的并不僅僅是人的知識(shí)，更重要的是心態(tài)，我曾經(jīng)告訴過(guò)很多同學(xué)這一點(diǎn)，現(xiàn)在我也要告訴你。不要過(guò)分在乎考試的結(jié)果，只要認(rèn)真去做了就好，至于考成什么分?jǐn)?shù)，就隨它去吧。你要知道，現(xiàn)在更多的人在乎的也許并不是你的成績(jī)，而是，你到底快不快樂(lè)。我聽(tīng)著他暖暖的話(huà)，看著自己的頭發(fā)一次一次的被風(fēng)吹亂，讓淚水粘在臉頰上。

說(shuō)起來(lái)也有些奇怪，那次之后的考試我不再去想什么名次，一切反而開(kāi)始好起來(lái)。緊接著的一輪考試，我?guī)缀跏菦](méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)，只是想著放松的考試，發(fā)揮出自己的水平就好，居然在高三頭一次進(jìn)了前一百名。

那個(gè)寒假短得幾乎讓人沒(méi)有知覺(jué)，似乎是剛剛吃完了年夜飯就必須回到課桌旁去學(xué)習(xí)了。那時(shí)候進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí)，正如老師所說(shuō)，應(yīng)屆生開(kāi)始到了“大徹大悟”的“境界”，以前不明白的很多東西突然一下子就明白了，我最扯后腿的數(shù)學(xué)也經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的惡補(bǔ)，從一百出頭的分?jǐn)?shù)到了一百三十多。那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)前途原來(lái)還是光明的。更讓人欣喜的是，同學(xué)們似乎一下子全都長(zhǎng)大了，大家在一起互相鼓勵(lì)，幫助，整個(gè)班級(jí)突然變得像一個(gè)暖暖的大火爐。

現(xiàn)在想起來(lái)總是非常懷念那段與我最最親愛(ài)的同學(xué)們患難與共的日子。我和坐在我周?chē)娜齻€(gè)同學(xué)一起，在一塊兒討論我們認(rèn)為疑難的題目，互相傳著看每周一篇的作文，課間的時(shí)候大家大聲聊天，開(kāi)玩笑，分享很多好吃的。有人郁悶了，另外三個(gè)人就會(huì)安慰他，一直到把他弄得笑出聲來(lái)。我們從來(lái)都不會(huì)說(shuō)讓別人感動(dòng)的話(huà)，只是默默地希望別人開(kāi)心。在我考試考得不好的時(shí)候他們總是會(huì)一聲不吭地讓我欺負(fù)，把他們解鞋帶用好幾個(gè)死扣系在桌子腿上，然后看著他們用很卡通的動(dòng)作哼哼唧唧地去一點(diǎn)一點(diǎn)的把鞋帶解下來(lái)，在我生氣的時(shí)候他們就把自己的草稿紙翻出來(lái)全都遞給我讓我使勁地撕紙出氣，在我想哭的時(shí)候他們就會(huì)遞給我一大卷衛(wèi)生紙加上幾塊普通得不能再普通的糖塊，在我說(shuō)好餓的時(shí)候他們會(huì)滿(mǎn)教室給我找吃的。有時(shí)候想起我們這個(gè)小小的窩我就會(huì)感動(dòng)得想掉眼淚，我總是固執(zhí)地認(rèn)為是上帝把我們這幾個(gè)人湊在一起，大家是要互相救助互相愛(ài)護(hù)的好兄弟，是怎么分也分不開(kāi)的一家人，跟他們?cè)谝黄?，我感到了從?lái)都沒(méi)有過(guò)的幸福。

這時(shí)候的試卷已經(jīng)不能用“張”做量詞來(lái)衡量了，所有的卷子都是一打一打往下發(fā)的，每天都要為做不完的作業(yè)忙碌，壓力開(kāi)始越來(lái)越大，很多的時(shí)候我想發(fā)脾氣，心情浮躁，是我的朋友們用最簡(jiǎn)單平凡的話(huà)溫暖我，感動(dòng)我，為我做著他們所謂不足掛齒的事情。二次月考的時(shí)候我的總分終于到了６３０分以上，并且逐漸穩(wěn)在了６３０分到６５０分之間，而我的朋友們也有了很明顯的提高。在那段暗無(wú)天日的日子里，我們同甘共苦，不離不棄，我們把希望當(dāng)作最大的寶石緊緊地揣在懷里，把夢(mèng)想當(dāng)作勝利的籌碼艱難卻愉快地過(guò)著每一天。

我仍然記得二輪考試后發(fā)卷子的那天晚上我拿到語(yǔ)文試卷后的感覺(jué)。那張卷子作文的那一面有一個(gè)被劃掉的二十分，旁邊是用另一種顏色的筆改成的五十分。我知道這次考試的試卷是其他老師批的，而那個(gè)五十分是班主任給我改的?？粗莻€(gè)被劃過(guò)兩道卻仍然清晰的“２０”，我突然覺(jué)得有一種被封閉的感覺(jué)，不喜歡我的文章就等于不了解我，可是這個(gè)世界上能了解我的人到底有沒(méi)有？孤單，一種突如其來(lái)的孤單感把我的整個(gè)身體充斥起來(lái)。那天晚自習(xí)的時(shí)候我一個(gè)人跑到樓下看那幢燈火通明的樓。天上下著雨，能聽(tīng)到水管子里嘩嘩的流水聲，我打濕了的外套在燈光的映射下發(fā)出亮亮的光，我突然想起了那天老師在走廊里跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那座樓也是發(fā)出這樣的光的，橘紅色的光，映得整座樓都透明起來(lái)，那天我說(shuō)我會(huì)好好做的，可是我可能要辜負(fù)掉他的期望了，我是個(gè)很沒(méi)用的孩子。我就這樣一直一直地想著，僵硬著身子站了兩個(gè)鐘頭，雨從小變大，又從大變小，最后停了，最后的最后連我的衣服都干了，我才回了教室。

回去之后看到朋友們關(guān)切的眼神突然又覺(jué)得眼淚想往外淌了，于是就強(qiáng)迫自己擠出一個(gè)笑容。我在座位上坐下，想要開(kāi)始整理錯(cuò)題，卻看到后面的男生遞給我他漂亮的索尼隨身聽(tīng)。我把耳機(jī)塞到耳朵里，輕輕地按了“ＰＬＡＹ”鍵，里面?zhèn)鞒隽送舴迳硢〉纳ひ簦骸拔覀円獔?jiān)強(qiáng)，我們要微笑，因?yàn)闊o(wú)論我們?cè)鯓?，我們永遠(yuǎn)是這美麗世界的孤兒。”他看著我笑笑，說(shuō)，走，我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)。

在那里我看到了我們?nèi)囵B(yǎng)了很久的那條魚(yú)，一條從海里撈出的魚(yú)。那條魚(yú)白天是青黑色，晚上會(huì)變成純白的顏色，背上有一條橘紅的線(xiàn)。我們?cè)诤＿呁娴臅r(shí)候抓了很多很多魚(yú)，蟹，海星，可是其他的都在兩天之內(nèi)死了，只有那條魚(yú)，沒(méi)有吃半點(diǎn)東西，一直活到現(xiàn)在，活了兩個(gè)月了。我們虔誠(chéng)地稱(chēng)它為“神魚(yú)”，每天都會(huì)去看它。他說(shuō)，你知道這條魚(yú)為什么活了這么久嗎？我說(shuō)，它是神魚(yú)呀，怎么會(huì)死。他笑了笑，你看看罐子里還有什么。我拿起瓶子仔細(xì)地看，里面有一團(tuán)白白的又有點(diǎn)黃的東西，以前從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。他說(shuō)，因?yàn)檫@條魚(yú)是個(gè)偉大的母親啊，她為了生下自己的魚(yú)寶寶所以才會(huì)努力地支撐著活到現(xiàn)在。它不是什么神魚(yú)，它只是條最最普通的魚(yú)，卻是一條為信念而活的魚(yú)。你知道信念的力量有多大了嗎，有時(shí)候它會(huì)超出任何一個(gè)人的想像。努力相信自己，明白嗎？

我想我應(yīng)該感謝我的朋友，他在我最需要的時(shí)候給我上了很好的一課。后來(lái)我們把那條魚(yú)放回了大海，我們舍不得它死掉，世界上少了那份堅(jiān)定的信念就會(huì)丟失更多的東西。

高三已經(jīng)走到尾聲的時(shí)候，班里的很多同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走掉，有時(shí)候回頭看到那些曾經(jīng)蕩漾著笑容的座位一下子空了，就有一種說(shuō)不出的難過(guò)。朋友對(duì)我說(shuō)，看，很多人都走了，現(xiàn)在只有我們?cè)谶@里相依為命了。我說(shuō)，因?yàn)槲覀兪氰F打不動(dòng)的兄弟啊。然后我們?cè)谝黄鹣嘁暥Α?/p>

在最后的一個(gè)月里我們需要應(yīng)付一次又一次接踵而至的模擬考，還要復(fù)習(xí)以前記過(guò)的筆記和錯(cuò)題，日子變得更加忙碌。有時(shí)候常常覺(jué)得身體和精力都疲憊到了極點(diǎn)，再也支撐不下去，只想趕快逃走，逃出這個(gè)令人窒息的高三。那時(shí)候又是家里人給了我莫大的支持和安慰。提起高考的時(shí)候爸爸媽媽總是裝作很不在乎的樣子說(shuō)，你能考個(gè)本科我們就很滿(mǎn)意了。盡管我知道他們心里還是希望我能考得很好的，但每次聽(tīng)他們這么說(shuō)我就覺(jué)得很輕松。在學(xué)校里的時(shí)候，朋友們也都盡量避免制造出緊張的氣氛，大家空閑的時(shí)候就一起到陽(yáng)臺(tái)上去吹吹風(fēng)，聊聊暑假的打算，或者自己發(fā)明一些整人的游戲玩得昏天黑地。那樣的時(shí)光想起來(lái)簡(jiǎn)直是地獄中的天堂，我們像一群在服刑的人們，卻在服刑的過(guò)程中彼此信任，彼此幫助，靜靜感受人情的溫暖和生活的快樂(lè)。

高考的兩天過(guò)得很平淡，沒(méi)有想像中的轟轟烈烈，僅僅是比平時(shí)的考試正規(guī)了許多。進(jìn)考場(chǎng)前老師和同學(xué)聚在一起坐在樹(shù)陰下聊一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題，很開(kāi)心地一起大聲地笑，在進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候大家就互相擁抱祝福，像一群已經(jīng)忘記了如何不把笑容掛在臉上的孩子。

兩天過(guò)后，我的高中生涯正式宣告結(jié)束，終于開(kāi)始了那段我曾經(jīng)無(wú)比盼望的日子，那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，充滿(mǎn)了緊張，不安，忙碌的暑假。在每天守著電腦無(wú)所事事的時(shí)候，我總是會(huì)懷念那段充實(shí)有序的日子，那段充滿(mǎn)了歡笑和淚水的日子，那段洋溢了溫暖與陽(yáng)光的日子，那段盡情揮灑著汗滴的日子。人也許總是這樣，擁有的時(shí)候會(huì)毫不留情地?fù)]霍，而失去了才想起當(dāng)初應(yīng)該好好的珍惜。

接下來(lái)的日子做著很多有規(guī)律的事情，等待，擔(dān)心，查分?jǐn)?shù)，互相道喜或者安慰，填報(bào)志愿，在忙得焦頭爛額地做這些的事情時(shí)候常常會(huì)想到理想與現(xiàn)實(shí)的差距。多年前我曾經(jīng)幻想過(guò)要坐到北大未名湖畔的石舫上念書(shū)，現(xiàn)在想來(lái)也只是一個(gè)再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我沒(méi)法改變現(xiàn)實(shí)，只能去努力把握它。經(jīng)過(guò)了煉獄般的高三，我獲得的不僅僅是一個(gè)比較理想的成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校和一個(gè)我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，還有我從中體會(huì)到的人生中最寶貴的東西——信念和友情。

高考前的晦暗日子里我告訴我的同桌，總有一天我會(huì)把我們轟轟烈烈的高三記錄下來(lái)。那時(shí)候我想我會(huì)很盡情地去咒罵它，那段令人身心疲憊不堪的日子。而現(xiàn)在當(dāng)我真的坐在電腦旁摸起熟悉的鍵盤(pán)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)腦充斥的，都是大片風(fēng)雨中的陽(yáng)光燦爛，略帶苦澀的滿(mǎn)嘴香甜，所有的陰暗都映襯在了明媚的光亮中，變成了一種美麗的點(diǎn)綴。我應(yīng)該感謝我的高三，它讓我經(jīng)歷了許多，懂得了許多，感動(dòng)了許多，我在痛苦的奮斗中磨礪，在溫暖的教誨中成熟，在愛(ài)與痛的交界口長(zhǎng)大?！疤熘灾撸\(yùn)降不降人”，我無(wú)比喜歡這句話(huà)，痛苦的境地對(duì)于每個(gè)人都存在，都無(wú)法逃避，重要的是有“不降”的信念。有信念就有希望，有希望就有光明。沒(méi)有人能夠逃避現(xiàn)實(shí)，但更沒(méi)有人能夠不相信希望，這是我在十八歲的末尾所堅(jiān)信不疑的。十九歲的日子里，我將開(kāi)始繼續(xù)尋找，在那段即將開(kāi)始的不一樣的生涯中，找尋我人生中尚未發(fā)現(xiàn)的瑰寶，但我仍會(huì)長(zhǎng)久的感激與懷念我的中學(xué)時(shí)代，我的高三生活，那段飛一般的明媚的日子。