這個(gè)夏天，電影陪我們悄悄成長(zhǎng)

暑假到了，終于可以買(mǎi)上一疊DVD，靜下心好好看一看了。在多彩的電影世界里，有一種電影叫做“成長(zhǎng)”。

青春像一首悠長(zhǎng)的詩(shī)，每天每頁(yè)都在更新。更新就像蛻變，有歡欣，有痛苦。在這個(gè)過(guò)程中，原先看上去都差不多的蟲(chóng)寶寶，當(dāng)破繭而出的時(shí)候，竟然變得千差萬(wàn)別，有的是蝴蝶，有的是飛蛾。于是就有一些電影人，用影像深入繭的內(nèi)部，去探求這蛻變的秘密。

我們挑選出幾種不同類(lèi)型的青春成長(zhǎng)電影，有空的話(huà)，關(guān)上窗，暫時(shí)離開(kāi)陽(yáng)光和蟬鳴，靜靜傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音。

覺(jué)醒的青春

《死亡詩(shī)社》（美國(guó)，導(dǎo)演：彼得#8226;威爾）

老師來(lái)了。老師走了。也許大部分老師都只是路過(guò)我們的青春，而有些老師卻為我們的青春開(kāi)啟了覺(jué)醒的大門(mén)。

片中的基丁老師在世俗眼里是個(gè)離經(jīng)叛道的魔鬼，他用其獨(dú)特的教學(xué)方法鼓勵(lì)孩子們插上想像的翅膀，勇敢地追求鮮活飽滿(mǎn)的生命。孩子們仿佛受到了生命的洗禮，他們離開(kāi)了死板的課堂，私下里悄悄組織了死亡詩(shī)社并大聲念誦那些激動(dòng)人心的詩(shī)歌。然而，傳統(tǒng)力量的壓制，使基丁不得不離開(kāi)學(xué)校。人走了，可是他那震顫靈魂的力量卻解放了孩子們的心智，使得他們可以自由翱翔在廣闊的天空。

當(dāng)你看完影片時(shí)，請(qǐng)記住“假如我們不能改變這個(gè)世界／那我們至少應(yīng)該改變我們的生活／自由自在地活著／我步入?yún)擦?因?yàn)槲蚁Ｍ钣幸饬x/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精華/把非生命的一切都擊潰/以免當(dāng)我生命終結(jié)/我發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)有活過(guò)”。

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《放牛班的春天》（法國(guó)，導(dǎo)演：克里斯托弗#8226;巴哈提亞）

一群連高壓和暴力都無(wú)法馴服的“壞孩子”，在馬修老師的音樂(lè)中展開(kāi)了美好的人生……

青春殘酷物語(yǔ)

《牯嶺街少年殺人事件》（中國(guó)臺(tái)灣，導(dǎo)演：楊德昌）

長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)，不知為什么在印象中總是陰暗的畫(huà)面。一個(gè)孩子殺人了，然后是命運(yùn)無(wú)情的判決。忽然就淚落滿(mǎn)面了，屬于那個(gè)孩子的青春，還沒(méi)開(kāi)始就永遠(yuǎn)結(jié)束了。

小明念書(shū)的地方在國(guó)中，然而在那個(gè)小小的班級(jí)里，我們卻也看到成人的權(quán)力游戲和權(quán)威雛形，此外還有男孩和女孩間的斗氣與和好，男孩與男孩間的結(jié)盟和結(jié)怨。當(dāng)一個(gè)懵懂少年恍惚間跌落到這么復(fù)雜的世界里時(shí)，他會(huì)茫然么？還沒(méi)有被社會(huì)削去骨氣的少年們都是驕傲的，他們仗著自己不老道的驕傲想要挑戰(zhàn)這殘忍的生活規(guī)矩。他有他的原則，而他為自己的原則付出了自己的明天。

花朵凋謝，年華夭折，青春的挽歌值得所有人為此沉思和反省。如此殘酷的青春物語(yǔ)，讓我們懂得人生的沉重。

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《燕尾蝶》（日本，導(dǎo)演：巖井俊二）

城市邊緣的非法移民大本營(yíng)，一群沒(méi)有身份的年輕人倔強(qiáng)而支離破碎地等待破殼而出。

《香港制造》（中國(guó)香港，導(dǎo)演：陳果）

美好和毀滅。對(duì)抗和失敗?？赐甏似?qǐng)開(kāi)窗。

愛(ài)讓人成長(zhǎng)

《四月物語(yǔ)》（日本，導(dǎo)演：巖井俊二）

四月，是櫻花滿(mǎn)天飛舞的季節(jié)，浪漫而寧謐。當(dāng)一個(gè)安靜而美麗的少女獨(dú)自一人來(lái)到著名的武藏野大學(xué)念書(shū)時(shí)，她自己也一定沒(méi)有料到沉默的愛(ài)的力量竟然會(huì)這樣強(qiáng)大。

認(rèn)識(shí)他是中學(xué)的時(shí)候，一面之緣，從此成為她暗戀的對(duì)象。因?yàn)樗?，她?huì)默默努力，最終考上名牌大學(xué)，來(lái)到了他所在的城市，找到了他的書(shū)店。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)情一定要掛在嘴邊，她也不知道什么時(shí)候可以開(kāi)口。但是她可以快樂(lè)地守著自己的秘密，一個(gè)人看電影，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人過(guò)著自己想過(guò)的日子，只是總會(huì)悄悄地在心頭把這人想上一想，讓這份無(wú)言的愛(ài)伴著自己的成長(zhǎng)。直到在那個(gè)雨天兩人真正的相遇……

那真是個(gè)美麗的季節(jié)，因?yàn)槟且环葜粚儆诩冋婺甏膼?ài)情。

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《藍(lán)色大門(mén)》（中國(guó)臺(tái)灣，導(dǎo)演：易智言）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能再做普通朋友的時(shí)候，她和他預(yù)約將來(lái)，也許三年后，于一扇藍(lán)色大門(mén)前再見(jiàn)。那樣一個(gè)干凈而透明的夏天，像是一個(gè)懷著美好愿望的禮物，獻(xiàn)給我們每個(gè)人記憶中、或者夢(mèng)想中的青春。

兩個(gè)男人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

《向日葵》（中國(guó)，導(dǎo)演：張揚(yáng)）

年輕的時(shí)候，我們向父親說(shuō)不，倔犟地離家出走；而老去的時(shí)候，我們滿(mǎn)懷溫暖地望著父親，心想也許他是對(duì)的。

在成長(zhǎng)的道路上，也許我們每個(gè)人在內(nèi)心深處都要不斷審視和父親的關(guān)系?！断蛉湛防锏暮⒆樱瑥男【惋@出了極強(qiáng)的叛逆?zhèn)€性。當(dāng)不成畫(huà)家的父親逼孩子學(xué)畫(huà)時(shí)，孩子竟固執(zhí)地用手抓墻壁，或者讓縫紉機(jī)的針扎破手，寧愿讓手殘廢，也不愿意接受父親對(duì)他的愛(ài)。也許是父親的愛(ài)用錯(cuò)了方式，可是孩子之后選擇的道路與父親格格不入，造成了父子間一道深刻的裂痕。隨著歲月慢慢逝去，過(guò)去的迷惘和憤怒只成了記憶中無(wú)因反叛的日子，兒子最終選擇了回歸傳統(tǒng)，也在內(nèi)心重新評(píng)價(jià)了自己的父親。

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《大魚(yú)》（美國(guó)，導(dǎo)演：蒂姆#8226;伯頓）

父親究竟是大英雄，還是大話(huà)王？崇拜、懷疑、反感、爆發(fā)……兒子終于迫不及待地逃離了父親編織的魔幻世界，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)生活的真諦原來(lái)就是童話(huà)。

《大河之戀》（美國(guó)，導(dǎo)演：羅伯特#8226;雷德福）

兩兄弟跟隨父親釣魚(yú)，也學(xué)習(xí)著成長(zhǎng)。然而長(zhǎng)大后，他們卻走上了不同的道路。

童真是一種力量

《何處是我朋友的家》（伊朗，導(dǎo)演：阿巴斯#8226;基阿魯斯達(dá)米）

小學(xué)生阿默無(wú)意之中拿錯(cuò)了同桌的練習(xí)簿。同桌已經(jīng)有三次因?yàn)闆](méi)將作業(yè)寫(xiě)在作業(yè)本上而受到老師的嚴(yán)厲指責(zé)，這次再犯他將被趕出學(xué)校。阿默為了不讓同學(xué)受罰，決定翻山越嶺到鄰村去尋找小伙伴的家，將練習(xí)本還給他。

這本是一次值得表?yè)P(yáng)的、充滿(mǎn)責(zé)任感的旅途，可是我們看到在他身邊的成人世界里，處處充滿(mǎn)著阻礙：媽媽的責(zé)怪，爺爺?shù)膽土P，有時(shí)連陌生人的幫助也成了一道關(guān)卡，阻止他的到達(dá)。整個(gè)過(guò)程，我們只看見(jiàn)這可憐的孩子一路被茫然、失措、空歡喜甚至恐懼所包圍。成人的世界有時(shí)讓人覺(jué)得荒唐迂腐得不可理喻，全部都是誤解，是他們不再相信這世界還會(huì)有這樣純粹天真的執(zhí)著了？

也許我們忘了，究竟是一種什么樣的力量支撐我們走過(guò)迷亂的生命叢林，一直走到現(xiàn)在，走向?qū)?lái)？這些孩子執(zhí)著的童真令人感動(dòng)，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不應(yīng)該丟失的東西。

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《小鞋子》（伊朗，導(dǎo)演：馬基德#8226;馬基迪）

因?yàn)閬G了妹妹的鞋子，阿里參加了跑步比賽。他奪得了冠軍，卻流下了眼淚。因?yàn)榈诙莫?jiǎng)品才是一雙鞋……

大時(shí)代背后的孤獨(dú)成長(zhǎng)

《陽(yáng)光燦爛的日子》（中國(guó)，導(dǎo)演：姜文）

這是姜文為我們講述的一個(gè)特殊年代的青春成長(zhǎng)故事，有幾許歡樂(lè)又有幾許憂(yōu)傷。

當(dāng)文革這樣的激蕩歲月后退成背景，記憶中只剩下了大片大片黃黃的陽(yáng)光，映照在稚氣未脫的馬小軍們身上。不用擔(dān)心外面的風(fēng)云變幻，他們只需要經(jīng)營(yíng)自己小小的世界就可以了：抽煙，喝酒，泡漂亮妞……因?yàn)槭鞘鶜q那年的夏天，陽(yáng)光未免有點(diǎn)灼熱，一如馬小軍看到米蘭的照片后心中的那股激情。從此，他熱烈地喜歡著米蘭，以至于分不清了想像與現(xiàn)實(shí)……

時(shí)代不可避免地在他們身上留下了烙印，而他們的青春卻與人們心目中的時(shí)代格格不入。在這樣的電影里，時(shí)代與青春像兩條彎彎曲曲的線(xiàn)，時(shí)而交叉，時(shí)而遠(yuǎn)離。

也許這才是所謂時(shí)代以及青春的真相。

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《任逍遙》（中國(guó)，導(dǎo)演：賈璋柯）

背景：交織著舊時(shí)代印記和改革開(kāi)放年代的躁動(dòng)的城市。故事：一群迷茫少年的孤獨(dú)成長(zhǎng)。

《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》（日本，導(dǎo)演：高畑勛）

背景：沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)狂夢(mèng)中的日本。故事：一對(duì)相依為命的兄妹的孤獨(dú)成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大未成年

《早熟》（中國(guó)香港，導(dǎo)演：爾冬升）

家富和若男在學(xué)校的舞會(huì)中邂逅后，兩人迸發(fā)了好感，并偷嘗了禁果。若男意外懷孕被雙方父母發(fā)現(xiàn)，在不甘服從父母意愿及安排的情況下，兩人離家出走并自立更生，一起獨(dú)立生活了5個(gè)多月。兩人承擔(dān)責(zé)任的勇氣可嘉，但是之后的生活卻不如想像中那般自由。他們一日三餐只有方便面、罐頭和番薯，他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家富打工掙得的那一點(diǎn)零花錢(qián)，畢竟還是兩個(gè)孩子，他們的桃源生活看上去更像是在玩過(guò)家家。

毋庸諱言，他們之間有著單純的愛(ài)，并且愿意彼此承擔(dān)責(zé)任，為幸福的未來(lái)而努力。但是羽翼未豐的年輕人，在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)世界里，能否經(jīng)受住考驗(yàn)?zāi)?？?ài)情除了需要承擔(dān)責(zé)任的勇氣之外，還有很多東西需要學(xué)習(xí)。

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《孩子》（法國(guó)，導(dǎo)演：讓-皮埃爾#8226;戴丹/呂克#8226;戴丹）

比利時(shí)，2004年。年輕的布魯諾和索尼亞一個(gè)靠偷竊、一個(gè)靠領(lǐng)救濟(jì)勉強(qiáng)維持著生活。索尼亞后來(lái)懷孕了，生下了孩子吉米。這個(gè)新生兒的到來(lái)比預(yù)料的情況要復(fù)雜——布魯諾很難接受父親這一新的身份。在生活的壓力下，他把孩子賣(mài)了，卻引來(lái)麻煩一堆……

找到那條通往希望的路

《心靈捕手》（美國(guó)，導(dǎo)演：加斯#8226;范#8226;桑特）

麻省理工大學(xué)的一位著名數(shù)學(xué)教授在黑板上寫(xiě)下一道數(shù)學(xué)難題，難倒了所有的學(xué)生，卻被一位年輕的清潔工威爾輕易解開(kāi)了。教授想讓他和自己一起研究數(shù)學(xué)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕人因?yàn)榇蚣芏窔凰瓦M(jìn)了少年管教所。教授保釋了他，他卻不愿合作，寧愿繼續(xù)泡吧，繼續(xù)打架。教授為威爾請(qǐng)來(lái)心理醫(yī)生做輔導(dǎo)，而這些心理醫(yī)生卻被一一氣走。無(wú)奈之下，教授請(qǐng)大學(xué)同學(xué)及好友西恩幫忙……

影片就這樣展開(kāi)了一次心靈之旅。最后，在西恩及好友查克的幫助下，終于找到了自我。

看完這部片子的時(shí)候，我忽然特別亢奮，很想找個(gè)人和聊聊。聊聊我的生活目標(biāo)是什么，我的人生理想又在哪里，我該如何在彷徨中走出困境，我是否該不顧一切的去追尋真正的心靈彼岸……

在影片結(jié)束的時(shí)候，我們沒(méi)有看見(jiàn)結(jié)局，但我們看見(jiàn)一條路在延伸，這代表一種充滿(mǎn)希望的人生的開(kāi)始，因?yàn)樵诼返哪穷^是一個(gè)靈魂的象征。

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《一球成名》（美國(guó)，導(dǎo)演：丹尼#8226;卡農(nóng)）

世界杯的熱度還沒(méi)有消散在空氣中，讓我們?cè)賮?lái)看看一個(gè)足球少年是如何成長(zhǎng)為一代巨星的。

《牛仔褲的夏天》（美國(guó)，導(dǎo)演：）

四個(gè)親如姐妹的16歲少女依依不舍地離開(kāi)校園，各自去成長(zhǎng)。而一條神奇的移動(dòng)牛仔褲讓她們找到了人生、愛(ài)與友誼的意義。這是一部少女勵(lì)志電影，片中從愛(ài)琴海到加利福尼亞的純美風(fēng)光也足夠養(yǎng)眼。