標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修辭作用

在書面語言中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)通常起著停頓、表示語氣、表示詞語的性質(zhì)等方面的輔助作用。但是，有時(shí)我們可以借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)構(gòu)造特殊的語句以便更好地表達(dá)感情、刻畫心理、描繪神態(tài)等。這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就產(chǎn)生了積極的修辭作用。

一、描繪神態(tài)作用

在書面語言中，借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)描繪人物的神態(tài)，有時(shí)比單用文字描寫更富有表現(xiàn)力。例如：

1．“對(duì)……對(duì)不起！我……大概是走錯(cuò)門了。”（曹禺《雷雨》）

2．周大勇問：“老鄉(xiāng)，你是哪里人？”

那老鄉(xiāng)牙關(guān)子咯嘣嘣響?！坝?，榆，榆林城……城邊的?！保ǘ霹i程《打糧站》）

3．“我的朋友啊?！彼f：“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。（都德《最后一課》）

4．包國維走在前面：手插在褲袋里，齊腦袋到胸脯都往前一擺一擺的。發(fā)亮的皮鞋在人行路上響著：囊，囊，囊，囊，囊。（張?zhí)煲怼栋细缸印罚?/p>

在上面這幾個(gè)例句中，例1借助省略號(hào)準(zhǔn)確地描繪出了魯侍萍的驚慌神態(tài)和個(gè)性特點(diǎn)：雖然語言顯得結(jié)巴，但仍不失“禮節(jié)”和“身份”，能夠較好地體現(xiàn)出人物的坎坷經(jīng)歷和遭遇。例2借助逗號(hào)和省略號(hào)重復(fù)“榆”字和“城”字，“使牙關(guān)子格嘣嘣響”具體化，生動(dòng)地描繪了出“老鄉(xiāng)”因驚惶而口吃的神態(tài)。例3借助破折號(hào)形象地描繪出韓麥爾老師欲言不能、悲痛哽咽的神態(tài)。例4則借助四個(gè)逗號(hào)，有節(jié)奏的延拓“囊”的聲響，將包國維描繪得神氣活現(xiàn)躍然紙上?？梢哉f，在這幾個(gè)例子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用對(duì)描繪人物的神態(tài)起到了積極的修辭作用，比單用文字描寫便捷得多、凝練得多。

二、刻畫心理作用

在書面語言中，借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)刻畫人物的心理，有時(shí)能產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。例如：

5．“再過兩天……”她絕望地悲聲念著這四個(gè)字，好象不懂它們的意義，過后又茫然問道：“再過兩天？……”（巴金《家》）

6．“這正好。你是識(shí)字的，又是出門人，見識(shí)得多。我正要問你一件事”——她那沒有神采的眼睛忽然發(fā)光了。

我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異地站著。

“就是”——她走近兩步，放低了聲音，秘似極密的切切地說，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒有靈魂的？”（魯迅《祝福》）

7．老包耐心兒等著，墻上的掛鐘不快不慢地——的，嗒，的，嗒，的，嗒。

一分鐘。二分鐘。三分鐘。五分鐘。八分鐘。（張?zhí)煲怼栋细缸印罚?/p>

在這幾個(gè)例句中，例5中兩個(gè)省略號(hào)傾注了作家的心血，它既拉下了鳴鳳的悲劇的帷幕，又生動(dòng)刻畫出了鳴鳳的悲愴心理：“賴以生活的愛情”、“不能推倒的墻壁”、做人妾、為愛情、生、死、希望、絕望……，如泣如訴，是淚在流淌，是血在飛濺。例6中的兩個(gè)破折號(hào)，既表示語言的停頓，便于插入祥林嫂神情動(dòng)作的描寫，又有助于刻畫已成為“末路人”的祥林嫂的矛盾、悲哀、驚恐的心理。例7則借助逗號(hào)和句號(hào)的多次連續(xù)使用，有力地渲染了極其靜謐的氛圍，生動(dòng)地襯托出老包有求于人，不得不“耐心”等待而又非常急切的心理狀態(tài)。在這幾個(gè)例子中，特別是例5中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，對(duì)刻畫人物的心理起到了單用文字描寫所不可能達(dá)到的藝術(shù)效果。

三、表達(dá)感情作用

在書面語言中，借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以更好的表達(dá)各種情感。例如：

8．長岡鄉(xiāng)的群眾說：“共產(chǎn)黨真正好，什么事情都替我們想到了?！蹦７兜拈L岡鄉(xiāng)工作人員，可尊敬的長岡鄉(xiāng)的工作人員?。珴蓶|《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》）

9．“ 噢 ，是真金！金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重?！保ò蜖栐恕稓W也妮·葛朗臺(tái)》）

10．我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給了巡警，說“請(qǐng)你給他吧……”（魯迅《一件小事》）

11．廣場——如此肅穆 ，長街——如此沉寂。（李瑛《一月的哀思》）

12．黛玉含笑問他：“誰叫你送來的？難為他費(fèi)心，那里就凍死了我！”（曹雪芹《紅樓夢》）

13．鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀?。ü簟肚罚?/p>

在這幾個(gè)例句中，例8至例13分別表達(dá)了贊美、驚喜、羞慚、沉痛、不滿、憤恨的感情。如果離開各例中特定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些感情就不能得到恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。例如：例9中如果不用前兩個(gè)感嘆號(hào)，就不能表達(dá)出葛朗臺(tái)的驚喜感情，如果不用第三個(gè)感嘆號(hào)，就不足以表達(dá)出葛朗臺(tái)驚喜欲狂的感情的程度。在例12中，如果沒有問號(hào)和感嘆號(hào)的配合，林黛玉的“不滿”的表達(dá)就會(huì)有失分寸。人的感情是復(fù)雜多樣的，表達(dá)感情的方法和技巧也是多種多樣的。在書面語言中，借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)感情無疑是一種積極有效的手段。

四、突出強(qiáng)調(diào)作用

在書面語言中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的常見修辭功用是起突出的強(qiáng)調(diào)作用。例如：

14．我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。（魯迅《記念劉和珍君》）

15．“我們從此——一、刀、兩、斷！”（呂雷《海風(fēng)輕輕吹》）

16．同行老舍是在邊境地區(qū)生活過多年的人，正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”（彭荊風(fēng)《驛路梨花》）

17．粥！它的成分可并不和一般通用意義一樣?！嗖?？這是不可能有的事了，……（夏衍《包身工》）

在這幾個(gè)例句中，例14在“她”和“劉和珍君”之后用了逗號(hào)作停頓，突出強(qiáng)調(diào)了“人”。例15用三個(gè)頓號(hào)將“一刀兩斷”拉開，延長語氣，突出強(qiáng)調(diào)了“事”。例16的句末用了感嘆號(hào)，突出強(qiáng)調(diào)了“景”。例17分別運(yùn)用感嘆號(hào)和和問號(hào)，突出強(qiáng)調(diào)了“物”。至于運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)突出強(qiáng)調(diào)某種情感的例子則不勝枚舉，像前面的例8、例9、例12、例13等在表達(dá)特定的感情時(shí)都有突出強(qiáng)調(diào)的性質(zhì)。

此外，借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)設(shè)計(jì)文章的標(biāo)題，也可以起到積極的修辭作用，使文章的標(biāo)題幽默風(fēng)趣、概括含蓄、引人注目，例如：《別了，司徒雷登》、《生命的價(jià)格——七毛錢》、《八小時(shí)之外……》等等。

（程玉恩，江蘇鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）