邏輯靶場與聯(lián)合試驗訓練

王國玉　馮潤明

近年來，各種新的軍事思想和作戰(zhàn)概念不斷涌現(xiàn)，特別是美軍陸、海、空、天、電一體化聯(lián)合作戰(zhàn)概念的形成，對世界各國的軍事發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，也對武器裝備的采辦、試驗和和部隊訓練提出了更高的要求。

為了提高聯(lián)合作戰(zhàn)能力，應該按實戰(zhàn)要求、在聯(lián)合作戰(zhàn)環(huán)境下進行試驗訓練。而以往，世界各國大都按軍兵種和武器發(fā)展的需要，“煙囪式”地獨立建設不同用途的試驗訓練靶場和設施。這種以軍種和武器為中心的傳統(tǒng)靶場試驗訓練模式，難以適應以信息為中心、以聯(lián)合作戰(zhàn)為特征的試驗訓練的需要。特別是現(xiàn)代聯(lián)合作戰(zhàn)的規(guī)模和形式超出了單個靶場的覆蓋范圍，必須聯(lián)接多個靶場和仿真設施，通過資源共享進行靶場聯(lián)合試驗訓練。

此外，各國還紛紛改進采辦策略，一個重要方向就是強調(diào)基于仿真的采辦，以模型和仿真為紐帶建立跨功能、跨階段、跨部門的協(xié)同環(huán)境，進行一體化的研究、開發(fā)、試驗與訓練，以生產(chǎn)出更高質(zhì)量的武器裝備。隨著采辦的武器系統(tǒng)越來越先進和復雜，進行試驗訓練的要求越來越高，軍方越來越多地要求進行跨靶場邊界、跨試驗訓練邊界、跨真實和虛擬資源邊界的聯(lián)合試驗訓練。

在這些需求背景的驅(qū)動下，以多靶場一體化聯(lián)合試驗訓練為主要目標，并促進仿真試驗訓練的“邏輯靶場”概念應運而生了。

邏輯靶場的概念

“邏輯靶場”(LogicalRange，LR)是指沒有地理界限、跨靶場與設施的試驗訓練資源的集合體。這些可用于構建逼真試驗訓練環(huán)境、完成試驗訓練任務的真實與虛擬的資源，包括空域、海域，實際的部隊，武器和平臺，以及模擬器、儀器儀表、模型與仿真、軟件與數(shù)據(jù)，甚至試驗訓練計劃等等。它們通常分布在不同的試驗訓練靶場、設施或試驗室中，一旦試驗訓練任務需要，就可以快速配置、組合成具體的邏輯靶場，進行一體化的聯(lián)合試驗訓練。

這種根據(jù)具體試驗訓練需求、面向所有靶場和設施，通過各類資源的靈活組合和互操作，由任何靶場或設施將真實、虛擬或構造的資源“無縫”集成起來，建立特定的試驗訓練系統(tǒng)的思想，就是建設“邏輯靶場”的初衷。

“邏輯靶場”的基本概念可從兩方面加以理解。一方面，相對于傳統(tǒng)的單個野外靶場而言，邏輯靶場可根據(jù)具體的試驗訓練需要、由分布在不同位置的靶場組成，而不限于某個具體的物理靶場。邏輯靶場本身不是固定的，可以根據(jù)任務需要和靶場能力靈活組合、共享不同靶場的資源，建立具體的邏輯靶場。另一方面，在真實野外靶場的基礎上，還可組合、共享各種仿真資源，包括計算機建模與仿真設施、系統(tǒng)集成試驗室、“硬件在回路”試驗設施等各種試驗和測量設施中的仿真資源，從而將真實世界融入仿真世界，或者說通過仿真世界來擴展真實世界。在這個意義上，也可把“邏輯靶場”稱為“合成靶場”。

邏輯靶場需要在平時就實現(xiàn)各試驗訓練靶場和設施的互連，用時根據(jù)具體目標按需“無縫集成”。除了真實的武器系統(tǒng)和兵力之間可以彼此交互外，它們還可與仿真的武器和兵力交互而不管各種資源位于何方，從而使一個個“煙囪式”的靶場變成為一體化聯(lián)合試驗訓練的靶場聯(lián)合體，即“聯(lián)合試驗訓練靶場”(JointTestandTrain·ingRange)。

美國的聯(lián)合試驗訓練

美國自1972年建立聯(lián)合試驗與評估機制，至今已有30多年。1992年，美國國防科學委員會明確提出試驗訓練領域需要互連和互操作，建議充分連接試驗靶場和設施、訓練靶場、試驗室和其他仿真設施，以改進試驗和訓練。1994年，在美軍參謀長聯(lián)席會議關于“電子化連接訓練靶場的需求總結”中，明確了電子化連接各個靶場復合體與仿真設施、建設聯(lián)合訓練靶場的需求。

1995年，美國國防部正式發(fā)起了三軍聯(lián)合的“試驗與訓練使能體系結構”(TENA)計劃，以建立一個能在各試驗靶場、訓練靶場、試驗室和仿真設施之間實現(xiàn)共享、重用和互操作的體系結構。該計劃首次提出了“邏輯靶場”的概念，描述了未來靶場跨邊界“無縫集成”、聯(lián)合試驗與訓練的總體藍圖。為了促進“邏輯靶場”的實現(xiàn)與具體應用，美軍還開展了“虛擬試驗與訓練靶場”、“數(shù)據(jù)獲取分析處理公共系統(tǒng)”、“地域性靶場聯(lián)合體”等幾個密切相關的項目研究，為邏輯靶場的計劃、建立、運行與控制、數(shù)據(jù)處理與顯示，以及靶場之間的互聯(lián)、配置與管理提供相應的工具和全壽命支持。

1997年，美國國防部制定了“聯(lián)合試驗和訓練靶場路線圖”，為促進“邏輯靶場”的實現(xiàn)制定了靶場系統(tǒng)建設的宏觀決策和戰(zhàn)略規(guī)劃。1998年，一些已有的項目合并成“2010基礎創(chuàng)新”計劃。同年，美國國防部的“建模與仿真高層體系結構”、“聯(lián)合先進分布式仿真·聯(lián)合試驗與評估”項目取得重大成功。尤其是后一個項目，針對電子戰(zhàn)、C41SR和精確制導武器進行了廣泛試驗，驗證了先進分布式仿真技術應用于試驗與評估領域的效能，確認了不同地理位置的靶場、設施、試驗室及仿真資源“無縫”集成，進行聯(lián)合試驗訓練的可行性。

“試驗與訓練使能體系結構”計劃還針對邏輯靶場的概念進行了驗證試驗和多靶場聯(lián)合演習，使得許多靶場與設施的綜合集成與聯(lián)合試驗訓練可以彼此兼容，并與范圍廣闊的仿真領域聯(lián)合起來。隨后，該計劃越來越多地應用到聯(lián)合試驗和訓練活動中，如美國聯(lián)合兵力司令部組織的“千年挑戰(zhàn)2002”聯(lián)合演習，“聯(lián)合作戰(zhàn)識別演習2003”、“聯(lián)合特遣部隊協(xié)同演習04—2”、“聯(lián)合紅旗2005”演習等。

邏輯靶場的具體實例

在邏輯靶場的概念下，許多靶場和設施根據(jù)自身的任務使命、地理特征及能力需求，與其他靶場和仿真設施進行互連、協(xié)作，進行聯(lián)合試驗訓練。美軍目前已形成了多個不同規(guī)模的區(qū)域性靶場與設施聯(lián)合體，如切薩皮克區(qū)域靶場聯(lián)合體、西南靶場復合體、西南防御復合體、東南試驗與訓練區(qū)域、沿海作戰(zhàn)訓練復合體等。

例如，著名的美空軍電子戰(zhàn)環(huán)境模擬器(AFEWES)系統(tǒng)是一個“硬件在回路”的電子戰(zhàn)試驗設施，本身就是由多個試驗室互連組成的分布式試驗設施。為了擴展試驗訓練的范圍和逼真度，它還通過網(wǎng)關與其他的靶場設施聯(lián)合進行試驗，目前已實現(xiàn)互聯(lián)的靶場和試驗設施包括：愛德華茲空軍基地、科特蘭空軍基地、艾格林空軍基地、內(nèi)利斯空軍基地的試驗或訓練靶場、海軍空戰(zhàn)環(huán)境試驗與評估設施，以及一些作戰(zhàn)仿真試驗室?？諔?zhàn)環(huán)境試驗與評估設施(ACETEF)既是“大西洋靶場與設施”中的重要地面試驗設施，還是切薩皮克區(qū)域靶場聯(lián)合體的重要成員。它可以通過互聯(lián)應用于聯(lián)合試驗訓練，在網(wǎng)絡中心戰(zhàn)試驗和基于仿真的采辦中具有重要

地位。

切薩皮克區(qū)域靶場聯(lián)合體(CRRC)的形成始于1995年，當時隸屬于海軍空中系統(tǒng)司令部，最初的工作是探索聯(lián)網(wǎng)使用它的“研究、開發(fā)、試驗與評估復合體”以增強海軍航空兵訓練的可行性。1996年末，其工作范圍從海軍及陸戰(zhàn)隊訓練擴大到陸軍和空軍訓練，陸軍的阿伯丁試驗中心也隨后加入，從而被正式稱為切薩皮克區(qū)域靶場聯(lián)合體。隨著各成員之間通信與合成程度的不斷增加，該聯(lián)合體的職能從起初只支持作戰(zhàn)部隊訓練擴展到支持聯(lián)合試驗，隨后，支持作戰(zhàn)需求試驗和互操作試驗也成為它的目標，并增加了新的成員組織。目前，CRRC已包含美軍艦隊司令部訓練靶場、大西洋靶場與設施、國家主要靶場與試驗設施基地、陸軍阿伯丁試驗場、陸軍希爾堡訓練靶場、海軍海洋系統(tǒng)司令部試驗與訓練靶場、聯(lián)合互操作試驗司令部華盛頓作戰(zhàn)分部、海軍水下作戰(zhàn)中心、海軍海洋系統(tǒng)司令部達爾格倫分部等組織。

西南靶場復合體(SRC)是另一個典型的多靶場聯(lián)合體。它是美國國防部對靶場基礎設施的主要投資對象，擁有世界上范圍最廣的試驗與訓練靶場以及優(yōu)秀的武器專家：靶場資源包括空域、測試儀器、試驗室、仿真設備、艦船、機庫、靶標等，各自使命不同、互為補充；地形從沙漠、平原、森林、高山到開闊的海域、海岸線和島嶼等，并遠離居民區(qū)，可進行大規(guī)模軍事演習、使用真槍實彈而不會有安全保密問題。靶場通過一系列微波、專用和租借的光纖電纜、衛(wèi)星數(shù)據(jù)鏈路進行聯(lián)網(wǎng)，可為陸、海、空戰(zhàn)以及彈道導彈防御的研究與開發(fā)、試驗、訓練、戰(zhàn)術與條例的開發(fā)等不同應用領域提供全面支持，特別適應現(xiàn)代作戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。

以外，美軍還有許多聯(lián)接零散基礎設施的項目計劃，比如海軍、空軍、陸軍、聯(lián)合互操作司令部聯(lián)合進行的C41SR系統(tǒng)“互操作試驗與能力評估”項目、國防部正在進行的“聯(lián)合分布式工程設備”項目，以及空軍的“聯(lián)合合成戰(zhàn)場空間”、海軍的“協(xié)同工程環(huán)境”和“分布式工程設備”，陸軍的“聯(lián)合虛擬作戰(zhàn)空間”和“互操作試驗床”聯(lián)合項目，還有“聯(lián)合軍種作戰(zhàn)空間環(huán)境”項目等等。它們不僅將形成許多不同任務類型的聯(lián)合試驗訓練能力，還將為形成整個國家的聯(lián)合試驗訓練能力提供基礎與經(jīng)驗。

美軍聯(lián)合試驗訓練的新進展

美軍是基于邏輯靶場概念進行聯(lián)合試驗訓練的始作俑者和先行者。近些年來，美國國防部根據(jù)聯(lián)合兵力轉(zhuǎn)型的需要，制定了聯(lián)合試驗訓練轉(zhuǎn)型的發(fā)展計劃。其目標是在已有的靶場互聯(lián)和區(qū)域性靶場聯(lián)合體的基礎上，將“國家主要靶場與試驗設施基地”(MRTFB)和聯(lián)合訓練基礎設施發(fā)展成一個基于全球信息柵格的大系統(tǒng)，在以網(wǎng)絡為中心的信息作戰(zhàn)環(huán)境下進行試驗和訓練。

聯(lián)合訓練方面，“聯(lián)合國家訓練能力”(JNTC)是訓練轉(zhuǎn)型的核心。JNTC是美國國防部長拉姆斯菲爾德于2003年1月賦予聯(lián)合部隊司令部的一項重要使命。它一方面將建立或改善各軍種的國家訓練中心，為各軍種提供在逼真作戰(zhàn)環(huán)境下以軍種為中心的戰(zhàn)術訓練：另一方面把以軍種為中心的訓練擴展到聯(lián)合作戰(zhàn)訓練，提高各軍種之間的橫向聯(lián)合能力，以及各級指揮機構之間的縱向聯(lián)合能力。該計劃包括兩項并行的工作：一是集成已有的各軍種訓練手段，平穩(wěn)地增加聯(lián)合訓練能力：二是增加各軍種和聯(lián)合訓練設施之間的互操作程度，以建立聯(lián)合的、全球聯(lián)網(wǎng)的訓練能力。隨著JNTC的成熟，它將承擔更多職能，如試驗與評估、概念開發(fā)、快速原型、任務演練等。為此，聯(lián)合部隊司令部將建立一個全球聯(lián)合訓練通信基礎設施，使用全球信息柵格和國防信息系統(tǒng)局及其他機構的現(xiàn)有資源，把網(wǎng)絡伸展到當前互聯(lián)程度不足的訓練地區(qū)和靶場。在2004財年，JNTC已通過聯(lián)合訓練與試驗網(wǎng)絡(JTEN)互連了19個軍種和機構的訓練場，2005財年又增加了14個訓練場，為聯(lián)合訓練提供了更多的機會。

聯(lián)合試驗方面，2002年12月，美國作戰(zhàn)試驗與評估主任向國防部長建議，應該采取行動建立類似于“聯(lián)合國家訓練中心”的聯(lián)合試驗與評估能力。為此，美軍“2006～2011財年戰(zhàn)略規(guī)劃指南”針對“兵力轉(zhuǎn)型中的聯(lián)合試驗”，要求國防部提供新的聯(lián)合作戰(zhàn)試驗能力，并制定“在聯(lián)合環(huán)境下試驗的路線圖”。該路線圖于2004年11月得到批準，并成立了多個專業(yè)組協(xié)同開發(fā)具體的實現(xiàn)計劃。為了研究在聯(lián)合環(huán)境下試驗的過程與方法，美國防部開展“聯(lián)合試驗環(huán)境方法學”(JTEM)可行性研究項目，考查已有的“多軍種分布式試驗”(MSDE)所采用的過程與方法，作為建立一個持久的、分布式的聯(lián)合試驗環(huán)境的第一步。美國國防部還開展“聯(lián)合任務環(huán)境試驗能力”(JMETC)項目，通過網(wǎng)絡將分布在各靶場設施中的真實和虛擬的系統(tǒng)聯(lián)接起來，為系統(tǒng)工程、試驗與評估、訓練等活動提供廣泛、持久的服務?！奥?lián)合任務環(huán)境試驗能力”還將與“聯(lián)合國家訓練能力”互操作，促進試驗和訓練的協(xié)同和資源重用。

此外，在聯(lián)合試驗和訓練轉(zhuǎn)型中，試驗與訓練的協(xié)作將越來越密切。在“千年挑戰(zhàn)02”聯(lián)合試驗中，首次實現(xiàn)了試驗靶場與訓練靶場的綜合集成?！奥?lián)合特遣部隊協(xié)同演習04，2”是第一個同時進行試驗和訓練的聯(lián)合演習，既給試驗人員提供了試驗機會，又給作戰(zhàn)人員提供了訓練環(huán)境，避免了資源的浪費。