母親河，我把青春獻給你

袁　偉　楊鐵軍　唐　華

我們曾經(jīng)有過火一樣的年齡和青春，我愿意把它以及以后的歲月都奉獻給計算和模型。讓黃河的沙來磨平我們臉上的皺紋，讓黃河的水來激蕩我們曾經(jīng)義無反顧的熱情，讓所有屬于黃河的日日夜夜都來銘記曾經(jīng)深愛過、流過淚并癡情不改的人們……

——題記

策劃人語：

1946年，解放戰(zhàn)爭開始前夕，國民黨政府加緊準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)，形勢已是一觸即發(fā)。為了黃河沿岸百姓免受水災(zāi)之苦，晉冀魯豫邊區(qū)政府召開緊急會議，研究成立了黃河水利委員會的前身冀魯豫區(qū)治河委員會。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個人民治理黃河機構(gòu)。

60年來，為了認識黃河、治理黃河，一代又一代的黃河人前仆后繼，付出了個人的全部熱情甚至生命。60年的風(fēng)風(fēng)雨雨、驚濤駭浪，黃河安詳過，也肆虐過，黃河人堅守在自己的崗位上，科學(xué)治水、求實創(chuàng)新，默默無聞奉獻著。在老百姓眼里，黃河是養(yǎng)育了中華民族的母親，在黃河人的眼里，黃河水利事業(yè)是值得終生相守的使命。黃河興，百業(yè)興；黃河濫，百姓苦。黃河安瀾，黃河健康，是60年來所有黃河人的共同希望。

“數(shù)千年歷代人治河愧無良策堤防潰決生靈涂炭，六十載共產(chǎn)黨治河依靠群眾除害興利造福人間。” 老治河專家徐福齡為人民治黃60周年所題的對聯(lián)，一筆寫出了60年治黃的劃時代意義。多少次風(fēng)餐露宿，多少個徹夜不眠，黃河的水兵沙將們嘔心瀝血，譜寫了一曲曲壯麗的奮斗詩篇。在人民治黃60周年之際，讓我們走近治黃人，去感受去聆聽去和他們一起感動和期盼……

江恩惠：黃河是自己的黃河

一個赤日炎炎的夏日，人民勝利渠邊，剛參加工作的江恩惠和一大幫年輕人騎自行車順著公路飛馳而下，二八的自行車沒有閘，大家就伸腳抵住車前輪剎車……笑聲、渠邊的樹影，構(gòu)成了江恩惠關(guān)于青春回憶的某個片斷。

就在這一年，江恩惠選擇了黃河，安身立命式地把自己交給了治黃事業(yè)。

在江恩惠眼里，黃河是獨特的、唯一的，治黃事業(yè)就像給自己家蓋房子一樣，是為了能彼此相守。笑，是江恩惠的招牌。從她爽朗的笑聲里，我們能看得到這個在黃河上“戎馬半生”的女專家與生俱來的潑辣和果敢。

一直以來，黃委上下都在努力建設(shè)“三條黃河”：原型黃河、數(shù)字黃河、模型黃河。為了實現(xiàn)2001年水利部汪恕誠部長對黃河治理提出的“四不”要求（堤防不決口、河道不斷流、水質(zhì)不超標(biāo)、河床不抬高），治黃人全力以赴地開始了對這三條黃河的新一輪探索。成為“模型黃河”的項目負責(zé)人之后，江恩惠就泡在了模型工地上。因為加沙管道經(jīng)常被堵塞，她和民工們一塊搶修管道，好幾次四處噴濺的泥水使她成了“泥人”……

2003年3月，作為訪問學(xué)者，江恩惠前往美國密西西比大學(xué)交流學(xué)習(xí)，9月回國，11月28日就被任命為黃河水利科學(xué)研究院副院長。但是，上任伊始，一個緊急的任務(wù)下來了——黃委要求她立即著手水利部黃河泥沙重點實驗室的申報工作。對于黃河科研人員來說，黃河這條全世界泥沙含量最高的河流是個得天獨厚的研究對象，黃河泥沙重點實驗室的申報成功直接關(guān)系著黃科院下一步課題開發(fā)以及泥沙工作的研究進程。

申報準(zhǔn)備工作尤為重要?？蒲腥藛T一貫的作風(fēng)就是埋頭苦干，輪到表現(xiàn)自己的時候，往往不知所措。但是這次，江恩惠決定表現(xiàn)一回，她說：“必須把自己表現(xiàn)出來。黃河水利科學(xué)院研究院并不缺乏泥沙研究的人才和實力，我們得讓水利部知道，我們有這方面研究的優(yōu)勢?！?/p>

時間緊迫，江恩惠和副總工程師張俊華約好，兵分兩路，著手要準(zhǔn)備的內(nèi)容。三天后，兩人把各自的思路和規(guī)劃總結(jié)出來，終于產(chǎn)生了一個總的構(gòu)架。加班加點進一步充實后，黃河泥沙重點實驗室的申報材料終于按時于12月8日提交。

整體匯報那天，專家們對黃科院的泥沙研究工作給予了充分的肯定，一個多小時的多媒體演示盡展黃河科研人的風(fēng)采。申報成功了！

之后，憑借江恩惠的“伶牙俐齒”和據(jù)理力爭，水利部又將重點實驗室的1500萬投資追加到2738萬。大量的先進儀器——激光粒度儀、X能譜儀……一一有了著落。作為科研專家，江恩惠深知，先進儀器取代的是繁重的腦力勞動和體力勞動。

早期技術(shù)設(shè)備緊缺，讓江恩惠記憶猶新。1986年，剛參加工作的時候，因為沒有計算機，為了得出準(zhǔn)確的計算數(shù)據(jù)，她跑遍了黃委借電腦。為了推算一個公式，她常常在黃科院的舊樓上加班到深夜。那時候，舊樓的窗戶沒有玻璃，夏天還好一點，到了冬天，北風(fēng)呼呼叫著鉆進來。尤其到了半夜，走廊的燈一熄，風(fēng)聲嗚咽，飄在走廊上的落葉沙沙作響，就好像躲在哪個角落里的鬼魅在哭泣。每天江恩惠都是在這樣恐怖萬分的黑暗中，摸著墻壁走下樓去……因為沒有泥沙顆粒分析儀器，模型實驗中，為了計算泥沙顆粒的摩擦力，懷孕6個多月的江恩惠不得不挺著大肚子，蹲坐在模型邊上擺弄著一條條蛇皮袋……

從青年到中年，江恩惠都是從從容容的。她把黃河當(dāng)成自己的黃河，年輕的每天都和黃河的水、黃河的沙廝守一起。用她自己的話說，“付出過，盡力了，這輩子就無怨無悔?！?/p>

生活中，除了對家人的愧疚，沒有什么可以讓這個爽朗的女將耿耿于懷的。江恩惠的女兒可能是最早上幼兒園的小朋友。那是“模型黃河”建設(shè)的關(guān)鍵時期，初為人母的她不得不把剛10個月大的孩子送到幼兒園。在以后的歲月里，孩子漸漸習(xí)慣了一個人發(fā)燒、一個人吃藥和對母親無休止的等待，也漸漸感覺到母親胸中澎湃的另一種激情。如今，江恩惠的女兒已經(jīng)上中學(xué)了，給母親另外一種感情讓位的生活已讓她習(xí)以為常?？赡茉谒睦铮骰莶⒉凰銈€很好的母親，但是母親給她的愛是無可取代的。也許將來有了孩子，她一定會小心地呵護，不讓孩子一個人睡覺、一個人等在樓梯口，但是，她肯定也會一如既往地愛她的母親——那個風(fēng)風(fēng)火火地奔走在黃河科研中的女人。

姜乃遷：搞科研的“直腸子”

1958年11月25日，三門峽水庫截流，1960年三門峽大壩建成。蘇聯(lián)專家柯洛略夫說：“任何壩址都不能代替三門峽為下游帶來那么大的效益，都不能像三門峽那樣解決防洪、灌溉、發(fā)電等多方面的需求?！比T峽水庫開始初步運用后，渭河大淤。2003年，渭河的一個小水災(zāi)，卻淹沒了102萬畝農(nóng)田和55個村莊。誰能想得到，40年后，三門峽水庫這個當(dāng)年舉世矚目的水利工程的存留會成為眾人爭議的焦點？

黃河在陜西水文站日均流量1000立方米時，潼關(guān)6段的對應(yīng)水位叫做潼關(guān)高程。三門峽水庫是不是潼關(guān)高程日益增高的唯一原因呢？這是個問題，也是姜乃遷著手研究的問題。

1975年，姜乃遷到當(dāng)時的洛陽市宜陽縣白楊公社插隊，高考的恢復(fù)讓姜乃遷獲得了重新走進學(xué)校的機會；1984年，武漢水院研究生畢業(yè)后，他來到黃科院擔(dān)任泥沙所副所長；1990年，姜乃遷去美國讀博，先后從事多項水力學(xué)研究課題。

15年中，他從鄉(xiāng)下到城里再到美國，就像通過了一部時空機器，轉(zhuǎn)瞬間經(jīng)歷了苦難和繁華。當(dāng)年下鄉(xiāng)的時候，鄧麗君的歌在國內(nèi)還被稱為靡靡之音，可那時候的美國已經(jīng)非常的現(xiàn)代化了，這個現(xiàn)代化不僅意味著冰箱、汽車的好生活，還意味著一份年薪豐厚的好工作。姜乃遷在泥沙所當(dāng)所長的時候，每個月工資才100多塊錢，可是在美國，他每個月獎學(xué)金已經(jīng)能拿到800美元。但是1998年，姜乃遷讀了一段博士后以后，還是回國了。

“說實在的，當(dāng)時美國的環(huán)境確實很吸引人，我自己也掙扎過好長一段時間。”這句話看得出這個留過洋的博士后的美國式性格。但是，光有物質(zhì)是不行的，如果留在美國，能有多大作為？思來想去，還是祖國好啊，有這么一條典型的河流可以研究。況且當(dāng)時國內(nèi)的環(huán)境也不錯了，國家對留學(xué)歸國人員非常歡迎。加上內(nèi)心深處的戀家情節(jié)，姜乃遷攜妻帶子，回到了黃河水利科學(xué)研究院。

回國后，潼關(guān)高程和三門峽水庫運用研究課題直接擺在了他面前。1999年~2001年，姜乃遷作為主要負責(zé)人參與了國家“九五”攻關(guān)項目的兩個子課題“小浪底水庫運用初期三門峽水庫運用方式研究”、“黃河潼關(guān)河段清淤關(guān)鍵技術(shù)研究”。2002年~2005年，他組織并參與了水利部重點項目“潼關(guān)高程控制及三門峽水庫運用方式研究”。

在三門峽水庫對潼關(guān)高程影響的討論中，姜乃遷和許多專家一樣，認為三門峽水庫并不是潼關(guān)以上渭河淤積的唯一原因，這也是早在2003年渭河洪災(zāi)之前黃河水利委員會的專家們就對三門峽水庫進行的原型實驗得出的結(jié)論。況且三門峽水庫的存在牽涉到河南、山西部分地區(qū)的利益，如果三門峽水庫敞泄，也必將破壞已形成的生態(tài)平衡。

2003年，在水利部前部長錢正英建議下，水利部集中黃科院、中科院、陜西省水利廳等單位成立了以水利部副部長張基堯為組長、黃委主任李國英為副組長的研究小組，專門對三門峽水庫敞泄工程進行了研究。姜乃遷參加了研究小組的集中討論。討論結(jié)果是：三門峽水庫必須有一定蓄水。但是蓄水多少呢？河南、山西、陜西、山東卻拿出了四個距離相差不小的數(shù)字：318米、320米、310米、320米，爭執(zhí)不下。經(jīng)過長時間的爭論和協(xié)調(diào)，得出了三門峽水庫壩前蓄水最高水位318米、洪水敞泄的結(jié)論。

“太困難了。各執(zhí)一詞，誰也不讓誰，這中間光協(xié)調(diào)工作都浪費了不少時間?！苯诉w是個急性子，對于各種匯報的繁瑣過程頗有微詞，“真不明白為什么要浪費時間在這些沒必要的環(huán)節(jié)上頭?！苯趯τ凇叭T峽水庫運用方式調(diào)整意見”匯報，正讓他傷腦筋，寫匯報、做多媒體，要過一道道關(guān)卡，要一遍一遍修改，可是姜乃遷卻不愿意讓時間這么偷偷地走了，只想抓緊，抓緊，再抓緊。

姚文藝：走在苦樂參半的黃土高原上

1992年，小浪底水庫前期工程修建中，庫區(qū)五萬多人移民黃河溫孟灘區(qū)。為了穩(wěn)定民心，中央電視臺10套專門制作了一期節(jié)目，邀請從事溫孟灘區(qū)河道整治研究的姚文藝出席。節(jié)目錄制過程中，姚文藝很自信地講起了普通話。錄了兩遍之后，主持人尷尬地走過來對他說：“姚工，你還是說河南話吧，我覺得你河南話說得特標(biāo)準(zhǔn)！”

談到這里時，姚文藝自我解嘲地大笑起來。

姚文藝就是這么快樂，一個年過半百的快樂工程師。

1983年，姚文藝在武漢水院泥沙專業(yè)畢業(yè)后，回到了母校黃河水利學(xué)校，擔(dān)任水土保持專業(yè)的教師。對于當(dāng)時的黃河水利學(xué)校來說，水土保持專業(yè)還是一個新領(lǐng)域，而姚文藝又是學(xué)泥沙專業(yè)的，想要踢出這第一腳，實在是困難。于是，在學(xué)校支持下，姚文藝開始了他的云游求學(xué)之路。黃科院——中科院——各大院校，一路走訪專家、實踐學(xué)習(xí)。每到一個地方，他都像久旱的樹苗，貪婪地吮吸著知識的雨露。直到現(xiàn)在，姚文藝還深深地記著當(dāng)時給予過他莫大幫助的專家們。在當(dāng)時的泥沙所，老所長吳以學(xué)以及泥沙研究室主任孟慶枚都盡力幫助了求學(xué)上門的姚文藝，專門為他騰出來一個辦公室研究、閱讀資料，并且組織了很多專家為他編寫當(dāng)年的教學(xué)大綱。等到他調(diào)研結(jié)束后，手頭上收集的資料已經(jīng)背都背不動了……

黃河水利學(xué)校的水土保持專業(yè)就這么跌跌撞撞地起步了，姚文藝也開始了他一邊教授一邊學(xué)習(xí)的生活。

回想當(dāng)初，姚文藝十分感激自己的母校。大學(xué)時代的泥沙專業(yè)和以后的水土保持專業(yè)有了結(jié)合點，讓他在河床演變和流域水土保持治理研究中另辟蹊徑，完成了《黃土高原土壤侵蝕治理的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)》一書，并且把水土保持治理面積比值計算運用到了黃河流域水土治理工作中。

“沒有實地勘察，就不能建設(shè)出精確的河道整治模型?！边@是前輩吳以學(xué)告誡的一句話。姚文藝在試驗中深刻體會到了這句話的重要。最初在建設(shè)黃河下游河道模型時，幾次試驗都以失敗告終，等姚文藝跑到河灘上一看，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)睾訛┙Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，有沙卵石、有膠泥。為了徹底摸清河道的構(gòu)造，姚文藝和同事們跳進沒到脖頸的深水里摸索勘察，最后才得出了一個模型兩種泥沙的試驗方式。

黃土高原一直是黃河泥沙的主要來源，所以對姚文藝來說，黃土高原也是“世界上最有吸引力和最具挑戰(zhàn)力的地方”。

為了研究人類活動對土壤的侵蝕，姚文藝曾經(jīng)一個半月游蕩在無定河流域。手拿一把卷尺，丈量農(nóng)民開墾的荒地。但是很多時候，這種研究往往是吃力不討好的事情，農(nóng)民不理解，政府也不支持。一次，為了丈量公路指揮部開墾的土方，姚文藝爬到公路邊幾十米深的溝底下，因為坡度幾乎達到40度，他腳底下一滑，連人帶東西摔了下去，萬幸的是，往下掉的時候正好掛在了一棵樹上，才得以保命。

有人活動的地方，姚文藝就想去看看，他跟著老羊倌爬上高原頂部，跟他同來的當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都望而卻步，勸他不要去?？墒菫榱擞^察牲畜對土壤、植被等的踩踏，他跟著在溝壑中蹦來跳去的山羊四處攀爬，一連數(shù)日，最終得出了高原放牧對黃土高原土壤侵蝕的精確數(shù)據(jù)。

在黃土高原的日子，姚文藝真切地感受到了那些深埋在黃土層下的苦難。這里一年四季缺少雨神的眷顧，大旱時顆粒無收。到了當(dāng)?shù)氐牡谝惶?，村支書到各家借了白面，摻著蕎麥面給他做了一頓貓耳面。因為蔬菜奇缺，菜干就成了下飯的好東西。一次，為了給姚文藝改善生活，老鄉(xiāng)專門給他做了一頓蘿卜干就干飯。誰知道，第二天起來，姚文藝一眼看見門頭黑乎乎的蘿卜干，上面密密麻麻爬滿了蟲子，登時胃里頭就翻江倒海起來。一個家在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生看見了，忙說：“老師，你要體諒啊，這東西平時我們都不舍得吃?！甭犃诉@話，姚文藝呆住了，看著老鄉(xiāng)家里黃土夯的破院墻，禁不住雙眼模糊起來。

黃土高原是凝結(jié)了姚文藝太多夢想的地方。黃土高原的土和黃河的水從來不曾分離過，黃土高原的水土保持和黃河泥沙治理也是緊密關(guān)聯(lián)的兩門學(xué)科。為了黃河安瀾，姚文藝一次又一次地踏上黃土高原，這里的生活是苦的，可是希望卻是甜的。姚文藝就這樣在苦樂參半的黃土高原上走著一條自己的路。

張俊華：治黃就像當(dāng)老中醫(yī)

什么是異重流？在這之前我對這個問題還一無所知。見到張俊華之后，我略微感到有些訝異。科研人的辦公室，多半有點凌亂，張俊華的辦公室雖然簡樸，卻窗明幾凈、井井有條。她一身淡紫色套裙，溫文爾雅地坐在那里，讓我隨之想起來一句話：如入芝蘭之室。也正是這雙芝蘭之手，正熱情地參與著人工塑造和利用異重流的治黃科學(xué)研究。

長期以來，水庫的運用和水庫泥沙淤積是并存的，異重流就是多沙河河流水庫中常見的一種現(xiàn)象。在水庫中，因為清水和渾水比重不同，會產(chǎn)生對流運動。異重流逆底坡倒流，會造成水庫淤積，但運用適當(dāng)?shù)脑?，卻能促進水庫排沙，減輕淤積。

其實，張俊華的理想并不是當(dāng)個治河工作者。從小到大，她都想做個醫(yī)生，甚至到現(xiàn)在，她還念念不忘。“如果當(dāng)年要當(dāng)了醫(yī)生，現(xiàn)在我在醫(yī)學(xué)方面的成就肯定要超越目前的成就?！闭f起那時的理想，張俊華的雙眼閃爍著快樂的光芒，神情仿佛又回到1970年那個充滿夢想和激情的時期。小時候的張俊華，總覺得自己有條不紊的性格唯一適合的就是當(dāng)醫(yī)生。1974年上半年，張俊華中學(xué)畢業(yè)后就一直在學(xué)醫(yī)，上山下鄉(xiāng)的大潮中，她主動要求去接受貧下中農(nóng)再教育。誰知道，“75·8”洪水沖斷了知青點門前的板橋，也沖斷了她的夢想?；謴?fù)高考后，張俊華參加了考試，她的第一志愿還是醫(yī)學(xué)，第二志愿才是武漢水院的電廠化學(xué)專業(yè)。當(dāng)時她的成績是全縣第四名，被武漢水院錄取后調(diào)劑到泥沙系。從此，張俊華便糊里糊涂地開始了她和泥沙的半生緣。

1982年，張俊華進入黃委設(shè)計院工作，參與了小浪底水庫可行性研究、初步設(shè)計以及招標(biāo)設(shè)計；1996年進入水科院后主持完成國家自然科學(xué)基金重大項目“泥沙淤積機理及泥沙災(zāi)害防治”專題、“九五”國家重點科技攻關(guān)項目“小浪底水庫運用方式研究物理模型實驗”子課題的研究。

在異重流研究中，張俊華提出了多沙河流水庫模型相似律，克服了以前試驗中不能保證模型異重流運動相似以及水流連續(xù)相似的缺陷，為小浪底水庫等多泥沙河流模型試驗奠定了基礎(chǔ)。

從性格上看，張俊華并不像外表那么柔弱，做起工作來也是個說干就干的剛性脾氣。1999年，小浪底水庫運用初期，張俊華和項目組的同事冒著大雪在小浪底水庫模型上進行預(yù)報性試驗。2002年，為了研究小浪底水庫異重流的排沙方式，項目組執(zhí)行三班倒的工作流程，在模型上按照原型來洪加沙、觀測、計算。一連兩個月，張俊華幾乎每天都要堅持到凌晨1點。

“那時候，身體疲憊是次要的，最關(guān)鍵的還是心理壓力?！辈粌H張俊華，項目組的每個人心里都緊繃著一根弦：任何一個環(huán)節(jié)出了問題，所有人的努力將付諸東流，這個時候，責(zé)任心是工作順利完成的唯一保證。

長期努力終結(jié)碩果。試驗表明，小浪底水庫攔沙初期，進入水庫的泥沙惟有形成異重流方能排泄出庫。如果調(diào)度合理，充分利用異重流，就能實現(xiàn)排沙出庫，減輕水庫淤積以及調(diào)整庫區(qū)淤積形態(tài)的目標(biāo)。這個過程就是人工塑造異重流的過程。

如今，張俊華已經(jīng)過了不惑之年，雖然沒當(dāng)上醫(yī)生，不過，讓她欣慰的是治河和治人道理相通。治河就要像老中醫(yī)，先找到病理，再對癥下藥，不僅治標(biāo)，還要治本。黃河的病根子就是泥沙，專家們和張俊華給泥沙治理開出了一個輔助藥方——人工塑造異重流。

李勇：撐篙駕船的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

李勇是個大忙人，這是通過采訪總結(jié)出來的。在我們談話的兩個小時中，他平均每10分鐘要接一個電話，大事小情，都需要他過問。這中間，曾經(jīng)有一個同事進來跟他反映關(guān)于所里的一個黨員好幾月都沒有交黨費的事情，這時我才了解到，李勇還是泥沙所的黨支部書記。兩個人還關(guān)于一件事情爭論了半天，大致意思是評優(yōu)秀黨員，因為李勇和一個同事的票數(shù)相同，名額有限、難以取舍。李勇執(zhí)意要把自己的名字拿下，他用手一指文件柜里紅彤彤的一排榮譽證書，說：“你看看，快擱不下了，我就不要了?！痹诶钣驴磥?，就算曾經(jīng)獲獎的科研項目，如果不能運用到治黃的實際工作中去，這些紅皮本子能起到的作用也無非就是拿來哄哄兒子、刺激一下他的學(xué)習(xí)神經(jīng)。

每年三月，黃河寧蒙段開河，融化的冰水匯成洪流，到了三門峽時，正是桃花絢爛的時期，所以它有個雅號叫做“桃汛”。今年3月下旬，首次通過調(diào)度萬家寨等水利樞紐利用并優(yōu)化桃汛沖刷降低潼關(guān)高程試驗取得圓滿成功。這次試驗中，潼關(guān)高程由327.99米降至327.79米，進一步改善了萬家寨、三門峽水庫泥沙淤積形態(tài)。

“這個項目，驗收時沒有一個專家提出反對意見，這說明我們的基本功還是很扎實的?！闭劦竭@個科研項目的成功，項目負責(zé)人侯素珍工程師的自豪溢于言表。做為領(lǐng)導(dǎo)，李勇對自己手下的這幫精兵強將是相當(dāng)滿意和引以為榮的。他對我說：“我是小領(lǐng)導(dǎo)，我這七個室的（泥沙研究室）領(lǐng)頭人，他們才是大領(lǐng)導(dǎo)，如果他們撂挑子不干了，那我這個領(lǐng)導(dǎo)也算完了?！?/p>

李勇出生在濮陽市臺前縣一個叫清河村的地方，那里離黃河灘區(qū)只有五六里地。每晚，他都枕著黃河的濤聲入眠。1984年，李勇于黃河水利學(xué)校水工建筑專業(yè)畢業(yè)后，被分配到黃科院泥沙所做了技術(shù)員，鄉(xiāng)親們都為他高興，說：“李勇瘦瘦巴巴的，搬磚和泥實在干不了，能當(dāng)上知識分子，真不錯呢！”1991年，李勇在武漢水院完成了自己的本科學(xué)業(yè)，1997年，又在西安理工大學(xué)獲取了自己的工學(xué)碩士學(xué)位，目前，他還在職讀博。從技術(shù)員到助理工程師，又到高級工程師，在潘賢娣、趙業(yè)安教授等著名泥沙專家指導(dǎo)下，李勇才一步一個腳印到了今天。

從20世紀70年代開始，泥沙專家們就開始了探索黃河健康之路。河道就是黃河的生命性征，河道淤積河槽萎縮表示著黃河的生命正在枯萎?！?6·8”洪水中出現(xiàn)的“小流量、高水位、洪峰沿程變形大、傳播時間長”現(xiàn)象都表明，水沙條件與河道邊界條件是沖積性河流體系中相互影響、相互制約的兩個方面。在老一輩泥沙專家指點下，李勇潛心研究了“96·8”洪水的特性，提出“黃河下游寬河段河道調(diào)整對洪水水沙輸移特性及防洪的影響”的論點，為下游游蕩性河道整治規(guī)劃和排洪、輸沙奠定了理論基礎(chǔ)。這一研究，獲得2004年科技進步一等獎。

搞科研時使勁往里鉆，當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)又抽不出時間，所以，在兒子心里，李勇有好幾個時期都處于“斷層”。有時候兒子會問：“爸爸，那幾年你去哪兒了？”去哪兒了？學(xué)習(xí)、科研、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，李勇想不起來自己曾經(jīng)去了哪兒、下一步要去哪兒。

“泥沙所說小也不小，目前有86個人。當(dāng)泥沙所的領(lǐng)導(dǎo)，就像撐小船，我的任務(wù)主要是協(xié)調(diào)和督促，船頭不直了，就用竹篙左邊右邊都使使勁兒。所有項目都是下邊的科研人員做的，沖鋒陷陣他們在前，做出來的功勞也都是他們的。但是有一點，學(xué)術(shù)討論可以，絕對不能內(nèi)訌！”也正是因為如此，李勇帶領(lǐng)的這幫科技尖子們，團結(jié)得就像一家人。在泥沙所，和李勇一樣1962年左右出生人的，估計有30來個人，有的一起工作都20年了。平時打打鬧鬧、沒個正經(jīng)的，爭論起來誰都是臉紅脖子粗，可是一到真正用兵的時候，沒有一個往后縮的。

“別看船小，也不好撐啊。但是我牢記住一句話：吃小虧才能沾大光。”從小到大，受母親的言傳身教，李勇始終都堅持不論對誰，都以誠相待?，嵥榈氖虑樘?，自己的科研項目只能放一放了。不過有一個項目他還在鉆研，并且傾注了大量的時間和精力，這個項目獲不了任何科技獎，但是卻事關(guān)泥沙所的發(fā)展，這就是——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。