加入“先鋒部落”，激情成就未來(lái)

郭小明

2006年4月21日，IBM 教育學(xué)院教育培養(yǎng)計(jì)劃——“先鋒部落”啟動(dòng)儀式在北京科技大學(xué)舉行。該計(jì)劃基于IBM軟件雄厚的技術(shù)背景，將廣大軟件企業(yè)和高校資源有機(jī)結(jié)合，打造一種全新的培養(yǎng)模式。

為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)更多人才，幫助中國(guó)軟件企業(yè)不斷成長(zhǎng)，是IBM始終不變的承諾。IBM教育學(xué)院教育培養(yǎng)計(jì)劃（Academic Initiative Program）是IBM幫助中國(guó)軟件發(fā)展，推動(dòng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。命名為“先鋒部落”，正體現(xiàn)了本次計(jì)劃的目的和意義，即為中國(guó)軟件行業(yè)培養(yǎng)更多推動(dòng)軟件創(chuàng)新和發(fā)展的“先鋒”。教育培養(yǎng)計(jì)劃重點(diǎn)面向大學(xué)生群體，基于IBM軟件豐富的培訓(xùn)課程和認(rèn)證體系，整合高校相關(guān)課程，并與有用人需求的軟件企業(yè)有機(jī)結(jié)合；不僅著眼于幫助大學(xué)生提升理論和技能水平，而且通過(guò)推薦實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、工作機(jī)會(huì)推薦等形式，豐富大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)緩解當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力。

“先鋒部落”計(jì)劃將建立面向職業(yè)的課程體系，從職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)角色定位兩個(gè)角度，根據(jù)不同的職業(yè)角色需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，除技能培訓(xùn)外，還將如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)等素質(zhì)教育，作為課程體系中重要組成部分。

建立軟件人才數(shù)據(jù)庫(kù)是本次計(jì)劃的另一大亮點(diǎn)。加入“先鋒部落”的學(xué)生可以通過(guò)參與IBM軟件豐富的培訓(xùn)課程，獲得全球?qū)I(yè)認(rèn)證，進(jìn)入“先鋒部落”軟件人才數(shù)據(jù)庫(kù)。IBM與其培訓(xùn)合作伙伴共同支持IBM軟件人才數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與維護(hù)，并將這些學(xué)生的資料推薦給IBM的商業(yè)合作伙伴等相關(guān)軟件企業(yè)，根據(jù)學(xué)生所受培訓(xùn)和特長(zhǎng)，優(yōu)先推薦他們到合適的職位實(shí)習(xí)與就業(yè)?！跋蠕h部落”計(jì)劃還包括與IBM業(yè)務(wù)伙伴合作，充分整合資源，建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和模擬實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為學(xué)生提供的教材來(lái)自于真實(shí)的項(xiàng)目，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到國(guó)際化軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的規(guī)范和方法。這項(xiàng)計(jì)劃面向全國(guó)各地的高等院校，并將加大在二線城市和大學(xué)推廣的力度。

IBM大中華區(qū)大學(xué)合作部經(jīng)理邱曉萍女士說(shuō)，“IBM‘先鋒部落就是針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從技術(shù)和實(shí)踐的角度出發(fā)，為學(xué)生開(kāi)辟成長(zhǎng)的空間，提升自身能力，高效地向企業(yè)需求的方向成長(zhǎng)，成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想；從而促進(jìn)整個(gè)中國(guó)軟件行業(yè)的創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展?！?/p>

據(jù)悉，IBM“先鋒部落”計(jì)劃校園宣講團(tuán)還將到訪成都和上海等城市，在更多高校進(jìn)行深層次的推廣和宣傳，幫助更多高校學(xué)生從中受益。