水意象及李白送別詩的抒情模式

“水”這一詞在詩文中經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)作者用它來象征某種東西，使它成為某種意象。這種意象來源于水的某些特有的屬性。首先，它具有流水悠悠不盡的屬性，成為難以斷絕的別意和憂愁。其次，水具有一去不返的屬性，象征同對方分別的永遠(yuǎn)性。再次，水無色無味，具有純凈、透明性，可以用來渲染氣氛，抒寫美景。最后，水具有流動感的屬性。

在這里，我們要談的是水意象在李白送別詩的廣泛運(yùn)用。他的送別詩大約有一百六十首左右，幾乎大部分都用“水”這一詞來抒發(fā)感情，致使其將感情的波動固定化和平板化，從而形成一種抒情模式。水意象在他的送別詩的開首、中間、結(jié)尾都有出現(xiàn)，由于所處位置不同，其在詩中的抒情作用也不同。

（一）水意象出現(xiàn)在開頭的送別詩。這些詩大都如樂府一樣有著起興的作用，雖然看似在寫景。著名的《送友人》中的開首兩句“青山橫水郭，白水繞東城”，《江夏別宋之悌》中的開首兩句“楚水清若空，遙將碧海通”，“水國秋風(fēng)夜，殊非遠(yuǎn)別時”（《送陸判官往琵琶峽》），“送君灞陵亭，灞水流浩浩”，（《灞陵行送別》）。這些詩句出現(xiàn)在詩文開頭，讀起來具有流水的動感，使人浮想聯(lián)翩。尤其這一句“送君灞陵亭，灞水流浩浩”，起興作用非常明顯。古代的時候，離別往往限制在一定的場所，固定于送別詩中。漢武帝的“灞陵”便是其中之一。它在長安東南，灞水之濱，有一條橫跨灞水的灞橋，周圍一帶柳樹又特別多，更自然而然地成為送別自長安啟程向東的遠(yuǎn)行人的場所。此時，李白站在灞陵亭里送別友人，看見浩浩流去的灞水，勾起了他的離別之情。在這樣的詩句里，灞水的一去不返，暗示著離別之意的表象，和整首詩的基調(diào)暗合。

（二）水意象出現(xiàn)在中間的送別詩。在我看來這些詩，純粹是一種寫景，重在突出水的純凈透明。這在李白的送別詩中占有很少一部分。如《魯郡東門送杜二甫》中的頸聯(lián)，“秋波落泗水，海色明徂徠”，詩的頷聯(lián)是“何時石門路，重在金樽開？”，是李白發(fā)出的感喟，詩人頸聯(lián)中斷了抒情，蕩開一筆去寫景。這不但形成了章法的變化，而且展開了一個豁然開朗的境界。用“落”字，是因?yàn)榍锛舅畡莶淮?，河水顯得很沉靜，緩緩向前流動，這是近景。往遠(yuǎn)處看，則見太陽正從東海上升起，徂徠山的峰巒，在朝日的照射下閃爍發(fā)亮。遠(yuǎn)近景色，開闊明麗，人的心情也顯得豁朗起來，從而給送別染上壯美的色彩。在這里寫了水的清晰，都能映出山的倒影。可見水這一語詞出現(xiàn)在中間，大都是寫景，為末尾抒情作鋪墊。

（三）水意象出現(xiàn)在結(jié)尾的送別詩。李白在其送別詩中發(fā)揮得淋漓盡致的，當(dāng)屬這一類型。這類送別詩占有其中絕大部分。如“請君試問東流水，別意與之誰短長”（《金陵酒肆留別》），“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”（《送孟浩然之廣陵》），“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》），“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”（《贈汪倫》），“寄情與流水，但有長相思”（《涇川送族弟錞》），“黃鶴西樓月，長江萬里情”（《送儲邕之武昌》），此類詩的抒情基調(diào)大都是以長江流水象征遙遠(yuǎn)別離。這類詩的結(jié)構(gòu)大致是這樣的：先敘事或?qū)懢?，再以水意象作結(jié)束進(jìn)行抒情，這極其符合唐詩的結(jié)構(gòu)布置。既達(dá)到了形式上的美，又達(dá)到了感情上的升華。這也符合中國傳統(tǒng)的抒情模式，這一模式，無非是以水的悠悠不盡來抒發(fā)難以割舍的離愁和別意。下面對這類詩加以詳細(xì)論述。

李白有名的送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，這首絕句的前兩句寫景，后兩句緊接著借遠(yuǎn)望的景色來抒情。正如王夫之的說法“情景名為二，而實(shí)不可離。神與詩者，妙合無垠”（《姜齋詩話》）。一葉扁舟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去的帆影，很快便溶化在碧藍(lán)的天空，眼前所余下的，只有這不盡滾滾的長江，不知疲倦地，一直流向遙遠(yuǎn)的天邊。不待說這中間所顯示的友情十分深摯，流水越是滾滾長流，越能代表詩人此時離愁的綿綿無盡。再如 “請君試問東流水，別意與之誰短長”，這句反問很巧妙,既不說別意象東流水一樣長，也不干脆說別意比東流水還長，而說誰短長，迷迷茫茫地，這別意就顯得特別深遠(yuǎn)，比起三四句“金陵子弟來相送,欲行不行各盡暢”，詩末這兩句的調(diào)子顯得婉曲纏綿，戀戀不舍的意思也就更濃了。以上所舉的兩個例子以水喻情特別明顯，詩人把水流的長與別意作比，顯然是抓住了水流的無限與別意的悠長的這種特征，也就是找到了二者的共同感，來加以抒發(fā)。諸如此類的詩還很多，如《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

下面，就水的流動感產(chǎn)生的三種相應(yīng)功能作以分析。這在前文也提到過，離別詩的意象動態(tài)構(gòu)成離別詩的功能要素：第一，同離別對方之間實(shí)際上正隔離——空間隔離感。第二，為再會之日遙之無期而憂慮的時間距離感。第三，因離別之后交往之情斷絕而引起的心理距離感。李白的水意象正好構(gòu)成他的離別詩的功能要素：空間隔離感，時間距離感，心理距離感。

第一，空間距離感。以《送孟浩然之廣陵》為例：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，水的綿綿無盡產(chǎn)生了相應(yīng)的功能感。詩人用具體的水流之綿綿無盡來表現(xiàn)抽象的離愁別意，這樣就把抽象的感情具體化、形象化了，同時也使空間更加遼闊。當(dāng)白帆正在天際消失的時候，友人好象駛向了一個令人極其神往的境界，自然景象的闊大，與詩人寬闊的襟懷成正比。

第二，時間距離感。這是以水的一去不返來為再會之日遙遙無期而憂慮。如《灞陵行送別》〉中“送君灞陵亭，灞水流浩浩”，灞水源源不斷流向遠(yuǎn)方，產(chǎn)生了時間上的遙遠(yuǎn)感，那就是如孔子所說的“逝者如斯夫”。再如李白在《將進(jìn)酒》所吟的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，把詩人的憂慮滲透在浩浩的灞水中去了。

第三，心理距離感。這種功能感是在以上兩種功能感基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的。由于時空阻隔而產(chǎn)生的往復(fù)心情便相互交錯，使心理情感幅度大為增大。

從以上三種功能，可以看出水意象為離別詩提供了基本功能條件——距離感。正是因?yàn)闀r空阻隔而產(chǎn)生了心理上的距離感，由此產(chǎn)生了離別懷人之情。李白正是借助水的動態(tài)意象，巧妙運(yùn)用其產(chǎn)生的時空距離感，來抒發(fā)感情。這樣就使詩句形象化、動感化了，產(chǎn)生了情景相生的感覺。

另外，為什么李白喜用水意象呢？

首先，水的這些屬性正適于送別詩這一題材，即所謂題材論方面的適應(yīng)性問題。也就是水意象用在送別詩中，象征悠悠不斷的別情和離別的永久性。

其次，也有一種題材的承接性問題?！对娊?jīng)》中就有大量運(yùn)用水意象的詩句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”（《蒹葭》），“習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨”（《谷風(fēng)》），“坎坎伐輻兮，置之河之干兮，河水清且漣兮”（《伐檀》），六朝詩人謝眺也曾寫過“大江流日夜，客心悲未央”（《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈西府同僚》）。李白就是以前代流水詩為借鑒，再加上自己的創(chuàng)新，經(jīng)常用在送別詩中，就形成了一種抒情模式。如“請君試問東流水，別意與之誰短長”（《金陵酒肆留別》），“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》），“送君灞陵亭，灞水流浩浩”（《灞陵行送別》），“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”（《宜州謝眺樓餞別校書叔云》），“寄情與流水，但有長相思”（《涇川送族弟錞》），“黃鶴西樓月，長江萬里情”（《送儲邕之武昌》）等等主要作品，這種表現(xiàn)是極其多的。

再次，與李白個人的性格有關(guān)。李白喜游山玩水，少年時便是個游俠兒。水的某些潛在的東西正好與他的浪漫主義氣質(zhì)相一致。水的汪洋恣肆與他的狂放不羈相一致，水的靈動與他的瀟灑飄逸相一致。這些內(nèi)在的東西自然而然地促發(fā)他用水進(jìn)行抒情?？梢赃@樣說，主體的因素往往對作品所用的材料起決定作用。

總而言之，從《詩經(jīng)》中大量以水作比興的詩句，到《史記》中的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，再到六朝詩人對水的共鳴感，最后李白把它發(fā)揚(yáng)光大，使它成為一種送別模式，這不能不說是一種前進(jìn)。

（王粉利，陜西省寶雞市電子工業(yè)學(xué)校）