任務(wù)型教學(xué)法核心問題與出路

曾文雄

摘要：任務(wù)型教學(xué)法以獨(dú)特的教學(xué)理念展現(xiàn)其魅力，受到國內(nèi)外語言教學(xué)與非語言學(xué)界的追捧。本文分析任務(wù)型教學(xué)法的大綱、教學(xué)的任務(wù)及其核心理念，揭示其在應(yīng)用實(shí)施中存在的問題與出路。文章認(rèn)為，我們要明確任務(wù)型教學(xué)法的大綱，制定選擇任務(wù)的原則與實(shí)施模式，平衡語言“形式”與“意義”，協(xié)調(diào)師生角色的嬗變等，使任務(wù)型教學(xué)法在中國外語教學(xué)以及各類課程教學(xué)實(shí)施中得到合理有效的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué)法；核心問題；出路

[中圖分類號(hào)]H319

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A