一線員工安全技能培訓(xùn)組合

尹起浩

A操作技能培訓(xùn)是基礎(chǔ)

安全技能培訓(xùn)的首要內(nèi)容是對企業(yè)一線員工進(jìn)行必要的崗位操作技能培訓(xùn)，使其熟練掌握本崗位的技術(shù)概況、工藝流程、操作法則、產(chǎn)品性能和設(shè)備維護(hù)常識等。通過崗位操作技能培訓(xùn)使一線員工在生產(chǎn)操作中拿得起，放得下，能夠獨(dú)立上崗操作，高質(zhì)量完成生產(chǎn)任務(wù)。

就石油化工企業(yè)而言，生產(chǎn)高溫高壓、易燃易爆、技術(shù)密集等特性，對安全生產(chǎn)和員工操作技能提出了極高要求，也就是說，一線員工必須熟練駕馭所在裝置的生產(chǎn)操作，做到工藝操作規(guī)范、產(chǎn)品質(zhì)量合格、設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定、人身安全得到保障。為達(dá)到這一目標(biāo)，企業(yè)就需要投入人力、財力對員工進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)。

技能培訓(xùn)要形式多樣，不拘一格。對于新建生產(chǎn)裝置員工的培訓(xùn)，一般要提前進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，通過授課、畫流程、到同類裝置實習(xí)、投產(chǎn)前現(xiàn)場模擬演練等方式，提高員工的業(yè)務(wù)技能，考核合格后方可上崗作業(yè)。對于新入廠的員工，進(jìn)入車間后必須指定專門的師傅傳授業(yè)務(wù)知識，同時予以必要的理論培訓(xùn)，讓其在工作實踐中逐步掌握操作技能，直到能夠獨(dú)立上崗。對于生產(chǎn)裝置進(jìn)行技術(shù)改造，企業(yè)也要及時對員工進(jìn)行新工藝、新設(shè)備、新操作規(guī)程的培訓(xùn)。企業(yè)在日常管理中，技能培訓(xùn)應(yīng)該是一項十分重要的內(nèi)容，每年都要制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，落實好人員、經(jīng)費(fèi)、時間等，確保培訓(xùn)效果。

目前，企業(yè)大多都在推行職業(yè)資格證書制度，員工通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核，接受職業(yè)技能鑒定，達(dá)到初級工、中級工、高級工、技師或高級技師等資格后，就可以享受相應(yīng)的薪酬待遇，這對于激發(fā)一線員工自主學(xué)習(xí)的積極性，推動技能培訓(xùn)發(fā)展具有重要意義。

B安全防范技能培訓(xùn)是關(guān)鍵

石油化工的特性決定了其安全生產(chǎn)具有極大的不確定性。在不斷完善操作技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)一線員工安全防范技能培訓(xùn)，提升對事故隱患的防范能力非常重要。

要培訓(xùn)員工辨別危害風(fēng)險的能力。事故的發(fā)生既有偶然性，也有必然性，其中都有一定的規(guī)律可循。針對事故發(fā)生的規(guī)律，安全管理部門在組織基層安全活動中，可對員工進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)，使一線員工掌握事故的特點(diǎn)和危害，提高預(yù)知能力；工程技術(shù)人員在日常的生產(chǎn)管理中，可將工藝操作、設(shè)備等易發(fā)生故障的現(xiàn)象、原因、危害、處理方法等匯編成冊，便于一線員工學(xué)習(xí)掌握，一旦遇到類似的突發(fā)事故，能夠做到坦然應(yīng)對，將事故損失降到最低程度。

要培訓(xùn)員工自我保護(hù)能力。人的生命價值至高無上，要通過培訓(xùn)使員工認(rèn)識到生命的意義，提高“保護(hù)自己，保護(hù)他人，不被他人傷害”的意識。只有員工的自我保護(hù)能力提高了，才能在日常的生產(chǎn)作業(yè)行為中自覺把安全放在首位，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行作業(yè)，才能時刻提防非安全因素的存在，采取有效措施防患于未然，才能時刻提醒工友按章行事，關(guān)注同一作業(yè)鏈上的一切不安全行為，把各種違章作業(yè)拒之門外。

要培訓(xùn)員工對事故預(yù)案的認(rèn)知力。編制事故預(yù)案是防范事故發(fā)生、降低事故損失的一種有效手段，對經(jīng)過反復(fù)研討或?qū)嵺`證實可行的事故預(yù)案，一定要向一線員工反復(fù)宣傳，使大家充分認(rèn)識到事故預(yù)案的基本內(nèi)容和操作要點(diǎn)，在危急情況下能夠按照既定預(yù)案妥善處理事故，減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。事故預(yù)案的編制要充分考慮各方面因素，做到細(xì)致、周全、可操作性強(qiáng)，對員工的培訓(xùn)也要講求實際效果。

C安全宣傳教育是前提

安全宣傳教育是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，主要任務(wù)是對員工學(xué)習(xí)安全知識、掌握安全技能、汲取事故教訓(xùn)等進(jìn)行宣傳教育，達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會目的，從而更好地預(yù)防事故、處理事故。

安全宣傳教育要求形式多樣，內(nèi)容豐富，效果實用。首先，要對員工加強(qiáng)安全理論宣傳教育。安全理論的培訓(xùn)要結(jié)合企業(yè)實際和員工崗位需要，讓員工系統(tǒng)了解本企業(yè)、本崗位安全生產(chǎn)的重要性、安全生產(chǎn)目標(biāo)、安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全管理措施以及安全文化等，能夠自覺置身于企業(yè)安全管理的大環(huán)境之中，認(rèn)同企業(yè)的安全文化，實踐企業(yè)的安全管理。其次，要讓員工掌握本崗位安全生產(chǎn)的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。通過授課、安全活動等方式，使員工系統(tǒng)了解本崗位的安全知識，能夠獨(dú)立上崗和處理事故隱患，具備較強(qiáng)的應(yīng)對突發(fā)事故的能力。第三，安全宣傳教育形式不拘一格。班組安全會、崗位練兵教育、典型案例分析、反事故演練、安全文藝匯演等，都是經(jīng)過實踐證明了的、富有成效的安全宣傳教育方式，應(yīng)該靈活第加以運(yùn)用。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到企業(yè)管理和家庭生活的各個環(huán)節(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展安全宣傳教育，也會產(chǎn)生較好的效果。

對員工的安全宣傳教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要不斷在創(chuàng)新上下工夫。要樹立大的安全教育觀，把安全理論的學(xué)習(xí)教育與安全生產(chǎn)實踐相結(jié)合，用安全理論指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，在生產(chǎn)實踐中豐富和完善安全理論教育。要引導(dǎo)員工樹立終身安全宣傳教育的觀念，結(jié)合新工藝、新技術(shù)、新材料的應(yīng)用和發(fā)展，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，充分體現(xiàn)安全教育與員工安全素質(zhì)提升的和諧同一，形成長效的安全生產(chǎn)宣傳教育機(jī)制。

D反事故能力培訓(xùn)是保障

加強(qiáng)員工安全宣傳教育和安全技能培訓(xùn)的最終目的是提高員工的反事故能力，實現(xiàn)企業(yè)的本質(zhì)安全。

反事故能力培訓(xùn)是對員工安全技能培訓(xùn)末稍的重要一環(huán)，也是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容之一。對員工反事故能力的培訓(xùn)，首先要培訓(xùn)員工練就一雙識別事故隱患的“火眼金睛”，能夠及時、準(zhǔn)確識別出事故隱患的前兆、方位以及相關(guān)反應(yīng)。事故隱患都具有一定的危險性、潛在性、動態(tài)性和隱蔽性，要及時準(zhǔn)確地識別，就需要員工具備較高的安全理論、安全經(jīng)驗和安全技能。企業(yè)安全管理部門要針對易發(fā)生的事故及其現(xiàn)象、規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，匯編成冊，作為教材對員工進(jìn)行宣傳教育。其次，必須加大事故隱患的治理力度。事故隱患雖然具有一定的隱蔽性和動態(tài)性，但借助安全知識、安全經(jīng)驗和安全檢測手段，仍然可以將其及早發(fā)現(xiàn)。事故隱患經(jīng)過歸類整理后，要制訂相應(yīng)的治理方案，落實責(zé)任人、整改措施和整改期限。對一時無法治理的事故隱患，必須落實特護(hù)方案，向員工交待隱患的存在及其危害性，便于日常操作中有的放矢。要制訂激勵措施，激發(fā)員工查隱患、促整改的工作積極性，使盡可能多的事故隱患暴露在萌芽狀態(tài)。第三，要經(jīng)常性地開展反事故演練活動。開展反事故演練活動是提升員工安全技能的有效手段之一。員工在反事故演練活動中，對事故的起因、現(xiàn)象、影響有了最直接的認(rèn)識，處理事故方案的可行性和不足也會直接顯現(xiàn)出來，這就為今后的反事故提供了極高借鑒作用，員工的反事故能力也會在演練中提高。

(山東淄博齊魯石化公司辦公室秘書科)