雜技少年

俞　松

雜技，在大多數(shù)人的眼里意味著驚險(xiǎn)、刺激、神奇。在福州市群眾藝術(shù)館雜技訓(xùn)練班，有一群孩子，每天經(jīng)歷著的雜技人生，卻是別有一番滋味……

早上8點(diǎn)，孩子們開(kāi)始一天的練功。板凳是他們每天訓(xùn)練開(kāi)始的道具，在板凳上的訓(xùn)練是雜技的基本，孩子們每天都要練。

訓(xùn)練中的孩子們很專注。壓腿的孩子在板凳上練完了又去搬木磚來(lái)墊高再練，看到憋紅的小臉和堅(jiān)毅的神情，聽(tīng)到他們堅(jiān)持的呼吸聲，讓人心疼。孩子們的自主性都很強(qiáng)，他們知道自己在做什么。

練功時(shí)，孩子們臉上透著超出成人的沉著和冷靜，特別是在團(tuán)體節(jié)目訓(xùn)練的時(shí)候，他們用很嚴(yán)肅的眼神交流，干凈利落地于無(wú)聲中得出結(jié)論并馬上投入訓(xùn)練。

只有到了午休時(shí)間，孩子們才會(huì)流露出與年齡相符的天真，在一起說(shuō)笑打鬧，即使這時(shí)候，他們也流露出不自覺(jué)的自律，隨時(shí)準(zhǔn)備收起笑容投入訓(xùn)練。

午休時(shí)間還有很多孩子不休息，他們覺(jué)得自己的訓(xùn)練沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，默默地抓緊時(shí)間練習(xí)。其中有個(gè)青島來(lái)的小姑娘在走廊里練轉(zhuǎn)碟，目光炯炯，神情專注。小腿上新舊傷痕參差，問(wèn)她疼不疼，她說(shuō)沒(méi)什么，很難避免的，不管它就好了。談起老師的嚴(yán)格，她一臉嚴(yán)肅，說(shuō)老師對(duì)他們嚴(yán)格都是為他們好，馬上要比賽了，訓(xùn)練時(shí)間有限。這樣成熟的言語(yǔ)出自一個(gè)10歲孩子之口，讓人頗多感慨。

轉(zhuǎn)碟在旁人看來(lái)很簡(jiǎn)單，以為幾個(gè)盤(pán)子在頭頂上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)很容易，但疼痛并不是常人能想像的。

老師說(shuō)轉(zhuǎn)碟每個(gè)孩子都會(huì)，和壓腿一樣，都是基本功。

一天9個(gè)小時(shí)的練功時(shí)間，不是個(gè)苦字就能形容。一個(gè)高難度的動(dòng)作要練無(wú)數(shù)次。有孩子說(shuō)，太累太難的時(shí)候，脫下來(lái)的練功鞋，真不愿意再穿上，也不愿意再看一眼。但是到了練功時(shí)間，還是要穿上的。這樣超常的耐力和承受力，是雜技賦予他們的。

長(zhǎng)期的訓(xùn)練，讓他們有著和雜技一樣的特性——充滿靈氣，柔韌度好，爆發(fā)力強(qiáng)，還有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們的手指修長(zhǎng)而有力，指尖微微翹起，倒立在地上行走時(shí)，手指就會(huì)像長(zhǎng)了吸盤(pán)一樣緊抓地面。

他們可以以另一種方式行走。他們可以以另一種姿勢(shì)看人生。

以倒立或是更困難的姿態(tài)看到的世界，應(yīng)該是個(gè)別樣的世界。

（柳云珍摘自《福州日?qǐng)?bào)》圖/李華）