改變心情的手表

丁奇測(cè)驗(yàn)得了前三名，爺爺送他一個(gè)漂亮的盒子：“這是表?yè)P(yáng)你進(jìn)步的禮物?！?/p>

“里面裝的什么?”丁奇想。人們都叫爺爺“天才教授”，他這次送的禮物又會(huì)是什么發(fā)明呢?

盒子上寫著“改變心情的手表”，丁奇好奇地打開它，里面有紅、黃、綠、灰、黑五只不同顏色的手表。

“丁奇，快上學(xué)了!”媽媽的喊聲從房間里傳出，丁奇隨手拿出一塊黑色手表戴上，興沖沖地出發(fā)了。

奇怪的是，丁奇戴上手表后，本來(lái)高高興興的他突然變得沉重起來(lái)，晴朗的天空也陰沉了許多。“你好!”上學(xué)路上，同學(xué)賈鈴主動(dòng)向丁奇打招呼。

“什么你好?走開別擋路!”丁奇像看到了陌生人一樣，根本不想搭理賈鈴。

“我什么地方得罪你了嗎?”賈鈴看著丁奇的背影直納悶，“奇怪，平時(shí)不是一起邊走邊聊天嗎?今天怎么怪怪的?”

丁奇在教室門口遇到了林老師。“丁奇，昨天測(cè)驗(yàn)?zāi)愕昧?0分……”林老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)丁奇。

“90分算什么?哪用得著你告訴我呀?”丁奇不但不領(lǐng)情，還沖著林老師大喊大叫。

“你真是……太不像話了!”林老師氣壞了，對(duì)他一頓批評(píng)教育，“丁奇同學(xué)，學(xué)習(xí)剛有起色，就又翹尾巴啦?一點(diǎn)都不謙虛!”

“我就是……”丁奇剛想張嘴罵人，突然覺得不太對(duì)勁：奇怪，我怎么動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火呢?

“就是什么了”林老師氣沖沖地問(wèn)。

“他就是有點(diǎn)不對(duì)勁!”賈鈴也來(lái)到教室，氣沖沖地說(shuō)。

丁奇連忙道歉：“對(duì)不起，我……我也不知道今天怎么了?！彼^，突然看見手腕上戴的黑色手表，心里一動(dòng)：會(huì)不會(huì)是這只黑色手表在作怪呢？

他立刻把黑色手表取下來(lái)，心情立刻輕松多了!丁奇翻過(guò)表一看背面有“生氣”兩個(gè)字，原來(lái)這是一塊讓人生氣的手表。

那別的顏色的手表是什么心情呢?丁奇抱著試一試的想法，把紅色的手表戴在手腕上。原來(lái)紅色代表快樂(lè)，丁奇立刻感覺自己開心多了，像是考試得了100分一樣。

語(yǔ)文課上，老師讓丁奇朗讀課文，內(nèi)容是狼牙山五壯士的感人故事，但從丁奇嘴里讀出來(lái)的故，事全變了味，像是在講笑話。

“丁奇!你太不嚴(yán)肅了!罰你課后把課文抄寫三遍!”林老師認(rèn)為丁奇故意擾亂課堂。

“哈哈，抄就抄，沒(méi)關(guān)系!”丁奇樂(lè)呵呵地說(shuō)。

“什么?”林老師更生氣了。

課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們一起排練童話劇，丁奇扮演失去心愛公主的王子，但丁奇表演得更像搞笑的小矮人。

“丁奇，你簡(jiǎn)直是故意搗亂!”大家七嘴八舌地責(zé)備丁奇。

“丁奇，你怎么回事?早上一副苦瓜臉，現(xiàn)在又嬉皮笑臉的!我……不和你配戲了……嗚嗚嗚……”扮演公主的賈鈴被氣哭了。結(jié)果丁奇被大家開除了童話劇團(tuán)。

為了消除誤會(huì)，丁奇向賈鈴講了“改變心情的手表”一事?！澳俏覀?nèi)グ咽直韼Ыo需要不同心情的人吧!”賈鈴原諒丁奇了。

放學(xué)后，他倆四處尋找需要不同心情的人。

紅色代表快樂(lè)，丁奇和賈鈴把紅色手表送給了一位憂郁的孤兒，他從小就住在福利院里．不知道父母在哪里，丁奇和賈鈴希望他能快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

黃色代表陽(yáng)光，他們把黃色手表送給了一位盲人叔叔，讓他可以真切地感受到陽(yáng)光。

綠色代表自然，他們把綠色手表送給了一位園丁爺爺。園丁爺爺在公園里工作了一輩子，天天植樹種花，給大家?guī)?lái)了片片綠色，他戴綠色手表再合適不過(guò)了!

現(xiàn)在，就剩下讓人憂郁的灰色手表和讓人生氣的黑色手表了?？墒钦l(shuí)愿意有這種壞心情呢?丁奇和賈鈴很發(fā)愁。

“對(duì)了，我們的童話劇不是還在排練嗎?”丁奇靈機(jī)一動(dòng)，“讓王子戴上灰色手表，讓惡魔戴上黑色手表，效果一定非常好!”

果然不出所料，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演上，五(1)班的童話劇榮獲了一等獎(jiǎng)，因?yàn)槔锩娴膸讉€(gè)小演員表演得生動(dòng)極了，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的孩子和老師，甚至感動(dòng)了校長(zhǎng)!

當(dāng)然，其中的秘密只有丁奇和賈鈴，還有你知道哦!