家有耍賴寶寶

呵，孩子又耍賴了。瞧他那滿地打滾的潑皮無(wú)賴相，你手足無(wú)措，你氣急敗壞，你甚至對(duì)他的小屁股施以教訓(xùn)，可是他卻愈演愈烈，這簡(jiǎn)直快把你逼瘋了!

遇“賴”莫煩惱

要知道：哪家的孩子都耍賴!心理學(xué)家告訴我們，耍賴是孩子向成人表達(dá)信息的一種手段。當(dāng)孩子還是嬰兒時(shí)，他們一般是用哭來(lái)表達(dá)信息。這時(shí)如果你聽(tīng)到孩子的哭聲，就要想想他是不是餓了、病了，還是尿尿了。當(dāng)孩子開(kāi)始會(huì)笑時(shí)，他又多了一種表達(dá)信息的手段。孩子越長(zhǎng)越大，也越來(lái)越聰明，當(dāng)他的某種愿望達(dá)不到要求的時(shí)候，他就會(huì)向大人耍賴來(lái)表示不滿。孩子們耍賴也各有不同，有的只是哭，有的賴在地上邊哭邊打滾，有的甚至還打人咬人……可見(jiàn)，耍賴還有理呢!

治“賴”有高招——聰明媽媽經(jīng)驗(yàn)談

對(duì)孩子耍賴這一招接得好不好，其意義重大：接好了可以使孩子少一些耍賴，讓父母家庭教育的方法和意志更有效地體現(xiàn)，使孩子逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；可要是接不好，也許就是孩子各種壞習(xí)慣的開(kāi)頭。下面是三位聰明媽媽治服家中耍賴兒的經(jīng)驗(yàn)談，不妨看看——

聰明媽媽經(jīng)驗(yàn)一：

學(xué)會(huì)說(shuō)“不”與講“理”

5歲的兒子洋洋特別貪戀玩具，見(jiàn)到遙控汽車(chē)、成套的塑膠恐龍什么的就非買(mǎi)不可。周末我?guī)缴虉?chǎng)給他奶奶選生日禮物，誰(shuí)知路過(guò)玩具柜臺(tái)兒子就不挪步了，指著一款幾百塊錢(qián)的機(jī)器狗非讓我給他買(mǎi)。我說(shuō)家里已經(jīng)有兩個(gè)小的了，這回就不買(mǎi)了?！翱墒俏蚁矚g這個(gè)大的!”沒(méi)想到兒子不依不饒?！翱墒菋寢尳裉鞗](méi)帶夠錢(qián)啊!”我敷衍著兒子，拉著他的手往前走。“你亂講，我知道你皮包里有錢(qián)。”兒子干脆蹲在地上，賴著不走了。見(jiàn)兒子這個(gè)架勢(shì)，我也來(lái)氣了：“媽媽的錢(qián)是給奶奶買(mǎi)禮物的，你這么不懂事，以后媽媽不給你買(mǎi)玩具了!”“我不管，我就要機(jī)器狗!嗚嗚嗚，我就要!”兒子哇哇哭起來(lái)，坐在地上亂踢亂鬧，死活不肯起來(lái)；許多逛商場(chǎng)的人圍過(guò)來(lái)看，這讓我尷尬極了?？磥?lái)這個(gè)機(jī)器狗不買(mǎi)不行了?？墒钱?dāng)我正要掏錢(qián)買(mǎi)下機(jī)器狗以盡快“逃離”眾人的視線的時(shí)，又一想：不行，這次如果讓兒子嘗到了“甜頭”，以后這個(gè)耍賴兒還不如法炮制來(lái)對(duì)付我?!

于是我冷靜下來(lái)，強(qiáng)行把兒子抱到休息區(qū)的椅子上：“洋洋，你真的很喜歡這個(gè)機(jī)器狗嗎?”我問(wèn)。“是。”兒子見(jiàn)我這么一問(wèn)，情緒穩(wěn)定了一半。“媽媽說(shuō)話算數(shù)，洋洋生日的時(shí)候一定買(mǎi)。你看，今天奶奶生日，媽媽不也一樣專(zhuān)門(mén)為她買(mǎi)禮物嗎?”“那媽媽說(shuō)話一定得算數(shù)!”小家伙一聽(tīng)有道理，終于被我扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！皨寢屖裁磿r(shí)候騙過(guò)洋洋？來(lái)，跟媽媽拉鉤!”兒子伸出了小手指，很鄭重地與我的手拉到了一起。

半個(gè)月后，正好是兒子的生日。那天，兒子從幼兒園回家，一眼就看見(jiàn)了茶幾上那架嶄新的機(jī)器狗，兒子抱起它飛快地?fù)涞轿覒牙铮谝淮螌?duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。后來(lái)，洋洋再要什么時(shí)，剛想往地上躺，我就伸出小手指，洋洋就明白了。

分析：當(dāng)孩子因不合理要求得不到滿足而耍賴時(shí)，父母不可隨便妥協(xié)，否則會(huì)給他造成“我一哭鬧，大人就沒(méi)轍了”的錯(cuò)覺(jué)，下次他還會(huì)故伎重演；其次，父母要拿出足夠的耐心和孩子講道理。有一點(diǎn)值得特別注意，如果你的道理中含有許諾的成份，不能讓你的許諾變成無(wú)法兌現(xiàn)的空頭支票。洋洋媽媽在兒子生日的時(shí)候能主動(dòng)兌現(xiàn)自己的諾言，她的誠(chéng)信使她在以后制止孩子耍賴時(shí)游刃有余，反之，欺騙的手段只能唬弄孩子一兩次罷了。

聰明媽媽經(jīng)驗(yàn)二：

孩子一耍賴，轉(zhuǎn)移他的注意力

一個(gè)下午，四歲的女兒丹丹又是巧克力，又是酸奶，又嚷嚷著要吃雪糕。跟她說(shuō)家里沒(méi)有雪糕，她就賴著要馬上去買(mǎi)。一邊看報(bào)的老公說(shuō)了她兩句，丹丹又是摔凳子，又是跺腳，大哭大鬧起來(lái)……于是我說(shuō)：“丹丹，我們?cè)诩彝尜I(mǎi)雪糕吧?！蔽冶隳脦讖垐?bào)紙卷成喇叭狀。擺在桌子上喊：“賣(mài)雪糕!”一旁的老公馬上識(shí)趣地問(wèn)：“多少錢(qián)一支?”我說(shuō)：“兩塊吶!”老公撕了一疊紙給女兒，說(shuō)：“丹丹拿這些錢(qián)去買(mǎi)雪糕給爸爸?！迸畠罕悴豢蘖?，拿了“錢(qián)”走至我跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我買(mǎi)。”我說(shuō)：“你要多少支?”她想了一下，說(shuō)：“我要一支，爸爸要一支?！蔽艺f(shuō)：“兩塊一支，你給我四塊錢(qián)。”她并不知道四塊應(yīng)該是多少，就把一疊紙全遞過(guò)來(lái)。我故意說(shuō)：“哇，這么多錢(qián)啊，不用那么多?！彼恢趺唇o，回頭又看看她爸爸。老公已經(jīng)忍俊不禁，笑著說(shuō)：“你拿一支給媽媽兩張錢(qián)就行了?！迸畠簠s也聰明，正確地用四張“錢(qián)”買(mǎi)了兩支“雪糕”，拿了一支給爸爸。老公就故意裝成吃“雪糕”的模樣，吃得“咂咂”有聲，還不住地說(shuō)“啊!真好吃!謝謝丹丹?！迸畠阂惭b出吃得津津有味的樣子，那模樣真是得意無(wú)比。

就這樣，一場(chǎng)斗爭(zhēng)以我們大人的勝利而告終!

分析：孩子耍賴無(wú)非是某個(gè)要求得不到滿足。當(dāng)我們確實(shí)無(wú)法滿足孩子的要求時(shí)，強(qiáng)制性的壓制無(wú)疑是火上澆油，循循善誘的講道理也許會(huì)顯得繁瑣和無(wú)效，這時(shí)如能讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移，等于找到了一條捷徑。孩子的注意力最多只能堅(jiān)持十分鐘，如果有家庭其它成員與你配合就更好了。

聰明媽媽經(jīng)驗(yàn)三：

冷處理讓她自動(dòng)“熄火”

女兒藝藝很黏人，我一回家就跟前跟后。晚上我要洗澡，她非要跟進(jìn)浴室，我說(shuō)媽媽洗澡會(huì)弄濕她，過(guò)一會(huì)兒出來(lái)再跟她玩，藝藝不肯，還發(fā)起脾氣來(lái)。在一旁的老公哄她，她卻哭叫著順勢(shì)往地上一躺，呵，開(kāi)始耍賴了!直到我從浴室出來(lái)，她還裝模作樣躺在地上干哭。我沒(méi)理她，藝藝見(jiàn)我如此“冷漠”，哭得更兇了。我假裝看電視老公假裝看報(bào)紙，任由女兒躺在地上，靜觀其變。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)女兒從捂著小臉的手指縫里偷看我們，也許我們毫無(wú)反應(yīng)的臉讓她終于發(fā)覺(jué)這次耍賴很自討沒(méi)趣，所以不知什么時(shí)候，她爬起來(lái)自個(gè)兒去玩了。我的冷處理首戰(zhàn)告捷。

專(zhuān)家分析：孩子耍賴時(shí)，如果試圖轉(zhuǎn)移他的視線而不成功時(shí)，就應(yīng)采用冷處理。要見(jiàn)成效，須注意以下兩點(diǎn)：其一，夫妻兩人一定要態(tài)度一致，立場(chǎng)統(tǒng)一，如果一個(gè)冷處理另一個(gè)卻熱處理，效果只會(huì)適得其反；其二，當(dāng)孩子停止耍賴時(shí)，你要做好“善后工作”，你可以對(duì)孩子說(shuō)一些表?yè)P(yáng)的話，甚至可以給他適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓孩子意識(shí)到大人喜歡怎樣的孩子，讓孩子體會(huì)到大人對(duì)他們的愛(ài)，以免你在孩子面前真得樹(shù)立起“冷漠無(wú)情”的形象。

防“賴”更重要——家長(zhǎng)日常必修課

首先，家長(zhǎng)要樹(shù)立好的行為榜樣，給孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氣氛。平等、民主、充滿親情和理解的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉悅，性格開(kāi)朗。多了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)及其需要，遇事多和孩子商量，諸如：“依你看怎么樣?”“能不能等一等?”使孩子從小學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和協(xié)商的方式解決問(wèn)題。這有利于幼兒克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為，制止其亂發(fā)脾氣。

其次，對(duì)于孩子的發(fā)脾氣要賞罰分明，制定規(guī)則：任何家庭成員發(fā)脾氣都得不到獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)失去某一次機(jī)會(huì)(如：看喜歡的電視、吃好吃的食物等)。如果重犯錯(cuò)誤，要重罰?？傊?，要讓孩子感到發(fā)脾氣帶來(lái)的后果簡(jiǎn)直糟透了。

第三，家長(zhǎng)應(yīng)該想想是不是最近不太關(guān)心孩子？孩子特別需要父母的擁抱、撫摸，讓他感到父母是深?lèi)?ài)著他的。有時(shí)候，孩子需要的不一定是他所想要的物品，或許只是想讓父母親一親，抱一抱，感到自己被重視。

（責(zé)編 丁可）