優(yōu)秀兒童的標(biāo)準(zhǔn)

如何鑒別優(yōu)秀兒童？美國(guó)學(xué)者里恩提出了十七條標(biāo)準(zhǔn)，它們是：

一、知識(shí)和技能：具有基本技巧和知識(shí)，能夠適當(dāng)應(yīng)用這些技巧解決具體問(wèn)題。

二、注意力集中：不容易分心，能在充分的時(shí)間里對(duì)一個(gè)問(wèn)題集中注意力，來(lái)求得解決的辦法。

三、熱愛學(xué)習(xí)：喜歡探討問(wèn)題和做作業(yè)。

四、堅(jiān)持性強(qiáng)：能把指定的任務(wù)作為重要目標(biāo)，用急切的心情去努力完成它。

五、反應(yīng)性好：容易受到啟發(fā)，對(duì)成人的建議和提問(wèn)能作出積極反應(yīng)。

六、理智的好奇心：從自己解答問(wèn)題中得到滿足，并且能夠自己提出新問(wèn)題。

七、對(duì)挑戰(zhàn)的反應(yīng)：樂(lè)意處理比較困難的問(wèn)題、作業(yè)和進(jìn)行爭(zhēng)論。

八、敏感性：具有超過(guò)年齡的機(jī)靈性和敏銳的觀察力。

九、口頭表達(dá)的熟練程度：善于正確地運(yùn)用眾多的詞匯。

十、思維靈活：能夠形成許多概念，善于適應(yīng)新的比較深刻的概念。

十一、思想靈活：能夠及時(shí)擺脫自己的偏見，用他人的正確觀點(diǎn)看問(wèn)題。

十二、獨(dú)創(chuàng)性：能夠用新穎的或者異常的方法來(lái)解決問(wèn)題。

十三、想像力：能夠獨(dú)立思考，富于想像力。

十四、推動(dòng)能力：能夠把既定的概念推廣到比較廣泛的關(guān)系中去，能夠從集體的關(guān)系中理解既定材料。

十五、興趣廣泛：對(duì)各種學(xué)問(wèn)和活動(dòng)都感興趣，像藝術(shù)、戲劇、書法、閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育活動(dòng)和社會(huì)常識(shí)等。

十六、關(guān)心集體：樂(lè)于參加各種集體活動(dòng)，助人為樂(lè)，和他人融洽相處，對(duì)別人不吹毛求疵。

十七、情緒穩(wěn)定：經(jīng)常保持自信、愉快和安詳，有幽默感，能夠適應(yīng)日常變化，不暴怒。