給痛苦一個(gè)流淌的出口

汪振德

據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》2004年8月5日報(bào)道：南京首家“發(fā)泄吧”近日在丹鳳街開業(yè)。該發(fā)泄吧設(shè)有一個(gè)密封的房間，里面布置著音響及一些人和動(dòng)物的充氣模型，還有一個(gè)仿真橡皮人，發(fā)泄者可以拳打腳踢或砸摔模型及道具，音響同時(shí)模仿出求饒或痛苦的聲音?！鞍l(fā)泄吧”開業(yè)3天來，已有不少人來這里“發(fā)泄”。

而重慶某小學(xué)也設(shè)有類似的發(fā)泄室，里面有沙袋、塑料墊等物品供學(xué)生在課間發(fā)泄情緒。不少學(xué)生經(jīng)常光顧，常常搞得面紅耳赤才回到教室。

的確，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，工作和學(xué)習(xí)的競爭與壓力也不斷增大，人們的心理壓力亦愈來愈大。這時(shí)候，人們就會(huì)相繼產(chǎn)生一些痛苦的、不良的甚至是略帶侵犯性的心理情緒，如果長期郁積在心中得不到發(fā)泄，人們的心理將逐漸失常。

發(fā)泄，在心理學(xué)上稱為宣泄。在實(shí)際生活中，宣泄是一種很好的消除人的痛苦等不良情緒與侵犯沖動(dòng)的方法。健康的宣泄，可以使人們將心中的不良的情緒釋放出來，避免這些情緒轉(zhuǎn)向自身以及人際關(guān)系。

心理學(xué)家這樣說：“如果人不能將自己內(nèi)心的東西表現(xiàn)出來，那么，這些東西將摧毀自己；如果能將自己內(nèi)心的東西表現(xiàn)出來，那么，這些被表現(xiàn)出來的東西將拯救自己?！?/p>

如是，我不禁想到在危地馬拉，有一種叫落沙婆的小鳥，要叫七天七夜才下一只蛋。由于鳥類沒有接生婆，所以難產(chǎn)的落沙婆只有徹夜不停地痛苦啼叫?？汕∏∈且?yàn)檫@痛苦的七天，使蛋殼變得堅(jiān)硬，小落沙婆孵出來之后也更硬實(shí)，這便是一個(gè)母親經(jīng)歷七天痛苦所換來的一個(gè)孩子健康的明天，而那徹夜不停的哀啼，是落沙婆在用另外的方式釋放著肉體的痛苦。

還有一對夫婦，父親是一位著名的電影表演藝術(shù)家。他的兒子是一個(gè)先天性的癡呆兒童。本來幸福美滿的這對夫婦在得知這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，像一下子被抽干了心頭的水分?？煞驄D倆必須面對那個(gè)傻兒子，在自己心中時(shí)時(shí)滴血的時(shí)候，作為父母，他們得讓那個(gè)孩子像其他孩子一樣快樂。

從那以后，他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌俦葎e人的父母更多的辛勞，外人是無法得知的。父親每一次外出拍戲歸來，即使是累得筋疲力盡，只要臉轉(zhuǎn)向自己的兒子時(shí)，眼睛里一定會(huì)開滿溫情的花朵。

在那個(gè)弱智的孩子快樂成長著的日子里，這對夫婦也以快樂面對著這一切，父親從不隱瞞自己有這么一個(gè)兒子，他想方設(shè)法讓兒子出去見世面，他們夫婦沒有絲毫的沮喪。在劇情里，有時(shí)候他的雙眸中也會(huì)慢慢地浸滿瑩瑩的淚光，然后獨(dú)自到旁邊站一會(huì)兒，回來的時(shí)候依舊是滿面春風(fēng)，他的笑臉總會(huì)與朝陽一起升起。

他的內(nèi)心是痛苦的，但是他找到了讓痛苦流淌的出口，他像一棵每一天都要挨一刀，每天都要縫合傷口的橡膠樹，用愛不停地釋放著自己內(nèi)心的痛苦。

中央臺(tái)邀請他們做節(jié)目，那次節(jié)目是母親陪兒子彈鋼琴，父親朗誦詩歌?？粗麄円患胰冢_(tái)下許多觀眾在掉眼淚。

那位父親的名字叫王鐵成，母親叫閆莉莉，兒子叫狗兒。誠如主持人倪萍深情地說道：“鐵成大哥大嫂，你們是世界上最優(yōu)秀的父母！”

再回望竟然堂而皇之地進(jìn)入了小學(xué)校園的“發(fā)泄吧”這一國內(nèi)的新生事物，的確能在一定程度上緩解學(xué)生的一些消極的心理情緒，但采取這種極端方式進(jìn)行宣泄，其作用只是暫時(shí)的緩解，并沒有真正將不良的心理情緒釋放出來，實(shí)際上很可能反而是在不自覺地強(qiáng)化著自己的這些不滿情緒，同時(shí)極有可能造成自己對這種淺層次的宣泄的依賴，作為教育工作者也就往往忽視了對根源問題的真正解決。

身為教育中人，應(yīng)該像王鐵成夫婦那樣，始終懷抱一顆愛心，肩負(fù)責(zé)任和尊重為孩子們的痛苦找到一個(gè)合理而有效的流淌的出口：找自己的親人傾訴一下自己的苦悶，自己的失落；在沒人的地方將自己的心事大聲吼出來；在自己感到憤怒的時(shí)候，拿起筆將心情記錄下來；找一個(gè)安靜的地方，痛快地哭一場，讓周圍只有自己的哭聲和眼淚；組織一次夏令營，讓他們的痛苦和煩憂隨風(fēng)而逝；幫助孩子掌握一項(xiàng)技能或技巧，充分發(fā)掘出他們的快樂之源……

記得古希臘一位詩人說：“我身上有無數(shù)個(gè)裂縫，到處在漏水?！边@些流經(jīng)生命，又從生命中滲透出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世。有些痛苦可以使軀體千瘡百孔，卻可以讓靈魂得到了升華。

總之，不管使用什么樣的方式，一定要找到一個(gè)真正適合自己痛苦流淌的出口，決不能隨意跟隨別人，尤其是身為教育中人，一定要銘記和告誡自己抑或?qū)W生：“別人的美味，可能是你的毒藥！”