遲到

海關(guān)大樓的鐘聲破空而來(lái)，撞擊到小學(xué)四年級(jí)學(xué)生肖遙的耳鼓時(shí)依然雄渾有力。小滿(mǎn)這一天，像往常一樣，鐘聲戛然而止時(shí)，６６路公交車(chē)也出現(xiàn)在肖遙同學(xué)翹首眺望的視野中。

肖遙同學(xué)從肩背上卸下沉重碩大的書(shū)包，把它擱置在并攏的雙腿上，端坐在車(chē)門(mén)邊的位置上。兩旁熟悉的高樓大廈早已熟視無(wú)睹了。肖遙同學(xué)從書(shū)包里掏出了一本漫畫(huà)書(shū)饒有興趣地看了起來(lái)。沉迷在書(shū)中的肖遙同學(xué)對(duì)公交汽車(chē)的報(bào)站提醒也充耳不聞，如果不是熱心的老乘客提醒，肖遙同學(xué)就乘過(guò)站了。

滿(mǎn)頭大汗的肖遙同學(xué)趕到教室門(mén)口時(shí)，正遇到滿(mǎn)頭怒火的班主任孔老師?？桌蠋熣x凜然的目光把心慌意亂的肖遙同學(xué)逼到了墻角。肖遙同學(xué)一邊喘著氣，一邊囁嚅著，言不成語(yǔ)，語(yǔ)不成調(diào)。沒(méi)有等到肖遙同學(xué)說(shuō)清楚什么，孔老師就命令他到學(xué)校大門(mén)口等像他一樣遲到的同學(xué)，半個(gè)小時(shí)后去辦公室匯報(bào)。

等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有等到一個(gè)遲到的同學(xué)。肖遙同學(xué)去辦公室找孔老師匯報(bào)等待的結(jié)果時(shí)，非常慚愧地低下了頭。在孔老師凌厲目光的引導(dǎo)下，肖遙同學(xué)看見(jiàn)了辦公桌上早已放好的一張白紙和一支黑筆?？桌蠋熞笮みb同學(xué)如實(shí)交待遲到的原因并深刻地檢查思想根源。肖遙同學(xué)原原本本地回憶了遲到的全部過(guò)程，并深刻地檢討了自己的粗心大意，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了半張紙。

下課后，孔老師看了檢討，冷峻地說(shuō)認(rèn)識(shí)得太淺了，未能找到根本原因?？桌蠋煾嬖V肖遙同學(xué)，教導(dǎo)處檢查通報(bào)，全校僅肖遙一人遲到?？桌蠋熗葱牡貙?duì)肖遙同學(xué)說(shuō)，因?yàn)樾みb遲到，他們班已保持了一個(gè)月無(wú)人遲到的成果付諸東流；因?yàn)樾みb遲到，他們班爭(zhēng)取先進(jìn)班級(jí)的努力前功盡棄。班上的風(fēng)紀(jì)總分就會(huì)比兄弟班級(jí)低，流動(dòng)紅旗就這樣從他們教室門(mén)口像流水一樣流過(guò)去了，連一個(gè)漩渦都沒(méi)有?？桌蠋熡帜贸鲆粡堁┌椎募?，要求肖遙同學(xué)繼續(xù)深入反思，要透過(guò)看漫畫(huà)的表面現(xiàn)象，挖出思想深處的根本原因。

老師的教育使肖遙同學(xué)內(nèi)心的慚愧不安加重了，肖遙同學(xué)無(wú)論如何也沒(méi)有想到自己的遲到會(huì)使老師、班級(jí)蒙受如此重大的損失。肖遙同學(xué)緊鎖雙眉，握筆深思起來(lái)?？嗨稼は牒?，肖遙同學(xué)終于有了新的發(fā)現(xiàn)，肖遙同學(xué)透過(guò)看漫畫(huà)的表面現(xiàn)象看到了自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)的本質(zhì)：如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就不會(huì)看課外書(shū)，如果一心撲在學(xué)習(xí)上，就不會(huì)迷戀漫畫(huà)，那當(dāng)然也就不會(huì)乘過(guò)站。老師常常告誡，名次不在班級(jí)前１０名，就很難考上重點(diǎn)中學(xué)，考不上重點(diǎn)中學(xué)就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)就會(huì)成為社會(huì)青年——那將是很危險(xiǎn)的。老師時(shí)常焦慮萬(wàn)分地對(duì)他們說(shuō)，再不努力就來(lái)不及了！

又一堂課下了，孔老師瀏覽了肖遙同學(xué)的檢查后先肯定了他認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步，但又嚴(yán)正指出還沒(méi)有找到點(diǎn)子上，挖到根子上?？桌蠋熯M(jìn)一步引導(dǎo)教育肖遙同學(xué)，僅從學(xué)習(xí)態(tài)度上找原因還是從個(gè)人利益的角度分析問(wèn)題，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)提高一個(gè)層次，從給老師、班級(jí)、學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重影響和巨大損失的角度挖一挖自己思想深處的東西。

面對(duì)又一張潔白得耀眼的白紙，肖遙同學(xué)抓耳撓腮、愁眉苦臉了。肖遙同學(xué)過(guò)一會(huì)兒寫(xiě)一個(gè)挖字，過(guò)一會(huì)兒又寫(xiě)一個(gè)挖字，就是挖不出什么東西來(lái)。時(shí)光沒(méi)有因?yàn)樾みb同學(xué)的焦急而放慢前進(jìn)的腳步，下課的鈴聲驟然響起。就在孔老師苗條的身影出現(xiàn)在辦公室門(mén)口的時(shí)候，小臉急得通紅的肖遙同學(xué)急中生智，豁然開(kāi)朗，頭腦中電光火石般地跳出了一個(gè)成語(yǔ)，如同早晨跳出海面的太陽(yáng)。肖遙同學(xué)情不自禁地喊道：“老師，我挖出來(lái)了！我一失足成千古恨！”