花瓣里的精靈

一

我穿過(guò)喧鬧的廣場(chǎng)，徑直走向?qū)W校后面的那條水泥小徑。

濃濃的霧氣包圍著我，聚攏成一絲絲的水汽侵入我的身體，我感覺(jué)自己冷得瑟瑟發(fā)抖。

沒(méi)有溫暖。沒(méi)有嘈雜。我就在這樣一條偏僻的硬邦邦的路上來(lái)來(lái)回回地走，聽(tīng)著腳底發(fā)出的孤寂的聲響，一直走到淚眼模糊。

我悲哀地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)在的我只是個(gè)寂寞的人。寂寞的人總是往寂寞的地方鉆。

二

離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的講臺(tái)上，老師在那兒手舞足蹈地講解習(xí)題。我望著黑板上的那一片令我費(fèi)解的圖形和數(shù)字，一臉的茫然。耳邊充斥著同學(xué)們大聲的附和，我感覺(jué)自己徹底地落后了，心里酸酸地。

沒(méi)有人會(huì)知道有我這么一個(gè)女孩，坐在教室的最后一排獨(dú)自悲傷。

我現(xiàn)在的成績(jī)很差。一次次紅燈高掛的分?jǐn)?shù)擺在我的成績(jī)單上，我分明看到爸爸媽媽原本充滿(mǎn)光彩充滿(mǎn)希望的臉上漸漸地寫(xiě)滿(mǎn)了黯淡和失望。他們難以相信昔日成績(jī)優(yōu)秀的我竟然會(huì)差到這個(gè)地步。我也很清楚我曾經(jīng)有過(guò)怎樣的輝煌，那一大堆的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀以及榮譽(yù)證書(shū)還被我珍藏在抽屜里。它們?cè)晃夷敲打湴恋仂乓^(guò)，它們?cè)屛液芏啻尾┑糜H戚和鄰居們的夸獎(jiǎng)，那些人說(shuō)我是個(gè)多么多么有出息的孩子，將來(lái)是要上重點(diǎn)大學(xué)的。那時(shí)候，爸媽聽(tīng)到這里，總是堆起滿(mǎn)臉的笑望著我，好像我真的已經(jīng)成才了?？墒撬麄冇帜睦锵氲玫?，若干年后，他們寶貝女兒的成績(jī)會(huì)差得一敗涂地，甚至有時(shí)連課都聽(tīng)不懂。他們想不到，我自己也想不到。

媽媽有時(shí)候看著我，會(huì)突然說(shuō)，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)怎么會(huì)這樣子啊，小學(xué)和初中那會(huì)兒你的成績(jī)一直不是很好嗎，怎么越大人越笨了啊？

是啊，我怎么會(huì)把學(xué)習(xí)搞成這樣子啊，我怎么會(huì)越大就越笨了呢？我內(nèi)疚，我難過(guò)，我真的不想這樣子啊?？梢磺卸家呀?jīng)這樣了，要我怎么辦？

三

初三那年，奶奶去世了。奶奶生前極疼愛(ài)我，她給我的愛(ài)甚至超過(guò)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。在我很習(xí)慣依賴(lài)于有奶奶的寵溺過(guò)日子時(shí)，慈祥的她卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

時(shí)間帶走了我最?lèi)?ài)的親人。奶奶給我的愛(ài)中斷在流年里。

四

我說(shuō)過(guò)，我現(xiàn)在是個(gè)寂寞的人?？墒俏覍幵妇瓦@么寂寞著。我不要和別人走得太近，不要與誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做朋友。我曾被那所謂的友情深深地刺傷過(guò)。那種“情”里面充盈著嫉妒或鄙視，虛偽或心計(jì)。我不是個(gè)胸襟寬厚的人，這種種傷人的方式會(huì)使我用來(lái)報(bào)復(fù)那些傷害過(guò)我的人。

可是我怕受到傷害也不想去傷害別人，所以我只好寂寞。一邊寂寞著一邊懷念從前美好的時(shí)光。那時(shí)候我們幾乎一個(gè)班的同學(xué)就是一群好朋友。大家沒(méi)有任何雜念地很開(kāi)心地相處在一起。有人慪氣了吵架了，往往前一分鐘翻臉后一分鐘就又嘻嘻哈哈在一塊了，然后和了又鬧，鬧了又和。就這么簡(jiǎn)單而任性的友情，卻無(wú)比的純真，讓每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)地。

然而，時(shí)間會(huì)讓一切都改變。

五

于是我天天唱著憂(yōu)傷的歌，天天有張憂(yōu)傷的臉。

我以為有很多的理由去悲傷，但我并不知道我究竟為了什么而變成這樣子。我恐慌。我六神無(wú)主。我只有把一切過(guò)錯(cuò)推給逝去的流年。就是它，讓我的輝煌快樂(lè)和愛(ài)我的人消逝，而留下的，只是世俗與苦惱。它悄無(wú)聲息地從世間走過(guò)，卻在父母的臉上劃出一條條蒼老的皺紋，在我的心底刻下一道道難以愈合的傷痕。

在淚水無(wú)聲涌出眼眶的那一剎那，很多次，我會(huì)想起小時(shí)候的我，那個(gè)熱愛(ài)童話(huà)的小女孩，常常在花開(kāi)的時(shí)候會(huì)小心地?fù)荛_(kāi)花瓣，看里面有沒(méi)有住著花的精靈。想起初中時(shí)的我，每天都有清澈明朗的笑容，每天都是風(fēng)風(fēng)火火地過(guò)。

那么放肆的天真。那么純粹的快樂(lè)。而現(xiàn)在，一切只能讓我悲傷地去回憶。

六

我其實(shí)不想太悲觀。我知道很多事情是很現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我不得不去面對(duì)。只是我曾經(jīng)那么的幸福過(guò)快樂(lè)過(guò)，突如其來(lái)的許許多多的變故讓我不知所措，我真的難以接受。所以，不管我怎樣固執(zhí)，怎樣任性，請(qǐng)放縱我一次，我只想在自己的夢(mèng)幻里再做一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的孩子。也許，夢(mèng)醒了，我便真的長(zhǎng)大了。

七

周?chē)鷿u漸地亮起來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了。

微微的光芒灑落在身上，原本一切是溫暖的。

我瞇起眼睛望向天空，眼前的霧氣漸漸散去，宛如流年的消逝……

（指導(dǎo)老師：劉光清）

文學(xué)社指導(dǎo)老師簡(jiǎn)介：

劉光清，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任教湖南隆回萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在《湖南日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表作品數(shù)篇，教學(xué)論文多次獲省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。