話題作文立意指津

話題作文最突出的特點(diǎn)就是它的開(kāi)放性。因其題材廣泛，形式自由，讓考生發(fā)揮的空間較大，所以，往往給人以一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為話題作文限制少，怎么寫(xiě)都可以，“立意自定”就是隨心所欲地根據(jù)自己的意思想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么/結(jié)果是大而不當(dāng)、泛泛而談的文章居多，而有的放矢、緊扣話題、符合要求的作文卻很少。其實(shí)，話題作文的開(kāi)放性，并不等于說(shuō)話題作文在立意上沒(méi)有要求，只不過(guò)是很多考生不懂得話題作文立意的方法罷了。話題作文立意的方法有哪些呢？大致可以概括為“兩化”即：“化大為小、化抽象為具體”。

一、化大為小。

話題作文的寫(xiě)作范圍寬泛，如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵死的概念，視其為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠統(tǒng)地去做文章，勢(shì)必會(huì)使內(nèi)容空泛、文意散亂。所以，我們要善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)選擇一個(gè)點(diǎn)來(lái)立意，亦即“不求面面俱到，只求一針見(jiàn)血”，這樣才能在800字的篇幅內(nèi)寫(xiě)出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章來(lái)。

例如，2005年廣東高考卷作文題是以“紀(jì)念”為話題作文。這個(gè)話題范圍很廣，可寫(xiě)的東西很多，我們用以大化小的方法，可以寫(xiě)連戰(zhàn)和宋楚瑜結(jié)束臺(tái)陸兩岸的冰凍時(shí)代，第一次來(lái)大陸訪問(wèn)，也可以寫(xiě)5月9日這個(gè)紀(jì)念歐洲戰(zhàn)場(chǎng)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子；可以寫(xiě)我們的童年，也可以寫(xiě)影響我們成長(zhǎng)的一件事。這樣，“化大為小”“化空為實(shí)”，文章必定精彩。

二、化抽象為具體。

化抽象為具體，是指把一個(gè)抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的場(chǎng)景。我們來(lái)看一個(gè)例題：

一個(gè)小男孩問(wèn)上帝：“一萬(wàn)年對(duì)你來(lái)說(shuō)有多長(zhǎng)？”上帝回答說(shuō)：“像一分鐘?！毙∧泻⒂謫?wèn)：“一百萬(wàn)元對(duì)你來(lái)說(shuō)有多少？”上帝回答說(shuō)：“像一元?！毙∧泻⒃賳?wèn)上帝說(shuō)：“那你能給我一元錢(qián)嗎？”上帝回答說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘?！?/p>

請(qǐng)以上面材料的寓意為話題，立意自定，文體不限，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

這是寓意型話題作文。遇到這類(lèi)作文，關(guān)鍵是要把握它的寓意，并以此寓意作為文章的主旨。寓意是抽象的，我們可以通過(guò)具體的文字媒介去琢磨其寓意，想辦法找到一個(gè)切入點(diǎn)，然后聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際去寫(xiě)作，從而實(shí)現(xiàn)從抽象到具體的轉(zhuǎn)化。這篇文章的立意，可以是凡事不是唾手可得的，需要付出代價(jià)；也可以是天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要有投資的觀念。