全國(guó)卷Ⅰ滿分作文（９篇）

[文題]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。

玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類似的情況，請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于８００字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

“出乎意料”背后

河南考生

生命中似乎有很多事的出現(xiàn)往往出人意料，讓人難以理解。然而有人說(shuō)：“存在即合理?！彼?，毋庸置疑出乎意料背后是情理之中的本質(zhì)體現(xiàn)。

——題記

蝴蝶在空中驕傲地飛翔，翅膀扇動(dòng)著美麗，可是又有誰(shuí)會(huì)想到美麗的蝶是由丑陋的蛹幻化而成的呢？就如丑小鴨在一夜之間變成白天鵝帶給我們的震撼一樣。后來(lái)，我懂了：蝶沒(méi)有投機(jī)取巧，它躲在自己的繭里不是在逃避，而是在積蓄力量，積蓄一夜之間綻放美麗的力量。當(dāng)我們看到美麗的蝴蝶振動(dòng)翅膀的一剎那，又有誰(shuí)能體會(huì)到蛹破繭成蝶的那份痛苦和執(zhí)著。

丑陋的蛹變成美麗的蝶，是讓人感到出乎意料，但破繭的艱辛又是那么讓人感到一切都在情理之中。

２００４年雅典奧運(yùn)會(huì)成就了“亞洲飛人”劉翔的輝煌。這個(gè)年輕的孩子一夜之間站在了民族的制高點(diǎn)——成為中華民族的象征。面對(duì)這樣的成績(jī)，我們或許要說(shuō)：“劉翔是幸運(yùn)的?！碑?dāng)對(duì)手摔倒的那一剎那，金牌已經(jīng)成為劉翔的囊中之物。這一變局的確讓全世界大跌眼鏡。可是如果沒(méi)有劉翔的堅(jiān)持呢？如果沒(méi)有他日日夜夜積累起來(lái)的力量呢？如果沒(méi)有那種震撼人心的自信呢？是的，就是那份執(zhí)著和堅(jiān)持讓金牌真正地屬于了中國(guó)人。用信念和堅(jiān)持打造“出乎意料”背后的合情合理——這是劉翔帶給全世界人民的震撼。

是的，生活中有許多事情會(huì)出乎意料，但我們?nèi)シ治龀龊跻饬系谋澈?，卻總是發(fā)現(xiàn)合情合理。正如玻爾所說(shuō)：“我的成功在于我不怕在學(xué)生面前顯露我的愚蠢?！闭嬲\(chéng)的話語(yǔ)，執(zhí)著的信念讓我們看到了那份“出人意料”背后的“合情合理”。

兩千年前的莊子獨(dú)自垂釣在渭水河畔，當(dāng)趙王想托付莊子于危難時(shí)刻時(shí)，莊子說(shuō)：“您是原意供奉一只死去的烏龜呢，還是讓他拖著尾巴在泥土中爬呢？”趙王選擇了后者。莊子說(shuō)：“那您就讓我拖著尾巴在泥土里爬吧！”莊子的回答真的會(huì)出乎很多人的意料，面對(duì)權(quán)貴那份堅(jiān)持的拒絕不是常人所為。然而一切又都是那樣合情合理，人各有志，莊子秉承了自己的信念和志向，所以他的回答合情合理。正如希臘智者面對(duì)偉大的亞歷山大大帝說(shuō)的話：“請(qǐng)別擋住了我身上的陽(yáng)光?！鼻f子和這位智者用信念和志向打造了“出乎意料”背后的合情合理。

存在即合理。

“出乎意料”的背后沒(méi)有“天上掉下來(lái)的餡餅”，也沒(méi)有“免費(fèi)的午餐”。因?yàn)闄C(jī)遇和成功只垂青于時(shí)刻準(zhǔn)備著的頭腦。

只用信念和堅(jiān)持也能創(chuàng)造出令世人震撼的“出人意料”和“合情合理”。

點(diǎn)評(píng)：

文章在題記中先點(diǎn)出文章的論點(diǎn)，開篇又用蝶的美麗和蛹的丑陋對(duì)比，引出本文的論點(diǎn)：很多事看起來(lái)是出人意料的，但分析本質(zhì)卻總是在情理之中。然后列舉２００４年奧運(yùn)會(huì)跨欄冠軍劉翔的事例證明自己的論點(diǎn)；接著分析事例蘊(yùn)涵的道理，用莊子和希臘智者的事例擴(kuò)大論證的范圍，最后重申文章的論點(diǎn)：只用信念和堅(jiān)持也能創(chuàng)造出令世人震撼的“出乎意料”和“合情合理”。整篇文章用詞精巧，語(yǔ)句流暢，嚴(yán)格按照議論文文體特點(diǎn)行文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；又用形象的描述表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，注重分析事例，讓讀者透過(guò)現(xiàn)象看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。（張建民）

生命的奇跡

□河南考生

生命是什么？

是云，悠悠的，或起或落的云；

是山，傲然挺立，高聳入云；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個(gè)人在里面則（都）是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”？

曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒?，不久卻收到了這樣的一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)見過(guò)像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)?！本瓦@樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即便沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興。可命運(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打倒，她堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在４０歲，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親自蒞臨現(xiàn)場(chǎng)；第三次、第四次……

她就是著名的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到她會(huì)登上舞臺(tái)并取得這樣的成就，沒(méi)有人覺得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會(huì)覺得她的成功是一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又能清楚地知道這樣的一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的？就像險(xiǎn)峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú)；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了她的“奇跡”，是他“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。生命中的奇跡，看似出乎意料，其實(shí)都是在情理之中。

點(diǎn)評(píng)：

從內(nèi)容上看：文章以美國(guó)著名演員露茜利·鮑爾的事例為主要論據(jù)，寫她在生活道路上的艱辛和對(duì)目標(biāo)追求的執(zhí)著，從而最終取得成功。然后分析論據(jù)，分析她成功的原因，從“意料之外”的結(jié)果中剖析這又是在“情理之中”。行文過(guò)程中注重二元性話題的兩個(gè)方面，從兩個(gè)方面的交叉點(diǎn)按照線性特點(diǎn)進(jìn)行論證。從表達(dá)上看：本文符合議論文文體。開篇亮出自己的論題，照應(yīng)話題；然后用美國(guó)著名演員艱辛的歷程為例，證明成功可以通過(guò)執(zhí)著的追求獲得；再分析這個(gè)演員的成功在一些人看來(lái)是“出人意料”的，但分析她成功的歷程，這又是在“情理之中”的，落腳到了話題體現(xiàn)的內(nèi)容。文章嚴(yán)格按照議論文的結(jié)構(gòu)行文，體現(xiàn)了議論文的文體特征。

（張建民）

偶然？必然！

□河南考生

當(dāng)２８歲的歐拉僅用兩天時(shí)間就將幾位數(shù)學(xué)家?guī)讉€(gè)月得出的結(jié)論進(jìn)行了完美證明時(shí)，舉世震驚。但年輕的他卻十分平靜，他早已知道這是必然的結(jié)果：他深知自己為此付出的心血。

當(dāng)斯坦梅茨僅用三天時(shí)間就使數(shù)名工程師幾個(gè)月也不能修好的機(jī)器重新啟動(dòng)時(shí)，整個(gè)工廠的人都對(duì)他刮目相看。他卻平靜地說(shuō)：“這一切源于我?guī)资甑姆e累?！?/p>

是啊，有的人成功看起來(lái)只是源于運(yùn)氣，但在那出人意料的成就背后，卻是多少辛勤的努力。這樣看來(lái)，一切又是在情理之中了。

“成一家之言”的司馬遷又何嘗不是如此呢？當(dāng)他被施以腐刑時(shí)，所有的人都以為他會(huì)因此沉淪。但他咬緊了牙關(guān)，立誓用文字釋放生命的振奮。他把至情融成筆端流淌的華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。遭遇如此不幸之人有如此成就，確實(shí)出人意料，但有如此傲骨之人終可以在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，又是多么自然！

當(dāng)清朝統(tǒng)治者得意洋洋地看著私自抗英的林則徐被充軍伊犁，那位英雄老人卻出人意料地帶領(lǐng)伊犁人民披星戴月、風(fēng)塵仆仆，挖起了引水下雪峰的水渠。他在徘徊于人生低谷之際，仍不忘造福當(dāng)?shù)氐娜嗣?！而這一切，不正是出自他一片赤誠(chéng)的愛國(guó)愛民之心嗎！就這樣，林則徐在人們的驚嘆中，做出了在他自己心中最該做的事。他的事跡，彪炳千秋！

又豈止是對(duì)個(gè)人而言呢？一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家的行動(dòng)也是如此??！

２０世紀(jì)７０年代，尼克松總統(tǒng)訪華。這一創(chuàng)舉，讓世界震驚。但這不正是由于中國(guó)正在強(qiáng)大嗎？

亞非會(huì)議上，中國(guó)代表沉著冷靜，力挽狂瀾，為促進(jìn)世界和平和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)別國(guó)代表驚訝地豎起拇指嘖嘖稱贊時(shí)，他們又怎能不承認(rèn)，這正是中國(guó)——這個(gè)正在加速奔跑的國(guó)家——的真正實(shí)力??！

當(dāng)一顆種子在峭壁上發(fā)了芽，當(dāng)河蚌呈出光彩奪目的珍珠，人們會(huì)感到多么地驚喜！但是，在它日日夜夜不停的奮斗面前，在它每日忍受沙粒磨礪的痛苦面前，這一切，又多么自然。

原來(lái)，那出乎意料的成功，往往也在常理之中。

點(diǎn)評(píng)：

文章題目細(xì)化，把話題定位在事情“偶然”和“必然”的關(guān)系上，縮小了論證的范圍，又很好地照應(yīng)話題“情理之中和出人意料”。文章成功之處有三點(diǎn)：１．用擺事實(shí)的論證方法證明自己的觀點(diǎn)。２．分析事例，緊密聯(lián)系話題內(nèi)容。３．形象地表述。（張顯英）

峰巔上的蝸牛

□河南考生

據(jù)說(shuō)，能登上峰巔的常常是兩種極端的動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優(yōu)越的先天條件，翱翔天宇，登上峰巔，這似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢？這樣拙笨的小動(dòng)物怎樣爬上峰巔？上天或許是不公平的，給蝸牛一個(gè)家，卻讓他每天背著，上天也許是公平的，因?yàn)樗x予了蝸牛勤奮、堅(jiān)忍不懈的毅力。所以蝸牛爬上峰巔，是出人意料，卻也在情理之中。

有人說(shuō)，上帝保佑了吃飽飯的人。我說(shuō)，上帝同樣保佑勤奮、堅(jiān)忍和不懈的吃不飽飯的人。

美國(guó)著名歌唱家帕瓦羅蒂，他在師范學(xué)院畢業(yè)之后，只是一個(gè)音樂(lè)素養(yǎng)不高的普通人，對(duì)于他，當(dāng)一個(gè)歌唱家簡(jiǎn)直是異想天開?？墒?，他憑借著自己的不懈努力，終于成為一名享譽(yù)世界的歌唱家。上帝在保佑著他，因?yàn)樗诓恍傅呐Α?/p>

羅曼·羅蘭說(shuō)：累累的創(chuàng)傷，是生命給我們的最好的東西，因?yàn)槊恳粋€(gè)傷口，都標(biāo)志著前進(jìn)一步。蝸牛登峰的路上布滿荊棘，可是荊棘也會(huì)開出淡淡的花，因?yàn)槊恳粋€(gè)人身后都有一條色彩繽紛的路。回眸何處含淚，前面一切奇跡都會(huì)在情理之中……

都說(shuō)“濃縮是精華”，可這卻給鄧亞萍的成功帶來(lái)了阻力?？墒?，路總是在努力的人的腳下延伸，于是，在奧運(yùn)會(huì)上，乒乓運(yùn)動(dòng)員們便有了“和鄧亞萍生活在同一時(shí)代，簡(jiǎn)直就是一種悲哀”的感嘆，當(dāng)這出人意料的事實(shí)背后，同樣蘊(yùn)含著鄧亞萍合乎情理的成功，因?yàn)橛兴呐透冻觥?/p>

１２秒９１，絕不是一個(gè)奇跡，飛躍的“黃色閃電”劉翔，也絕不是一個(gè)神話，因?yàn)閯倮谋澈笥兄鴾I水的堆積，有中國(guó)人毅力的支撐。

冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初她的芽，浸滿了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。

如果有人問(wèn)我，２００４年奧運(yùn)會(huì)上最大的感動(dòng)，我會(huì)說(shuō)：是女排。久違的五連冠耀眼的獎(jiǎng)杯，曾經(jīng)雷動(dòng)的掌聲，在中國(guó)人二十年的期盼聲中，世界的眼睛又駐足在了中國(guó)女排。意想不到的最后回扣，在女排的努力下變得合乎情理。

偈語(yǔ)說(shuō)：上帝愛我，所以懲罰我。蝸牛沒(méi)有雄鷹的矯健，可是依然不畏艱險(xiǎn)，最終站在峰巔，這出乎意料的結(jié)果多么合乎情理。每一個(gè)想擁有成功的人啊，請(qǐng)去奮斗，請(qǐng)去探險(xiǎn)，把每一個(gè)奇跡變成你飛向成功的羽翼。

點(diǎn)評(píng)：

文章開篇用峰巔的蝸牛引出論點(diǎn)：出乎意料的背后是意料之中。接著列舉帕瓦羅蒂、鄧亞萍、劉翔的事例，中間穿插羅曼·羅蘭、冰心的名言作論據(jù)，事例、事理有機(jī)結(jié)合，證明自己的論點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，條理清晰。文章題目形象，照應(yīng)了話題內(nèi)容；行文過(guò)程中注重對(duì)事例的分析，暗合話題；列舉事例多樣，注重廣泛性；開篇、結(jié)尾都論證了蝸牛的特點(diǎn)，前后照應(yīng)；有些語(yǔ)言形象、深刻，體現(xiàn)了哲理性。（張建民）

“愛心永駐”三幕劇

□河南考生

最近的一次班會(huì)上，老師別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛心”的三幕劇，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，還要求我們各自說(shuō)出看后的感悟。

第一幕

地點(diǎn)： 硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)

時(shí)間： 抗戰(zhàn)時(shí)期

人物： 排長(zhǎng)與戰(zhàn)士小吳

劇情：排長(zhǎng)與小吳一直堅(jiān)守著這塊戰(zhàn)略高地，敵人的火力仍然兇猛無(wú)比，很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了，突然，一聲呼嘯，一顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L(zhǎng)，用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是，原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑，而他和排長(zhǎng)安然無(wú)恙。

第二幕

地點(diǎn)： 街巷

時(shí)間： 漆黑的夜晚

人物： 盲人與路人

劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問(wèn)盲人，盲人回答：我雖然看不見路，但我提著燈走，別人就能看見我，而不至于撞著我，同時(shí)他也能看清路面。

第三幕

地點(diǎn)： 醫(yī)院

人物： 小湯姆和他的父母

劇情： 小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他的愿望，就問(wèn)他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人。”父母對(duì)視良久，然后表示同意。因?yàn)樗麄冎佬窂男【统錆M了愛心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導(dǎo)有方和身體力行樹立榜樣是分不開的。于是，小湯姆雖然將要離開他們，但他的器官在救助別人的同時(shí)，生命還在延續(xù)……

老師點(diǎn)評(píng)：其實(shí)，有時(shí)看似出人意料的事情也在情理之中，因?yàn)槟切┡e動(dòng)全都出自我們內(nèi)心對(duì)愛的渴求和無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)愛心！

感悟：是呀！出自愛心的舉動(dòng)，看似意外，卻在情理之中，在我們勇于獻(xiàn)出愛心幫助他人渡過(guò)難關(guān)的同時(shí)，也使我們自己受益！換句話說(shuō)，助人也是在助己！

蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得了釀造蜂蜜的原料，雨水在滋潤(rùn)大地的同時(shí)，也使自己擺脫烏云的束縛；我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂(lè)！

點(diǎn)評(píng)：

本文是一篇奇特的記敘文體裁的作品，這樣評(píng)價(jià)是因?yàn)楸疚牟皇怯浫艘膊皇窃谟浭?，而是?duì)一個(gè)三幕劇的記錄（嚴(yán)格地說(shuō)是對(duì)三個(gè)獨(dú)幕劇的記錄），這大異于傳統(tǒng)的記敘文模式。文中的三幕劇劇情都是意料之外卻又在情理之中的哲理故事，很能給人以啟發(fā)。文章緊扣話題，告訴大家一個(gè)“助人也是助己”的道理。（劉志剛）

滴水穿石與堤潰蟻穴

□安徽考生

輕柔的水想擊穿堅(jiān)韌的巖石，有人認(rèn)為這是癡心妄想，然而當(dāng)你看到巖石被水滴穿，你必會(huì)慨嘆：“多么出乎意料呀！”殊不知水滴日復(fù)一日，年復(fù)一年，目標(biāo)專一，持之以恒，穿石難道不在情理之中嗎？

是的，出乎意料的彩虹往往是由情理之中的水滴鑄成。

有一次，有人問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”然而玻爾卻給出了一個(gè)出人意料的答復(fù)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個(gè)答案大家都感到詫異和不解。玻爾的回答確實(shí)出人意料，但是仔細(xì)一想，一個(gè)大名鼎鼎的物理學(xué)家能放下架子，在學(xué)生面前赤裸裸地顯露為師者的過(guò)錯(cuò)，其求真的科研精神，其知錯(cuò)必改的人生準(zhǔn)則，其巨大的成就難道不在情理之中嗎？

我國(guó)體育健兒，在跨欄項(xiàng)目上從未奪冠。就是此次奧運(yùn)會(huì)，劉翔也只是抱著奪銀就完成任務(wù)的心愿，然而他的奮力一躍，把強(qiáng)壯黑人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，創(chuàng)造了中國(guó)跨欄項(xiàng)目的奇跡，實(shí)在讓人出乎意料?？墒牵w育訓(xùn)練場(chǎng)中讓人難以想像的汗水與淚水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，難道不足以獲得那“意外”的彩虹。

是啊，有多少出乎意料的成功又往往在情理之中。同樣出乎意料的失敗也是情理之中的一步步錯(cuò)誤釀成的。

“奮六世之余烈”、“吞二周而亡諸侯”、“履至尊而制六合”的秦始皇，最終落到“成卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”的地步，大出人們的意料，何也？你“毀名域，殺豪杰”以愚黔道，你“收天下之兵”以弱天下之民，你“取之盡錙鑄，用之如泥沙”而暴殄天物，你“使天下之人不敢言而敢怒”，而民心向背，本可以“子孫帝王萬(wàn)世”，可是你卻一步一個(gè)錯(cuò)誤，堤潰蟻穴自然在情理之中。

那“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，看見秦始皇出巡豪華的儀仗說(shuō)：“彼可取而代之。”何等慷慨豪邁，破釜沉舟令２０萬(wàn)秦軍膽寒，何等英勇無(wú)敵，最終落得個(gè)“霸王別姬”“自刎烏江”悲愴境地，就出人們意料，何也？你有勇無(wú)謀，鴻門宴放走野心家劉邦，你剛愎自用，軍事上輕視了王佑之才的韓信，你猜忌輕信，氣走了謀士范增，是你的性格弱點(diǎn)把你一步步地逼進(jìn)了慘敗的幽谷。

是啊！聰明的你一定明白：只要我們執(zhí)著有恒，就可滴水穿石，只要我們防微杜漸，就可根除堤潰蟻穴。

點(diǎn)評(píng)：

這篇考場(chǎng)作文，文辭豐贍，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)主題振聾發(fā)聵。以“滴水穿石與堤潰蟻穴”為標(biāo)題貫串全文，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！暗嗡┦币埠?，“千里之堤，潰于蟻穴”也好，都是生活中人們易忽略的事情，作者敏銳地把二者嫁接在一起，異中求同，指出人們只要執(zhí)著有恒，就能成功，只要防微杜漸，就不會(huì)一失足成千古恨，真可謂振聾發(fā)聵。另外文章排比句式、反問(wèn)句式的運(yùn)用，加強(qiáng)了說(shuō)理力度，這都是本文的成功之處。（余本江）

沒(méi)有付出哪有累累碩果？

□安徽考生

生活就像一個(gè)魔方，很多事情都發(fā)生在人們的意料之外，很多人認(rèn)為出人意料的事情都是偶然發(fā)生的，其實(shí)不然。只要我們仔細(xì)分析其前因后果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的必然性，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都在情理之中，須知沒(méi)有付出哪會(huì)有累累碩果？

在今年揭曉的中央電視臺(tái)第二屆“感動(dòng)中國(guó)”的大人物中，有幾位似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)公眾的視野，名不見經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國(guó)。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)的徐本禹；危險(xiǎn)中保全試飛樣機(jī)，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬(wàn)??；傳遞溫暖匯聚愛心，揭開艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動(dòng)中國(guó)”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問(wèn)，如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有堅(jiān)守困境的頑強(qiáng)精神，沒(méi)有非凡的業(yè)績(jī)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國(guó)？由此可見，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì)有收獲！

不僅在國(guó)內(nèi)，在國(guó)外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界惟一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與他們勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開的。

大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績(jī)單上“黑馬”們的成績(jī)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。

出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦——沒(méi)有付出哪有累累碩果？

點(diǎn)評(píng)：

本文的思路非常清晰：先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點(diǎn)，“沒(méi)有付出就不會(huì)有碩果”，然后分別從國(guó)內(nèi)、國(guó)外以及現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，最后呼應(yīng)首段，使全文渾然一體，這樣一步步寫來(lái)，猶如行云流水，絲毫沒(méi)有滯澀之感，而且文章的語(yǔ)言精練，可見作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型，很有說(shuō)服力，體現(xiàn)了考生廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。（張?。?/p>

奇譎萬(wàn)千藏情理

□河北考生

茫茫世界，氣象奇譎，異彩紛呈。

君不見，黃河之水天上來(lái)，波濤滾滾，奔瀉北國(guó)，你料它必將注入“北海”，誰(shuí)曾想它在華夏大地上轉(zhuǎn)了個(gè)九曲十八彎，最后卻南流東折，在渤?？谏蠀R于汪洋大海了。

君不見，泰山青松生于懸崖峭壁，無(wú)農(nóng)人灌溉，無(wú)壤土滋養(yǎng)，你料它一時(shí)崢嶸之后，必枯萎夭亡，誰(shuí)曾想，泰山青松郁郁蔥蔥，終年生機(jī)盎然，真可謂妙哉怪哉！

萬(wàn)物奇觀，出乎人之所料，驚人耳目之間，何哉？仔細(xì)考察、揣摩，實(shí)出于情理之中矣。黃河北瀉而東折，是華夏地勢(shì)起起伏伏的變幻所致；泰山峭壁之青松，終年崢嶸不衰，是大自然的絕妙造化所致，更是松之本身倔強(qiáng)執(zhí)著的生命力所致。

出乎意料之外，卻在情理之中，這就是大自然昭示的一條哲理。

追溯歷史千年，君可知，霸王項(xiàng)羽，“力拔山兮氣蓋世”，雄才武略，可謂天下稱雄，多少人料想項(xiàng)羽必得天下，哪知項(xiàng)羽最終卻在四面楚歌中橫刀自刎，釀成千古遺憾。此等悲劇出人意料之外，又確乎合于情理。這情理就是項(xiàng)羽雖有蓋世英才，卻剛愎自用，致使眾叛親離，最終勝券旁落，亦是自然的了。

我們?cè)侔褮v史的鏡頭搖進(jìn)三國(guó)時(shí)代，諸葛孔明北伐失利，馬謖拒諫失街亭，孔明與些許老弱殘兵坐守一座空城，此時(shí)司馬懿十萬(wàn)大軍逼臨城下，世人均料諸葛孔明命將休矣，然而誰(shuí)料孔明從容不迫，羽扇綸巾，撫琴吟歌，城門洞開，而司馬懿見狀則驚惶失措，急令兵退三百里，這是何等奇譎的歷史奇觀！然而仔細(xì)想來(lái)，奇而非怪矣，事出于人之常料，卻合于人之常理。這情理就是孔明知己知彼，從容有謀，而司馬懿雖才智過(guò)人，卻疑心太重，有了這樣一條情理，才鑄就了孔明大師空城計(jì)的驚世奇謀。

咀嚼著“奇譎萬(wàn)千藏情理”的歷史啟迪，我又想到了這樣一個(gè)推論——“情理打造萬(wàn)千奇”。這就是說(shuō)：只要我們掌握了事物內(nèi)在的規(guī)律、情理，大膽探索，勇于實(shí)踐，就可以創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)出人意料的輝煌業(yè)績(jī)。朋友，你可知，哥白尼的探索，合于天體演化的情理，創(chuàng)造了劃時(shí)代的日心說(shuō)；你可知?jiǎng)⑾璧目炭嘤?xùn)練合于體育競(jìng)技的特定情理，而鑄就了“亞洲第一飛人”的輝煌，如此等等，赫然萬(wàn)千。

“奇譎萬(wàn)千藏情理，情理打造萬(wàn)千奇?！迸笥眩o奮斗插上情理的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，你瞧，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”！

點(diǎn)評(píng)：

本文是議論性文學(xué)散文中的精品。首先，本文緊扣文題，立意準(zhǔn)確而鮮明。其二，本文結(jié)構(gòu)布局縝密、合理，言之有序，論證鑿鑿，以理服人，以例動(dòng)人，其行文令人嘆服。其三，本文絕不停留在對(duì)話題的簡(jiǎn)單詮釋上，而是獨(dú)辟蹊徑，宕開一筆，深入一層。（李學(xué)會(huì)）

誰(shuí)是主考官

□河北考生

新建的校園溜冰場(chǎng)要招收幾名業(yè)余男教練，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是天大的好消息。說(shuō)起溜冰，我小有特長(zhǎng)，同學(xué)們都說(shuō)我準(zhǔn)能入選，每天一個(gè)小時(shí)的“打工”，工資待遇不菲，好誘人喲！

這天晚上，我早早地來(lái)到溜冰場(chǎng)應(yīng)試，聽人說(shuō)主考官還沒(méi)到，大家可以先溜上幾圈，熱熱身。我的腳下功夫不錯(cuò)，進(jìn)場(chǎng)一亮相，就引來(lái)不少羨慕和妒忌的目光，有幾位女生還真拍了掌：“這是哪班的，舞得真帥！”

滑了一會(huì)兒，我就坐到旁邊的排椅上休息起來(lái)。

這時(shí)，有個(gè)女孩上前來(lái)和我搭訕：“嘿，小帥哥，溜得挺棒的，帶帶我好嗎？”說(shuō)著笑吟吟地遞過(guò)來(lái)一瓶健力寶。我定睛一看，女孩也長(zhǎng)得太那個(gè)了，簡(jiǎn)直是個(gè)女恐龍，真煩人。于是我冷冰冰的把健力寶一推，說(shuō)：“同學(xué)，很抱歉，我不會(huì)帶人，別傷了你！”女恐龍一愣，嘴一撅，沒(méi)趣地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，我正想二度上場(chǎng)滑個(gè)滿堂彩，突然眼前一亮，我都呆住了：高二８班的溜冰仙子風(fēng)度翩翩地走來(lái)了，纖纖素手拉著剛才離去的女恐龍，兩個(gè)女孩有說(shuō)有笑，好親熱。我心里一陣激動(dòng)，要是能和這位白天鵝共舞，該是多么愜意呀！

我知道起碼的迂回戰(zhàn)術(shù)，不如先委屈一下自己，先討好這位女恐龍，攀舞仙子才會(huì)如愿以償。想到這里，我便主動(dòng)迎上前去，滿臉堆笑地說(shuō)：“哎，同學(xué)，你剛才請(qǐng)我?guī)?，現(xiàn)在咱們?cè)囈幌?，好嗎？”女恐龍怔了一下，咧嘴笑笑說(shuō)：“好啊，好啊。”令我眼睛發(fā)直的溜冰仙子，則朝我送了個(gè)友好的微笑，便徑自溜她的冰去了。

就這么心不在焉地教女恐龍溜了幾圈，再一抬眼，溜冰仙子不見了。我低聲問(wèn)：“咦，咋不見你的同學(xué)了？”女恐龍說(shuō)：“喏，在那里，總臺(tái)主考席——”我朝女恐龍指的方向看去，可不是，那溜冰仙子正端坐在總臺(tái)柜上，儼然是今晚選拔賽的主考官。女恐龍接著告訴我：“這溜冰場(chǎng)就是溜冰仙子的爸爸開的，你要應(yīng)試，先要過(guò)她這一關(guān)喲！”聽女恐龍這么一說(shuō)，我趕忙借口崴了腳，丟下這位丑女孩，直奔溜冰仙子去了。

“主考官大人，你看我——”瞧我這身段，這舞姿，我心里想，我還用再考嗎？誰(shuí)知，溜冰仙子收斂了笑容，冷冰冰地說(shuō)：“對(duì)不起，我是今晚選拔賽的主持，不是主考官，主考官是你剛才的學(xué)員?！?/p>

“什么？主考官是她？一個(gè)女恐龍！”我差點(diǎn)喊出聲來(lái)。

我對(duì)主考官前倨后恭，最后冷冷地將她丟在溜冰場(chǎng)上，真是太不應(yīng)該了。

今晚的應(yīng)試，我理所當(dāng)然的失敗了。深夜，我躺在床上，捫心自責(zé)：這次應(yīng)試落榜，出人意料之外，卻在情理之中：身段、舞姿固然是重要的，然而我所欠缺的卻是做人做事最可寶貴的東西！

點(diǎn)評(píng)：

本文從數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“編述故事”文卷中脫穎而出，實(shí)屬難能可貴。其一，本文取材貼近校園生活，貼近學(xué)生實(shí)際，讀來(lái)真實(shí)自然，毫無(wú)虛假造作之嫌；其二，故事結(jié)構(gòu)巧妙，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折有致，搖曳多姿；其三，描寫人物言談舉止，個(gè)性鮮明，栩栩如生，呼之欲出；最后一條，文章結(jié)尾緊扣話題點(diǎn)明主旨，文筆不俗。（高春生）