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    中國大學教育科學發(fā)展觀的歷時與共時思考

    2005-04-29 00:44:03符少輝
    大學教育科學 2005年2期
    關(guān)鍵詞:大學教育歷時科學發(fā)展觀

    呂 淼 符少輝

    [摘要]構(gòu)建大學教育科學發(fā)展觀必須以大學教育的歷史和所面臨的現(xiàn)實為背景,從歷時與共時兩個維度加以把握。通過總結(jié)中國大學教育文化導向的外源性、價值取向的社會性、功能定位的實用性、存在主題的多變性、動力資源的單一性、發(fā)展道路的曲折性等特點,分析了目前所面臨的新的處境,以此尋求構(gòu)建大學教育科學發(fā)展觀的有效資源。

    [關(guān)鍵詞]大學教育;科學發(fā)展觀;歷時;共時

    [中圖分類號]G649.21

    [文獻標識碼]A

    [文章編號]1672—0717(2005)02—0019—02

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