如何培養(yǎng)民族精神

肖川

民族精神無疑是一個褒義詞，意指一個民族獨特的、優(yōu)秀的精神氣質和品格。一個民族要自立于世界民族之林，成為一個偉大的民族，建設一個強大的國家，當然要有自己的精神。

首先的問題是，我們需要培養(yǎng)培育什么樣的民族精神。我傾向于認同“培育民族精神”的說法，一個專制文化中、一個被稱為“吃人”的文化中，是不太可能有什么豐厚的民族精神的，“民族精神”或文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)是不應該從“圣人”的言論中尋找的，更何況“圣人”的根本出發(fā)點在今天看來，也存在著問題——無非是更好地維護等級的、專制的統(tǒng)治，所謂“民本”，也不過是使“民”能心安理得地接受統(tǒng)治和壓榨，而不至于犯上作亂罷了，與真正的民主思想相去甚遠，甚至大相徑庭。

自20世紀二三十年代以來，對中國知識界影響最大的本土思想家當屬魯迅，原因何在？一是因為魯迅先生的深刻，他的思想的確超出了他同時代的中國人：他睿智的眼光穿透了中國歷史的黑暗，為中國預設了光明的前程：還有一個重要原因，由于毛澤東給予了魯迅崇高的評價，特別是1949年之后，人們想說的話可以假魯迅之口說出來。比如說，說中國歷史上只有兩個時代，一個是穩(wěn)做奴隸的時代，一個是連奴隸都做不穩(wěn)的時代，“中國人向來就沒有拿到過人的價格，至多不過是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時候，卻是屢見不鮮的”，所謂“中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國者，其實不過是安排這人肉的筵席的廚房”……這些都是為人們廣為引用的名言，今天的人們即使自己敢于這么說，恐怕也不會被傳播，招致封殺或者更嚴重的后果，也不無可能。因為極“左”的勢力還是存在的。當人們覺得自己不夠強大時，就只好“扯虎皮做大旗”了，但問題是什么力量使人變得弱??？我們怎樣才能消解這種力量呢？這恐怕是民族精神培養(yǎng)的應有之義，并且是當務之急。如果我們不切實地著手做這些事情，“培養(yǎng)民族精神”又會成為一個過眼煙云的時髦口號;如果“狼來了”喊得多了，人們就會變得麻木;當真正的狼來了時，就只有被動挨打的份了。

我們要培養(yǎng)什么樣的民族精神，其實新文化運動的先驅們已經(jīng)做了回答。民主、科學、人權或曰個性解放，是“五四”運動的基本精神（一段時間內只談“民主”與“科學”，而忽略了“人權”，忽略了“個性解放”，這恐怕是“一切歷史都是當代史”的最好注腳）。一切不以“民主、科學、人權”為基本的價值取向的民族精神，都將是無益于民族復興的偉大運動的。

民主，相對的是君主，相對的是獨裁和專制，即公民享有廣泛的、自由的、充分的參與公共事務決策的權利。他們理當享有知情權和參與權，理當有自由、充分發(fā)表自己意見的權利。這就是言論自由。言論自由不是什么都可以隨便說，言論自由也是有其底線的，那就是“不能危害公共安全，不能泄露國家機密，不能誹謗和侮辱他人”，除此之外，一切思考的表達都受法律的保護，對于一切言論都可以批評，當然也可以反批評;一切都基于平等的協(xié)商的精神，自由言說。自由言說就包含著充分地言說。經(jīng)自由的言說，最有可能消除愚弄和蒙蔽，揭穿欺騙和謊言，還事情以真相，盡可能全面、理性地認識問題，集思廣益、眾志成城，將公共事務盡可能處理得最好。培育民族精神，理當從切實保護言論自由開始。

科學，最核心的是科學精神。科學精神的基本要素應包括如下方面：合理的懷疑，注重事實，尊重和寬容地對待一切新生事物。細究起來，這一術語可能具有以下含義：崇尚理性的懷疑：既能做到不輕信，不盲從，不唯書，不唯上，又不意氣用事，簡單否定。重視客觀的依據(jù)：不臆斷、不妄想——科學是富有想像力的，科學也需要大膽猜測，但必須立足于客觀依據(jù)。鼓勵多元的思考：客觀世界是多元的、多維的，充滿著復雜性、交叉性、交融性，只有鼓勵多元、多維度、多方位、多角度，甚至是多時序、多時段的觀察思考才能更接近現(xiàn)實存在。強調實踐的檢驗：實踐包括實驗、實證。倡導平等、自由的爭論，珍視創(chuàng)造性、建設性的沖突。只有保障了爭論的平權與自由，才會產(chǎn)生出真正的理性懷疑和多元的思考。注重寬容的激勵：人的認識能力是有限的，每一個人在實踐中都可能遭受失敗。寬容是糾正錯誤的最好方法。

權力即真理，是科學精神的大敵——霸氣十足，蠻橫不講理，聽不得不同的意見：聽到批評的聲音就暴跳如雷，甚至欲置對方于死地，不僅是缺乏民主精神的表現(xiàn)，也是缺乏科學精神的表現(xiàn)，是小家子氣，是沒有現(xiàn)代文明修養(yǎng)的表現(xiàn)。一位在美國工作的教授寫過一本書，其主題思想是“布什政府是白癡政府”，不僅沒有受到追究，書籍還很暢銷;最近又有一個美國學者，還是研究所的所長寫了一本書，其主題是“美國才是世界上最大的無賴國家”，自然也平安無事。美國的政客們不見得誰都寬宏大量，但在那個制度下，誰要鉗制思想自由是不易達到目的的。民主與科學的共同基礎是獨立思考、獨立判斷。切實保障思想自由、言論自由，并自然地延伸為出版自由、新聞自由，是培育民族精神不可回避的制度設計。

尊重言論自由，其實就是對于人們理智能力的信任和尊重，也許我的言論不具有真理性，甚至是有嚴重錯誤的，但我并不擔心這會誤導民眾，將民眾導入歧途。因為我相信人們會、也有能力作出自己的判斷。當人們能夠意識到各種各樣的言論中，不是所有的言論都具有真理性的，那么人們就必然地要依賴自己的理智作出判斷，質疑與獨立思考的能力與品格才有可能得到更好的培養(yǎng)。

尊重公民的人權，尊重個性自由，發(fā)展自由個性，是培養(yǎng)民族精神不可或缺的核心價值追求。民族精神不是某種“虛幻的共同體”的意志，而必須體現(xiàn)在具體的、個體的公民身上。只有尊重個性自由，才能發(fā)展自由個性。自由個性比較理想的狀態(tài)是不拘謹、不呆板、不僵化、不狹隘，心靈比較陽光，性格比較開朗，生活態(tài)度比較樂觀和積極，具有較強的參與意識、平等意識、自主意識和責任意識。只有當有更多的公民能夠敢恨敢愛，敢生敢死，敢想、敢說、敢干、敢承擔時，一個生氣蓬勃的民族才能出現(xiàn)在世界的舞臺上。

只有培養(yǎng)民族精神，弘揚民族精神才有可能。我們需要警惕把那些攜帶有專制主義、特權意識的東西當作民族精神來弘揚，為了保障民主、科學、人權精神的落實，現(xiàn)代法制的建立、健全就是必不可少的。民族精神的培養(yǎng)與法制的健全是相輔相成的。人們有理由期待，當中華大地成為法治光芒普照的朗朗乾坤之日，也就是民族之花盛開之時。