數(shù)學大腦與眾不同

美國和澳大利亞研究人員的一項新測試結果顯示，具有數(shù)學天賦的人大腦工作方式也許確有異于常人之處。

研究人員共對60名男生進行了測試，其中18人是被認為有數(shù)學天賦的青少年。測試項目主要是觀看電腦屏幕上閃過的英文字母圖案并做出判斷。結果發(fā)現(xiàn)，對所有學生來說，其大腦左半球能夠更快判斷出局部小字母是否匹配，而右半球?qū)τ谡w字母形狀的判斷能力更強。這與早先有關大腦左、右半球分別更擅長處理局部和整體視覺圖像的研究結果相吻合。

而那些具有數(shù)學天賦的中學生，大腦兩個半球在處理局部和整體視覺信號方面似乎沒有明顯差異，但在完成需要兩個半球同時工作的任務時，速度要比其他測試對象快得多。

研究人員指出，新測試進一步表明，具有數(shù)學天賦的人兩個大腦半球協(xié)作和互動能力更強，更擅長在兩個大腦半球間傳輸和集成信息。這些能力對進行數(shù)學推理等非常有用。