(一)從“頭”到“尾”
湖南省祁東二中 244班 曾坤鵬
一位同學在考英語聽力時竟得了個零分,同桌覺得奇怪,便問:
“嗨,老兄!怎么搞的?你不是說你從頭到尾都聽懂了嗎?”
他懶洋洋道:“唉!哥們,你有所不知,那聽力材料我只能聽懂第一句‘Hello!Good morn-ing!’和最后一句‘Ok?。莖od-bye!’再加上最近手氣差了點,所以……”
(二)“誠實”的人
湖南省祁東二中 244班 曾坤鵬
上物理課時,老師發(fā)下了上次考的試卷后,對某一同學說:
“你為什么要抄襲你同桌的答案?”
學生(滿臉疑惑):“老師,我承認我是抄了他的,但您是怎么知道的?”
老師(氣呼呼):因為他最后一道題寫的是“我不會做”,而你寫的是“我也不會做”。
學生(也氣呼呼):“老師,抄襲是我不對,但這至少也證明我是個誠實的人呀!”
老師、同學們(無不驚愕):“啊……”
(三)牛牛唱歌
浙江省東陽市巍山高級中學
高三(8)班金解波
一整天緊張的“啃書嚼題”終于結束了,剛回到寢室就聽到“歌神”(其實唱起來像牛叫)牛牛在唱齊齊的“傷心太平洋”:“老師真的殘酷嗎?或者試卷才是殘酷的,或者抄作業(yè)者無所謂,無時無刻無休息,往前一步是作業(yè),退后一步是題海,想不完,做不完,還是沒做好,ABC整死一個人……”