可愛(ài)的“小辮子”

“小辮子，過(guò)來(lái)一下，這道題我不會(huì)，教教我?！薄靶∞p子，幫我扔一下垃圾，我正忙著寫(xiě)作業(yè)呢?！薄靶∞p子，你下去買(mǎi)東西是吧？幫我?guī)б话眩烟?。?duì)了，順便帶一支圓珠筆?！薄?/p>

隨著一聲聲的“求助”，你可以看到一個(gè)熟悉的身影在教室內(nèi)外來(lái)回穿梭。她個(gè)子不高，有一雙不算大的眼睛，白皙的臉上總是掛著微笑。她那身淡黃色的衣服，在太陽(yáng)光的照射下，顯得格外亮麗。她腦后的那條可愛(ài)的馬尾小辮，總是隨著她忙碌的身影不停地跳躍，特別引人注目。這或許就是她得名“小辮子”的原因吧。

“小辮子”活潑可愛(ài)，口才極好。班上每次演講、搞活動(dòng)都少不了她。她表演小品時(shí)幽默詼諧，聲音抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作揮灑自如，那種投入勁，可真讓人佩服，弄得我們時(shí)而屏氣凝神，時(shí)而拍手大笑，常常把手都拍疼了。

“小辮子”樂(lè)于助人，是我們班公認(rèn)的活雷鋒。在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們遇到什么難題或是有什么不開(kāi)心的事，她一知道，就會(huì)盡力來(lái)幫忙。

在宿舍里，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槭旅Χ浟巳ゴ蜷_(kāi)水，“小辮子”總會(huì)默默地幫同 學(xué)把暖水瓶打滿。等同學(xué)想起說(shuō)一句“Thank you very much！”的時(shí)候，她總會(huì)淡淡一笑說(shuō)：“好姐妹嘛！不用客氣！”

有一次因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，我心里很沮喪。下課后，我坐在教室里，看著試卷，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不禁趴在桌子上哭了起來(lái)。

細(xì)心的“小辮子”知道我是因?yàn)闆](méi)考好而傷心，便拿腔捏調(diào)地說(shuō)：“小女子日游教室，忽聞悅耳之聲傳來(lái)，走近一看，原來(lái)是大姐在此奏哀鳴曲。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。今能聞此曲，實(shí)乃三生有幸，三生有幸??！”一席話，逗得我破涕為笑。見(jiàn)我笑了，她才對(duì)我說(shuō)：“考砸了不要緊，重要的是要懂得總結(jié)?！蔽腋屑さ乜粗靶∞p子”，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

感謝“小辮子”，她總是給人帶來(lái)春天般的溫暖。

瞧我這記性，差點(diǎn)忘了告訴你：“小辮子”就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)的語(yǔ)文科代表———吳璇。

簡(jiǎn)評(píng)：

寫(xiě)人關(guān)鍵要寫(xiě)出人物的個(gè)性特征。“小辮子”是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩。其動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌都符合這一人物的性格特點(diǎn)。材料選擇恰當(dāng)、典型，或場(chǎng)面或事件，有詳有略，以敘述為主，適當(dāng)描寫(xiě)、議論，細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng)，人物性格自然鮮明。

（指導(dǎo)并置評(píng)：沈文濤）