感謝對(duì)手

葛靈君，女，1987年6月出生，現(xiàn)就讀于福建省建甌一中，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席，校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)，高三（10）班班長(zhǎng)等職。性格活潑、開朗，興趣、愛好廣泛。鋼琴演奏已通過國(guó)家業(yè)余8級(jí)，2002年書法作品獲“炎黃杯”第二屆世界華人少兒書畫大賽金獎(jiǎng)，參加學(xué)校組織的辯論賽獲“最佳辯手”稱號(hào)。學(xué)習(xí)努力，品學(xué)兼優(yōu)，多次獲省、地、市級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)干”等榮譽(yù)稱號(hào)。愛好寫作，多次在各地報(bào)刊上發(fā)表文章，作品曾獲“全國(guó)少兒報(bào)刊好作品”“趙樹理文化獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)等殊榮，是中國(guó)少兒作家班學(xué)員。

（一）

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”一片楚歌聲中，霸王項(xiàng)羽拔劍自刎轟然倒地，將那一頁(yè)歷史涂滿了悲壯的色彩。為“楚漢之爭(zhēng)”這場(chǎng)轟轟烈烈的較量劃上了句號(hào)。劉邦終于從昔日一個(gè)小小的亭長(zhǎng)成為意氣風(fēng)發(fā)、高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的一代開國(guó)之君。赴過生死難料的宴席，有過九死一生的逃竄，在項(xiàng)莊舞劍時(shí)心驚膽顫，在背水一戰(zhàn)時(shí)放手一搏……登上帝王寶座的劉邦下令厚葬項(xiàng)羽，因?yàn)槿魶]有項(xiàng)羽這樣的對(duì)手來不斷地磨礪自己，漢高祖就不會(huì)有今日的神采飛揚(yáng)。劉邦只能信服地對(duì)蕭何感嘆：感謝對(duì)手！

（二）

作為二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，愛因斯坦是學(xué)術(shù)領(lǐng)域上空展翅先飛的雄鷹，是走在人類認(rèn)識(shí)前沿的先知，可謂無人能與之匹敵。然而，在頒獎(jiǎng)典禮后的一次發(fā)言中，愛因斯坦坦言，他最大的對(duì)手就是他自己———為了更加深入地探索與研究，他必須不斷推翻自己原先的設(shè)想，否定自己原來的理論，時(shí)刻保持清醒的頭腦，以便與自己斗爭(zhēng)。最后，他是這樣說的：“感謝上帝，沒有在我思索的時(shí)候發(fā)笑；感謝作為對(duì)手的自己，讓我能不斷進(jìn)步！科學(xué)才是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)不懈追求的終生事業(yè)！”掌聲經(jīng)久不息，這位偉大科學(xué)家的肺腑之言和美麗人格，像最耀眼的明珠，散發(fā)出經(jīng)典的光芒，照亮了所有的人。對(duì)手，是值得感謝的！

（三）

意甲賽場(chǎng)上的氣氛總是緊張而激烈的，更何況是如此重要的一場(chǎng)比賽！一次漂亮的快攻，球極精準(zhǔn)地傳到維埃里腳下，只見他用幾個(gè)漂亮的假動(dòng)作，晃過了后衛(wèi)，準(zhǔn)備射門———必進(jìn)無疑！場(chǎng)外已有歡呼聲了。就在這時(shí)，對(duì)方門將竟奮不顧身地?fù)湎蚓S埃里的腳，全場(chǎng)瞬間安靜了下來。這仍然可以是一個(gè)完美的進(jìn)球，只是將球捅進(jìn)球門的時(shí)候，維埃里的腳勢(shì)必會(huì)狠狠地踹到門將的小腹。但在射門的同時(shí)就算把這個(gè)守門員踢成重傷，這一腳也不能算犯規(guī)。電光石火交錯(cuò)之間，已經(jīng)出腳的維埃里突然奮力改變了出腳的方向———他高高躍起，然后重重地摔在了地上，接著被工作人員用擔(dān)架抬下場(chǎng)。這時(shí)，掌聲———雷鳴般的掌聲像潮水一樣席卷了整個(gè)球場(chǎng)。所有球迷的歡呼聲和口哨聲響成一片，鮮花與帽子交錯(cuò)起舞。那天，守門員和維埃里的擁抱成了“硝煙彌漫”后的球場(chǎng)上最靚麗、最動(dòng)人的一道風(fēng)景。后來，那個(gè)守門員以驚人的速度成長(zhǎng)為最具價(jià)值的門將之一。他常微笑著感恩：首先要謝謝我昔日的對(duì)手———偉大的球員維埃里……

（四）

請(qǐng)感謝對(duì)手吧！他們讓你在失利時(shí)奮起，在成功時(shí)不敢懈怠。他們就像一面鏡子照出你的不足、你的進(jìn)步和你的價(jià)值。所以，拳王阿里總是在賽后與對(duì)手擁抱；對(duì)手之間溫情的微笑和理解，總會(huì)帶給人們心靈的震撼。

讓我們以努力為槳，用理解作帆，牢記“對(duì)手是永恒的動(dòng)力”，一起向著那日出的東方起航！

感謝對(duì)手！

（指導(dǎo)教師：楊關(guān)水）