為高等中醫(yī)學(xué)生開設(shè)護(hù)理課的意義

王萍　王建瓊　董麗萍

關(guān)鍵詞：中醫(yī)學(xué)生；護(hù)理課；培養(yǎng)；業(yè)務(wù)素質(zhì)

中圖分類號(hào)：R248

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1007-2349(2004)06-0035-01

1建立院系合一管理體制，開辟良好的育人基地

自從1996年我院實(shí)行“院系合一”的管理體制以來，徹底改變了中醫(yī)院校無護(hù)理教研室的現(xiàn)狀，首次成立了護(hù)理教研室，為臨床實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造了條件，為中醫(yī)學(xué)生課前、課間、課后的實(shí)習(xí)與見習(xí)，尤其為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造了條件，增強(qiáng)了動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，加深了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，開闊了學(xué)生的實(shí)踐視野。