我們生活中經(jīng)常會(huì)碰到不知道該說什么的窘境:朋友打電話告訴你,他失業(yè)了;同事的檢查報(bào)告出爐,確定他罹患癌癥;大學(xué)同學(xué)正經(jīng)歷婚變,準(zhǔn)備離婚;好朋友的媽媽得了老年癡呆癥……面對(duì)這些傷痛或難堪,你該說些什么呢?
心理學(xué)家南絲·格爾馬丁在《療效對(duì)話》提出了安慰他人的10項(xiàng)原則。
1.聆聽
聆聽不是保持沉默,而是仔細(xì)地聽對(duì)方說了什么、沒說什么,以及話里真正的涵意。通常我們會(huì)急于表達(dá)自己的感受,或詢問對(duì)方問題,以為這樣就是聆聽,但事實(shí)并非如此。聆聽,是用我們的眼、耳和心去聽對(duì)方的聲音,不追問事情的前因后果。
2.停頓
對(duì)話時(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己心里響起“我不懂……”的聲音時(shí),你一定要停頓下來,問問對(duì)方,把問題全弄清了。我們還必須提醒自己,不要立刻采取那些不自覺產(chǎn)生的機(jī)械式行動(dòng),例如:因?yàn)橄肟焖俳鉀Q對(duì)方的不安,沒有詳細(xì)思考問題便直接采取行動(dòng)──說些或做些我們認(rèn)為對(duì)對(duì)方有益的事。
從容不迫地停頓與思考,可讓我們停止下判斷、停止反應(yīng),并理智對(duì)待問題。如果沒有做這樣的停頓,我們可能會(huì)說出讓自己后悔的話。停頓就像開車加速時(shí)所需使用的離合器:先減速到某種程度,扣上齒輪之后,才能進(jìn)行加速。
安慰的藝術(shù),在于“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),說適當(dāng)?shù)脑挕保约啊安辉谝粫r(shí)沖動(dòng)下,說出不該說的話”。
3.不當(dāng)英雄
幫助別人度過艱難歲月,并不等于將他們從痛苦的處境中“拯救”出來。人們有責(zé)任去承受他們行為的后果,和其所帶來的困境。我們應(yīng)該認(rèn)同他們的痛苦,但不要試圖快速驅(qū)散他們的痛苦。我們能夠提供的是讓他們?cè)竭^“恐懼之河”的橋梁。
當(dāng)朋友、家人陷于情緒或身體的痛苦之中時(shí),支持他們的最基本方法是:允許對(duì)方哭泣。面對(duì)哭泣的人,人們最自然的反應(yīng)是希望對(duì)方停止哭泣,并跟他說:“別哭了,事情一定可以解決的!”其實(shí)這并不是最適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),哭泣是人體將情緒毒素排出體外的一種基本方式。所以,請(qǐng)別急著拿面紙給對(duì)方,只要讓他知道你支持他的心意就夠了。
4.給予支持
安慰別人并不是要告訴別人,“你應(yīng)該覺得……”或“你不應(yīng)該覺得……”。人們有權(quán)利保有其真正的感覺。
安慰是指不要對(duì)他們下判斷,不要心想他們正在受苦、需要接受幫忙;安慰是指給予他們空間去做自己、并認(rèn)同自己的感覺。我們不需要用“同意”或“反對(duì)”來表達(dá)關(guān)心。
5.感同身受
當(dāng)我們忙著試圖幫助他人時(shí),可能會(huì)忘記人們會(huì)察覺到我們內(nèi)心的波動(dòng)──沒有說出來的想法和感覺。面對(duì)面地安慰別人,效果如何和我們內(nèi)心真正的狀態(tài)有很大的關(guān)聯(lián)。因?yàn)槿绻覀儗?duì)他人的遭遇感同身受,我們不僅會(huì)分擔(dān)對(duì)方的痛苦,也需忍受自己內(nèi)心的煎熬。而對(duì)被安慰者而言,這種感同身受的現(xiàn)身與安慰,就是給予他們的最好禮物。
6.長期守候
改變會(huì)帶來許多混亂,沒有人可以迅速整頓那樣的混亂。人們需要時(shí)間去調(diào)整、檢討、改變和詢問:“假如……會(huì)怎樣?”之類的問題。在《療效對(duì)話》中,我們可以學(xué)著接受以下事實(shí):我們的家庭成員、同事或鄰居,有時(shí)候僅需要我們當(dāng)他們的“共鳴箱”,且能不厭其煩地供其反復(fù)使用。
7.挺身而出
不論身處任何狀況,對(duì)自己不知該說什么而感到困窘是無妨的;讓我們想幫助的人知道我們的感覺也是無妨的。你甚至可以老實(shí)地說:“我不知道你的感覺,也不知道自己該說什么,但是我真的很關(guān)心你。”即使自己對(duì)這樣的表達(dá)覺得可笑,但還是可以讓對(duì)方知道,你不急著“現(xiàn)在”和他交談。你也可以選擇用書寫的方式來表達(dá)感覺和想法。
8.提供實(shí)用資源
不需幫別人找到所有問題的答案,但可以盡力提供可用資源──別的朋友、專家、朋友的朋友,來幫他們找到答案??梢詾閷?duì)方打幾通電話,也可以找相關(guān)的書籍給他們閱讀,或是干脆提供一個(gè)躲避的空間,讓他們得以平靜地尋找自己的答案。
9.設(shè)身處地
當(dāng)我們問別人:“有沒有我可以幫忙的地方?”時(shí),有時(shí)候我們能得到答案;有時(shí)候?qū)Ψ揭膊恢雷约盒枰裁礃拥膸兔?;而有的時(shí)候,他們會(huì)無法開口說出自己真正的需要。這時(shí),你應(yīng)該設(shè)身處地去思考他們到底需要什么樣的幫助,這也是有效助他人的第一步。
10.推己及人
在他人遭受痛苦時(shí),即使我們有過類似的經(jīng)驗(yàn),也無法百分之百地了解別人的感受,但是我們可以用自己的感受去關(guān)懷對(duì)方。
這樣做,切記需先耐心地聽完別人的故事,再想想有沒有必要分享自已的故事?而分享的結(jié)果是否對(duì)對(duì)方有益?考慮清楚后再做決定。