在“瘋狂英語學(xué)?！苯逃⒄Z

在去年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個節(jié)目，那就是“瘋狂英語學(xué)?！钡男ｉL——李陽先生，帶領(lǐng)著一大幫人“瘋狂”學(xué)習(xí)英語。這些“學(xué)員”來自各個行業(yè)。特別引起人們關(guān)注的是一群老頭兒、老太太，他們那個認(rèn)真勁兒，真讓人佩服。

看到這個節(jié)目，使我回想起那段刻骨銘心的、難忘的經(jīng)歷。

寒假的時候，我有幸在北京的“瘋狂英語學(xué)?！迸e辦的一個“瘋狂英語集訓(xùn)營”里工作了兩個星期。那是一份既讓人筋疲力盡又讓人感到無限充實的工作。那時候，我由一個學(xué)漢語的留學(xué)生，突然搖身一變，成了這個集訓(xùn)營里的臨時英語“老師”，別提多得意了。我每天學(xué)著李陽先生在電視上教英語的樣子（整個中國，恐怕無人不知），朝著學(xué)生們一邊做著手勢，一邊大聲地喊著，好像在警告他們什么。學(xué)生們也一絲不茍，集中精力、大聲地重復(fù)著我說過的每一個句子，模仿著我那夸張得再不能夸張的手勢。學(xué)生們的情緒十分高漲，“課堂”氣氛很是熱鬧、“瘋狂”。一天下來，我是口干舌燥、嗓子冒煙兒。不過，那種“成功”的愉悅是從來沒有體驗過的。

“學(xué)習(xí)英語為什么非得瘋狂地學(xué)？”不少人經(jīng)常問李陽先生。帶著同樣的問題，我來這兒教英語。之后，我才弄明白了。其實，這是在“瘋狂”的外衣之下，一整套針對中國學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)習(xí)者順利跨越英語發(fā)音關(guān)，迅速解決他們最頭疼的三大難題。

在教學(xué)或與學(xué)生閑聊的過程中，我發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生的第一大難題是：他們比較害羞，不喜歡大聲說話，更不敢主動發(fā)言。

我慢慢仔細(xì)琢磨、分析，這里的主要原因是學(xué)生們害怕犯錯誤，害怕丟臉。但是，學(xué)語言不說是不行的。既然語言的基本功能是用來交際的，那么就必須應(yīng)該多說多練。我常對他們說：“在眾多的激發(fā)學(xué)生大膽說英語的辦法和用語中，我最喜歡的一句話就是‘我愛丟臉（Ienjoylosingface）’，學(xué)習(xí)就是嘗試錯誤的過程?！蔽夜膭钏麄儽M量克服害怕犯錯誤的恐懼心理。大膽地說，說出來，才能知道，對了還是錯了。錯了，馬上糾正過來，這樣才能真正學(xué)到東西。

學(xué)生們倒是“很聽話”，照我說的去做了。在集訓(xùn)營結(jié)束的時候，大部分學(xué)生變得外向了，不再害怕當(dāng)眾發(fā)言，甚至主動唱歌、跳舞、表演小品。所有這些進步和自信充分證明，在放松和隨意的狀態(tài)下，收獲會更大。

他們的第二大難題是：說英語的時候，發(fā)音不夠清晰，往往引起溝通上的困難。為了解決這個問題，瘋狂英語發(fā)明了一套手勢來輔助元音和輔音的發(fā)音。我要求學(xué)生們必須學(xué)會這套手勢并夸張地訓(xùn)練自己的口腔肌肉來糾正發(fā)音。這種方法很是奏效，他們嘗到了“瘋狂”后的甜蜜。

英語說得不流利是他們的第三大難題。即使他們能把英語說得很正確、很清楚，但是由于不習(xí)慣說英語，他們往往說得磕磕絆絆。我解決的方法，是讓學(xué)生們通過大量的快速重復(fù)練習(xí)，來幫助記憶。比如說“一口氣訓(xùn)練法”。即：在一口氣之內(nèi)，看誰重復(fù)一個句子的遍數(shù)最多。以此來記憶這個句子。這種帶有比賽性質(zhì)的練習(xí)，調(diào)動起了學(xué)生們的每一個細(xì)胞，大家爭先恐后，力爭“最多”。授課現(xiàn)場，像波濤洶涌的大海，一浪高過一浪。

集訓(xùn)期間，學(xué)生們每天要學(xué)習(xí)將近12個小時，從早上7點半一直到晚上。但是，這種“魔鬼式的訓(xùn)練”并沒有嚇倒他們。我對他們所表現(xiàn)出來的熱情和能量感到震驚。我以前很少見過意志這么堅強的人。他們給我的感覺是，中國學(xué)生極具耐心，在困難面前有著驚人的毅力。他們的樂觀和求知欲一直持續(xù)到最后一天。我也從中受益匪淺。我印象最深的是學(xué)生們是那么的勤奮、友好和活潑。在交談當(dāng)中，他們對我們的國家的文化表現(xiàn)出了極大的好奇心。他們的問題千奇百怪。有簡單的，像：“你會用筷子嗎？”也有復(fù)雜的，比如：“歐洲的古建筑和中國的古建筑主要區(qū)別是什么？”在各種話題的討論中，我認(rèn)識到不同文化之間存在差別的同時，也存在著幾乎同樣多的相似之處。

短短的兩個星期，過了一把教師癮，也使我真正體會到了“陽光下最燦爛的職業(yè)”的光榮與偉大，同時也飽嘗了當(dāng)老師的艱辛。

現(xiàn)在，我又回到了學(xué)生的“崗位”，并且真正做到了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

我想提一個小小的建議——將我們大學(xué)的漢語學(xué)院或速成學(xué)院變成“瘋狂漢語學(xué)?！被颉隘偪駶h語速成學(xué)校”。

我的愿望能實現(xiàn)嗎？