孔子罵過宰予(宰予字子我,又稱宰我),原因是“晝寢”——白天睡覺??鬃又R極為難聽:“朽木不可雕也,糞土之墻不可圬(粉刷)也。”(《論語·公冶長》)這在今天看來,近于人身侮辱了。
其實(shí),宰予本“孔子十哲”之一,乃\"言語\"科的高才生。然孔子以“晝寢”罵宰予不過是個借口,其深層原因是宰予曾對孔子的觀點(diǎn)有過質(zhì)疑,弄得老師很尷尬。
一次是關(guān)于“仁”。宰予問道:“仁者,雖告之曰井有仁者,其從之也?”(有一位仁者假設(shè)告訴他井里掉進(jìn)去了另一位仁者,他該下去救嗎?)孔子答:“何為其然也?君子可逝(去),不可陷也?!保槭裁匆@樣呢?君子——仁者——可以去救,但不能讓自己陷到井里去?。?《論語·雍也》)宰予聽后,未接話茬??扇绱说募僭O(shè)確使孔子走進(jìn)一個悖論——您老不是說要“殺身成仁”嗎?然今番的回答,總令人感到很假。
一次是關(guān)于“居喪”的期限。宰予發(fā)現(xiàn),孔子既提倡“居喪”應(yīng)須有三年之長,但又鼓吹“君子三年不為禮,禮必壞;三年不為樂,樂必崩”,豈不矛盾?因而建議喪期當(dāng)由三年縮短為一年??鬃勇牶?,不好正面回答,遂痛罵宰予不“仁”:“子生三年,然后免父母之懷。夫三年之喪,天下之通喪也。予(宰予)也有三年之愛于其父母乎?”(孩子三年后才能脫父母之懷,這樣,為父母守孝三年乃天下之居喪通則。宰予,你不也有從父母那里得來的三年養(yǎng)育之恩?!)(《論語·陽貨》)。
恐怕正由于宰予的兩次發(fā)難,這才使得孔子借題發(fā)揮,惡抨自己的高足——宰予。
應(yīng)該說孔子于教育確有貢獻(xiàn),不可磨滅,他辦私學(xué),普及教育,而且還懂得一定的教育方法,譬如因材施教、循循善誘等,但是,孔子執(zhí)教,以為“攻乎異端,斯害也已”(《論語·為政》),“道不同不相為謀”(《論語·衛(wèi)靈公》),不能接受學(xué)生的提問、發(fā)難、挑戰(zhàn),惡抨宰予便是一例。吾國之缺乏創(chuàng)造性學(xué)習(xí)機(jī)制,不易形成\"吾愛吾師,尤愛真理\"的探索氣氛,其源,抑出于此乎?
(石鵬飛)