現(xiàn)場(chǎng)切換的思維藝術(shù)

陳金良

隨著電視事業(yè)的發(fā)展，電視欄目的增多和欄目樣式的多樣化，需要現(xiàn)場(chǎng)切換的欄目也越來(lái)越多。由于各種原因，現(xiàn)場(chǎng)切換中經(jīng)常出現(xiàn)"漏切"、"錯(cuò)切"和"丟切"等現(xiàn)象，我們不能小視這種現(xiàn)象，因?yàn)樗苯佑绊懼^眾的審美心理。下面就此現(xiàn)象的諸多情況，談一些淺顯的看法。

首先，談?wù)勄袚Q不到位的情況。

漏切。這種現(xiàn)象屬于導(dǎo)播事先知道某個(gè)鏡頭必切，甚至做了精心準(zhǔn)備，可關(guān)鍵時(shí)刻卻漏切了。比如：前幾年柯受良駕車(chē)飛越黃河壺口瀑布，就出現(xiàn)了漏切的遺憾。

錯(cuò)切。這類(lèi)現(xiàn)象就更多了。造成這種現(xiàn)象的主要原因是導(dǎo)播在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)鏡頭主體不明確。訪談節(jié)目怎樣處理嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的關(guān)系，電視晚會(huì)怎樣處理演員與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的關(guān)系，往往心中沒(méi)數(shù)?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾一掉淚、一鼓掌、一歡呼導(dǎo)播不由自主地就切給他們了，這是一大忌。下面我們列舉幾種不同的"錯(cuò)切"現(xiàn)象，認(rèn)真分析，找出一些規(guī)律來(lái)。

歌唱家郭蘭英的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，當(dāng)郭蘭英唱完《小二黑結(jié)婚》中"清凌凌的水來(lái)藍(lán)盈盈的天"選段以后，非常熱情地向觀眾介紹該劇的作者田川同志，觀眾懷著崇敬的心情向他報(bào)以熱烈的掌聲，掌聲烘托氣氛，現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)隆重。此時(shí)切出田川同志的鏡頭是最佳時(shí)機(jī)，可導(dǎo)播卻把鏡頭切給了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。等鏡頭切回田川同志的時(shí)候，他與郭蘭英的熱情握手，相互致意的細(xì)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。

丟切。主要指把演員的"戲"丟掉了，這種例子也不少。造成這種現(xiàn)象的主要原因，是導(dǎo)播不懂得"戲眼"。比如，趙本山和宋丹丹演的小品《兒子大了》，表現(xiàn)他們相依為命，互相關(guān)心時(shí)有一個(gè)動(dòng)作：兩人互相往對(duì)方嘴里夾菜，趙本山剛把菜放到宋丹丹嘴里，現(xiàn)場(chǎng)就響起熱烈的掌聲，導(dǎo)播手疾眼快立馬將鏡頭切給了觀眾。接著宋丹丹往趙本山嘴里夾菜的掌聲更響，可電視觀眾沒(méi)有看到。

其次，談?wù)劮高@些錯(cuò)誤的原因。

一是忙中出亂?？率芰捡{車(chē)飛越黃河就是典型的例子。該怎么切，什么時(shí)候切，事先導(dǎo)播是非常清楚的，因現(xiàn)場(chǎng)緊張、慌亂、手足無(wú)措，影響了大腦的思維，才造成了不良的后果。遇到這種大型活動(dòng)，導(dǎo)播一是對(duì)鏡頭心中要有數(shù)，二是頭腦要清醒，有條不紊，才能萬(wàn)無(wú)一失。

二是對(duì)切換主體不清楚，心中沒(méi)數(shù)。像以上列舉趙本山、郭蘭英等節(jié)目的例子就屬于這一類(lèi)。

三是盲目"耍"鏡頭。為了避免鏡頭單調(diào)，導(dǎo)播對(duì)鏡頭作些處理是完全必要的，但一定要根據(jù)內(nèi)容去處理。

四是對(duì)鏡頭的景別和鏡頭運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)不了解。鏡頭的景別（特、近、中、全、遠(yuǎn)景等），鏡頭的運(yùn)動(dòng)（推、拉、搖、移、升、降等）都有其各自的特點(diǎn)和作用，作為導(dǎo)播一定要熟知這些基本常識(shí)，才能恰到好處地靈活運(yùn)用。

五是要了解節(jié)目的特點(diǎn)和規(guī)律。訪談節(jié)目和文藝節(jié)目各有特點(diǎn)。訪談節(jié)目不需更多的運(yùn)動(dòng)鏡頭，主要強(qiáng)調(diào)鏡頭切換的準(zhǔn)確性；文藝節(jié)目就復(fù)雜了，有動(dòng)的（比如舞蹈），有靜的（比如相聲?；b相聲除外），有場(chǎng)面大的（比如大型歌舞），有場(chǎng)面小的（比如獨(dú)唱），有激烈的、快節(jié)奏的（比如抗洪搶險(xiǎn)），有抒情的、慢節(jié)奏的（比如梁山伯與祝英臺(tái)）。舞臺(tái)設(shè)計(jì)也不一樣，有平面舞臺(tái)（一個(gè)層面），有立體舞臺(tái)（兩個(gè)層面或更多層面）等等。不同的內(nèi)容，不同的形式，就用不同的鏡頭去處理，鏡頭語(yǔ)言既流暢又準(zhǔn)確，才能讓觀眾賞心悅目。

六是要加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。導(dǎo)播應(yīng)是雜家，各種藝術(shù)形式你可以不精，但不能不懂。哪些地方是"戲眼"、"戲核"，哪些地方出彩，你不僅要知道，還要會(huì)用鏡頭去表現(xiàn)。比如，在戲曲開(kāi)打場(chǎng)面中，一個(gè)武功演員一口氣翻了二十多個(gè)跟斗，翻到七八個(gè)時(shí)觀眾掌聲響起，你"啪"地一下把鏡頭切給了觀眾，看得正起勁的電視觀眾被中斷了。就是不懂鏡頭，也要知道這個(gè)地方應(yīng)該看演員，或許電視觀眾正在數(shù)跟斗呢。

七是導(dǎo)播要與攝像溝通。節(jié)目的鏡頭雖然都是由導(dǎo)播切出，但是由攝像提供的。因此，除攝像要具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)外，導(dǎo)播必須把節(jié)目的總體把握、具體要求、甚至分鏡頭與攝像溝通交流；攝像也可根據(jù)導(dǎo)演的要求提出自己的設(shè)想，最后達(dá)到統(tǒng)一，做到胸有成竹，現(xiàn)場(chǎng)才能配合默契。

第三，弄清楚臺(tái)上（演員）與臺(tái)下（觀眾）的幾種關(guān)系。

從以上"錯(cuò)切"的例子看，大都是不該切給觀眾的時(shí)候切給了觀眾。那么，在何種情況下應(yīng) 毫不猶豫地切給觀眾呢？

１．臺(tái)上與臺(tái)下合為一體時(shí)。

比如在一臺(tái)國(guó)慶晚會(huì)中有一首歌曲聯(lián)唱，其中的幾處合唱部分都是由現(xiàn)場(chǎng)的方陣觀眾演唱的，尤其唱到"這是偉大的祖國(guó)……"時(shí)，臺(tái)上的演員英姿勃發(fā)，臺(tái)下的觀眾精神抖擻；臺(tái)上的演員群情激奮，臺(tái)下的觀眾放喉高歌；臺(tái)上的演員揮舞國(guó)旗飄飄，臺(tái)下的觀眾成了紅色海洋（每位觀眾揮動(dòng)手中的小國(guó)旗）。臺(tái)上臺(tái)下融為一體，整場(chǎng)氣氛異常熱烈。臺(tái)上臺(tái)下正打、反打鏡頭交叉切換；近景全景各種運(yùn)動(dòng)鏡頭靈活運(yùn)用；場(chǎng)面巍巍壯觀，情緒激動(dòng)人心。這場(chǎng)面是臺(tái)上臺(tái)下一體的，怎么切也不會(huì)切錯(cuò)。

２．臺(tái)上與臺(tái)下產(chǎn)生互動(dòng)時(shí)。

臺(tái)上打擂的演員和臺(tái)下支持的方陣（或拉拉隊(duì)）產(chǎn)生互動(dòng)時(shí)，要恰到好處地切給觀眾席。

３．臺(tái)上的內(nèi)容與臺(tái)下的觀眾產(chǎn)生聯(lián)系時(shí)。

比如《藝術(shù)人生》欄目中，當(dāng)大山談到他的中文名字是借用北京大學(xué)學(xué)生食堂大廚許大山的名字時(shí)，導(dǎo)播切入了臺(tái)下的許大山，電視觀眾并不知道他是許大山，當(dāng)主持人把他請(qǐng)上臺(tái)并介紹給觀眾的時(shí)候，由于先前的鋪墊，觀眾很快就記住了他。

４．臺(tái)下對(duì)臺(tái)上產(chǎn)生烘托時(shí)。

臺(tái)上演員的表演對(duì)臺(tái)下觀眾產(chǎn)生效果時(shí)（或哭或笑或鼓掌），切入觀眾鏡頭可以對(duì)電視觀眾的情緒有所感染。但切記：不能中斷演員的精彩表演，保證表演的連貫性。只能在表演的"空當(dāng)"中切入。

第四，如何準(zhǔn)確把握現(xiàn)場(chǎng)切換。

１．以"情"為主。

尤其在訪談?lì)惞?jié)目中，被訪嘉賓動(dòng)情之處一定要把鏡頭給他，甚至要用近景或特寫(xiě)。這種情況下一般不要把鏡頭切走，切走要有理由。比如訪談欄目《做客五頻道》采訪著名小提琴演奏家薛偉，當(dāng)薛偉談到初到英國(guó)的艱難經(jīng)歷時(shí)，導(dǎo)播切入了一個(gè)觀眾鏡頭：中景，鏡頭慢推特寫(xiě)，他的眼圈紅了，他的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚流出來(lái)了，他在擦淚……隨著薛偉畫(huà)外音的步步敘述，這位老人的感情也在漸漸深入。電視觀眾在想：他是誰(shuí)？為什么比別人動(dòng)情？當(dāng)主持人介紹他是薛偉的父親時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲，原來(lái)這些遭遇薛偉從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)父母。"兒行千里母擔(dān)憂"，真正疼愛(ài)兒女的還是自己的父母。所以，像這樣的觀眾鏡頭不僅應(yīng)該切，而且還有"文章"可做。

２．以"演"為主。

演：演唱者，表演者也。尤其在演出中的一些精彩之處（演唱的華彩部分）、驚險(xiǎn)之處（雜技）、神秘之處（魔術(shù)）、動(dòng)情之處（戲劇、小品），以及絕活、絕技等，都不要為切觀眾鏡頭而中斷演員的表演。

３．以"動(dòng)作"為主。有些節(jié)目是以動(dòng)作為主的，比如：舞蹈、雜技、戲曲的開(kāi)打、啞劇等。它靠演員的形體動(dòng)作來(lái)表達(dá)語(yǔ)言、語(yǔ)匯和意境，所以，在切換中一定不要中斷。若要切給觀眾，原則只有一條：不能影響"戲"。

４．導(dǎo)播們一定要記?。耗闱谐鋈サ溺R頭是給電視觀眾看的，不是給現(xiàn)場(chǎng)觀眾看的。所以，要從接受美學(xué)的角度去研究受眾心理，我們切出去的畫(huà)面是他們最想看的畫(huà)面，而不是導(dǎo)播強(qiáng)迫他們看的畫(huà)面。

有很多節(jié)目質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò)，但因?qū)Рニ降脑?，播出效果確實(shí)大打折扣。所以，我們不能輕視導(dǎo)播這一環(huán)節(jié)。作為導(dǎo)播一定要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究觀眾心理。讓我們攜起手來(lái)，為電視節(jié)目走向電視化而共同努力吧。