由專家答記者問引起的思考

陳尚忠

報(bào)載，召開全國"兩會(huì)"期間，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉和蕭灼基成為海內(nèi)外記者追訪的焦點(diǎn)。面對干勁十足但水平參差不齊的年輕記者，兩位專家回答問題的情況，委實(shí)發(fā)人深思。

當(dāng)記者連珠炮式發(fā)問："吳老，您怎么看待中國目前的經(jīng)濟(jì)狀況，是處于上升周期嗎？""您怎么看待中國的稅收結(jié)構(gòu)？"對于記者這些熱切的提問，吳敬璉顯出不知所云的神態(tài)，他反問："什么叫上升周期？""什么叫稅收結(jié)構(gòu)？"他還頻頻自言自語似地說："什么意思？我不太懂。"

對有些記者提出的問題，吳敬璉早已詳細(xì)說明過了，他索性請?zhí)釂柕挠浾呦热プx讀有關(guān)這方面的書，如有不同看法，請?jiān)僬宜懻?。至于一些記者思考后提出的高水平問題，吳敬璉總是樂于回答，而且一語中的。如此幾輪交鋒下來，那些事前沒有做好充分準(zhǔn)備，平時(shí)又不用功做自己必修"功課"的記者便不敢再貿(mào)然提問了。

蕭灼基遇到的情況也大同小異，他一再委婉地表示感慨說，現(xiàn)今不少記者"很年輕、非常年輕"。話外之意是說年輕記者有工作熱情、有沖勁固然好，但要做一名好記者就要舍得下工夫?qū)W習(xí)，要不吝用力氣把必修的"功課"修好。說白了他希望記者要練好基本功，每次采訪前還要做足準(zhǔn)備。如此才能挖掘深層的東西，發(fā)現(xiàn)新問題后提出與被采訪者商討，以求能夠解決，使受眾獲益。

采訪專家是獲取和傳播信息、知識(shí)的好機(jī)會(huì)，在召開全國"兩會(huì)"這樣海內(nèi)外記者云集的場合，采訪專家自然而然就會(huì)形成搶新聞的熱烈場面。此時(shí)此刻每位記者用什么樣的姿態(tài)投入到這場競爭中去，是對記者業(yè)務(wù)、知識(shí)功底和采訪作風(fēng)的一次考試。年輕記者在采訪中顯得知識(shí)不足是不可怕的，可怕的是自作聰明，將一知半解的知識(shí)，搞名詞"嫁接"，還以追趕新潮的心態(tài)，提出"時(shí)髦問題"的架勢提出，害得被采訪者一頭霧水?？蓱c幸的是遇到吳敬璉這樣有見識(shí)的專家能夠?qū)⑵漤敾兀駝t讓那些似是而非的新名詞等見諸媒體，將貽害受眾。這種情況雖然發(fā)生在少數(shù)年輕記者身上，但是需要引起足夠重視，相關(guān)組織和單位，應(yīng)從改進(jìn)學(xué)風(fēng)、強(qiáng)化敬業(yè)精神入手，引導(dǎo)年輕記者在積極投入工作的前提下，以良好的采訪作風(fēng)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，邊干邊學(xué)，日積月累，逐漸成長為專家型、學(xué)者型記者。