無(wú)法抹去的傷痕

朱建華

教師節(jié)那天，全校教師歡聚在大禮堂里，共同慶祝自己的節(jié)日。我的信箱里收到了一大疊學(xué)生送來的賀卡，這一切讓我的心中充滿了滿足與快樂。

回到家里，我靜靜地坐在書桌前，將賀卡擺在面前，愜意地欣賞著上面美麗的圖案，幸福地讀著孩子們稚嫩而真誠(chéng)的話語(yǔ)。不經(jīng)意間，一封未署地址的信從賀卡中掉出來。我輕輕打開一看，不由愣住了。朱老師：

今天是第18個(gè)教師節(jié)，我衷心地祝你節(jié)日快樂！

可是你知道嗎？我恨你！你肯定已經(jīng)記不得我了。那是上三年級(jí)的時(shí)候，我在你的數(shù)學(xué)課上寫作文，你發(fā)現(xiàn)后，狠狠訓(xùn)斥了我一頓，還當(dāng)著全班同學(xué)的面，把我的作文本撕成了兩半。我流著眼淚，心中充滿了痛苦和憤恨。我很想站起來對(duì)你說：“老師，這是我的本子，你沒有權(quán)力撕！”可我忍住了，我知道與你對(duì)抗是沒有多大好處的，吃虧的總會(huì)是我。我像一葉小舟，而你似滔天巨浪，隨時(shí)都可以將我淹沒：我像一只小獵物，而你就是獵人，隨意可以將我擺布。

朱老師，我恨你！就在那天，爸媽知道后，我被痛打了一”頓，在他們的“混合雙打”中，淚水將我淹沒了……

從那次以后，我開始討厭數(shù)學(xué)，害怕上數(shù)學(xué)課。一上數(shù)學(xué)課，我就渾身沒勁。我害怕你，害怕你的再一次批評(píng)。一年下來，我掉隊(duì)了，從原來的優(yōu)等生變成了一名后進(jìn)生。萬(wàn)般無(wú)奈下，爸爸將我轉(zhuǎn)走了?，F(xiàn)在我上了中學(xué)，可對(duì)數(shù)學(xué)仍不感興趣，盡管爸爸幫我請(qǐng)了家教。

……

我的臉火辣辣的，無(wú)法再讀下去了。這封信，如一盆冰冷的雪水澆滅了我一天的滿足與快樂。帶著難以言表的懊悔，我回想起5年前的那件往事。沒想到，我一時(shí)的沖動(dòng)，竟給這個(gè)孩子帶來了這么大的傷害，不僅是身體上的，更有心靈上的，無(wú)法抹去，也無(wú)法醫(yī)治。我深深地為自己的野蠻與丑惡懺悔……

夜，很深了。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡?；叵胱砸炎哌^的不長(zhǎng)的教學(xué)之路，一定還有別的可能早已被我遺忘的學(xué)生，他們也因?yàn)槲业膫Χ惺苤鵁o(wú)法抹去的痛楚與怨恨。

我輕輕推開門來到陽(yáng)臺(tái)上，望著滿天的繁星，向上蒼祈禱：希望明天的太陽(yáng)，能將被我傷害過的學(xué)生的天空，照得更明朗一些，讓他們多一些溫暖和安慰;同時(shí)也充滿真誠(chéng)地向遠(yuǎn)方仍在恨我的學(xué)生，表達(dá)我深深的歉意，希望我能有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)我的過失！

我可愛的學(xué)生，你能原諒你的老師嗎？