我和胡喬木同志有過一次直接的交往,但卻是一次難得的受教。
(一)
1964年底,我在中國青年出版社文學(xué)編輯室主編革命回憶錄和人物傳記的讀物。一天,喬木同志辦公室的東生同志在電話中傳達(dá),希望中青社出版一本白求恩的傳記,以輔導(dǎo)青年學(xué)習(xí)毛主席著作。
出版一本傳記,從物色作者、搜集資料到成稿,需要較長的時間,而輔導(dǎo)青年學(xué)習(xí)毛著是爭朝夕的事。正在這個時候,機(jī)遇來了?!督夥跑妶蟆份d:為紀(jì)念白求恩逝世25周年,總政治部邀請白求恩在華的戰(zhàn)友來京參加紀(jì)念活動。借此機(jī)會,我們特請這批老同志留下來,進(jìn)行座談回憶,編輯部派人記錄整理。他們欣然同意。參加座談的有:原晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生部長葉青山,副部長游勝華;白求恩的譯員董越千和郎林;原“模范醫(yī)院”政委劉小康,醫(yī)生林金亮、王道乾、陳仕華和警衛(wèi)員何自新,基本上是當(dāng)年馳騁在晉察冀、冀中和冀西解放區(qū)戰(zhàn)地醫(yī)療隊的原班人馬,并由葉青山同志和時任外交部部長助理的董越千牽頭。
1965年4月中,回憶錄《偉大的國際主義戰(zhàn)土——白求恩》成稿,原晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻同志為此書寫了序言。我們特把清樣送給胡喬木同志。
為什么送給胡喬木同志呢?有兩個原因:一是選題是他下達(dá)的,但回憶錄的內(nèi)容限于白求恩在中國抗日戰(zhàn)場的事跡,雖然材料非??少F,但并不是系統(tǒng)的傳記。二是,對出版革命回憶錄,編輯部是心有余悸的。早在1956年,中青社推出革命回憶錄叢刊《紅旗飄飄》,讀者是歡迎的。1962年9月,,叢刊第17集登載了一篇寫西安地下斗爭的回憶:《古城斗胡騎》,文稿請習(xí)仲勛副總理審定,但是康生卻說文中的主要人物是叛徒,和黨的八屆十中全會上指斥“利用小說反黨”的《劉志丹傳》同屬于“嚴(yán)重的政治錯誤”,立即派工作組前來檢查。雖然結(jié)論是編輯部政治上“麻木不仁”、“上了當(dāng)”,康生卻因此下了一道禁令,說中青社沒有資格出版黨史回憶錄。不但第17集叢刊不準(zhǔn)發(fā)行,連《紅旗飄飄》也被迫停刊。事隔兩年多,我們又以回憶錄的形式來寫白求恩的事跡,能不能出版呢?我們把清樣送給喬木同志,一是向他復(fù)命,二是請他為此書從政治上“把把關(guān)”。
不料胡喬木同志收到清樣后,非常支持。
4月20日,他第一次來信,開頭就說:“這部清樣我從頭到尾看了一遍,覺得很好?!边€說,“由于學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》的人很多,估計此書是會受到廣大讀者注意的?!毙胖杏种甘疚覀儯骸鞍浊蠖鞅救说奈淖郑绻裉爝€適于公開發(fā)表的,最好能選一兩篇作為附錄”。我們立即去中央檔案館查閱,葉青山同志還提供了八路軍衛(wèi)生部編印的年刊和有關(guān)資料,從中選出白求恩日記六則,《在晉察冀邊區(qū)模范醫(yī)院開幕時的講話》,《在冀中四個月的工作報告》和《游擊戰(zhàn)爭中師野戰(zhàn)醫(yī)院的組織和技術(shù)》一書的自序。我們正在增補(bǔ)白求恩遺稿的時候,4月28日,喬木同志來了第二封信,問“不知所提建議,哪些能辦到,哪些不能?”信中反映出他對出版學(xué)習(xí)毛主席著作輔導(dǎo)讀物的迫切心情。5月初,我們把增補(bǔ)后的清樣再次寄給喬木同志。5月10日,喬木辦公室又來電話,約編輯部派人前去面談。這就是我和喬木同志一次受教育匪淺的交往。
(二)
5月10日下午3時,我到達(dá)中南海西門時,東生同志已經(jīng)等在門口。我隨他走進(jìn)西門,到懷仁堂附近往右拐彎,過長廊便是喬木同志住的頤園。后來知道,頤園離毛主席住的豐澤園、頤年堂和菊香書屋都不遠(yuǎn)。進(jìn)了頤園院門,登上臺階就步人客廳??蛷d不大,中間一圈沙發(fā),迎面一聯(lián),上聯(lián)是“一心無我”,下聯(lián)是“四時有為”。字體記得是結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、筆力強(qiáng)勁的魏碑,教人意會這是主人的座右銘。
會客室的鄰室是書房。這時喬木同志已坐在書桌旁,面前放著書稿的清樣。
“喬木同志那么忙,還為我們審讀清樣,編輯部讓我向您致謝。”我遵囑坐下后說。
“就是因為不忙,才有時間讀你們的書稿。”稍停,他又說,“我在杭州養(yǎng)病時,幫助招待所里的服務(wù)員學(xué)《毛選》,發(fā)現(xiàn)《紀(jì)念白求恩》這篇文章對他們教育很大,可是白求恩其人其事,他們知道得不多。所以想讓你們出版一本《白求恩傳》?!蓖?,他除了問我一些情況外,就對書稿中存在的問題,娓娓道來。我集中精力記錄。
通過兩次來信和一席談話,喬木同志從書稿清樣中檢剔出來的問題和處理辦法是:
第一,對白求恩遺稿的編排。他非常贊賞白求恩的遺稿,特別是白求恩在延安會見毛主席后寫的日記,他說,“這是非常珍貴的”。對在“模范醫(yī)院”開幕時的講演,他說,“熱情洋溢,思想很好”。白求恩對醫(yī)務(wù)人員說,“你們必須把每一個傷病員看作是你的兄弟,你的父親,實在說,他們比兄弟和父親還要親切,因為他們是你的同志?!眴棠就菊f,“這就是毛主席稱贊的‘對工作極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民極端的熱忱’。這種精神,對任何崗位上的人都有教育意義?!敝劣诎浊蠖髟谥v演中強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)技術(shù),喬木同志說,“這話還是正確的,我們提出‘超英趕美’,包括學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),而且毛主席還說過向敵人學(xué)習(xí)的話?!彼终f:“白求恩是懂政治的,他說過,‘我們要醫(yī)治被法西斯槍炮所創(chuàng)傷的傷員,我們更應(yīng)消滅制造創(chuàng)傷的法西斯帝國主義’,這句話至今還有深遠(yuǎn)意義?!?/p>
這樣,他對書稿的編排格局,提出了新方案:第一次來信時,他提出選一二篇遺稿“作為附錄”,這時他說:“作為附錄,對白求恩不夠尊重。全書應(yīng)該分上下輯,上輯是回憶錄,下輯是白氏遺稿;標(biāo)題不要用‘遺稿X篇’,那樣容易造成錯覺,以為只有這幾篇,應(yīng)改為‘白求恩遺稿選”’。他還說:“毛主席《紀(jì)念白求恩》這篇文章,是群眾中影響最大的文章之一:學(xué)習(xí)毛著的許多積極分子,都是這幾篇文章開頭的。不知毛主席《紀(jì)念白求恩》一文的手稿能否找到?難查,你們不必等”,真是深思熟慮,精雕細(xì)刻。
第二,關(guān)于注釋。喬木同志認(rèn)為文稿中的注釋是為了“便于廣大讀者”,經(jīng)他檢剔,我們的清樣中存在兩種情況:一種是“比較難懂的醫(yī)藥名詞”,該注的不加注。如“錳剝水”。在第一次來信中,他打了一個問號,第二次來信他告訴我們,“當(dāng)時曾問過一位醫(yī)生,他也沒聽說過,不懂是什么東西,所以我覺得要加注。今天遇到兩位醫(yī)生,一位年輕些的也不知道,另一位年長些的告訴我,他猜想這可能是從日文來的,剝音指(Potassium,Po=剝),錳剝水也就是常用的消毒防腐劑高錳酸鉀(或過錳酸鉀KMn04,POtaSSiUmPennan2ana-to=P.P.二灰錳氧,灰字也是從鉀字來的)的溶液,因此,這里的錳剝水似宜改用現(xiàn)在通用的名詞。”二是一知半解,給讀者增加麻煩。如文稿中寫到“加拿大共產(chǎn)黨”時,有時加了(加拿大勞工進(jìn)步黨)的括弧,有時沒有加,不但體例不統(tǒng)一,而且意思含糊不清,是說明加拿大共產(chǎn)黨又稱勞工進(jìn)步黨。喬木同志信中說:“這些地方我都改了,因為勞工進(jìn)步黨的名稱只用于1943-1959年這段時期內(nèi),與白求恩在華時固然沒有關(guān)系,與今天也沒有關(guān)系,用不著給讀者增加麻煩?!彼褋睚埲ッ}講清了。
第三,糾正文字上的弊病。他指出清樣中有一文,行文中的“改正缺點”,用詞搭配不當(dāng),指出“這個用法現(xiàn)在用得很多,但其實是欠通的,只能說‘克服缺點’或‘改正錯誤’,在該文中似應(yīng)改為‘克服缺點’,當(dāng)時未改,現(xiàn)因?qū)懘诵?,故一并附告?!笨胺Q一絲不茍。
在這次談話中,喬木同志叮囑我說:“編青年讀物更加多地注意注釋、注解,不要放過錳剝水一類詞的注釋,這是學(xué)習(xí)白求恩的極端負(fù)責(zé)精神,過去我也看不懂?!庇终f:“很多人遇到不認(rèn)識的字,跳過去了,下次見了還是不認(rèn)識;‘獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,羆字連我的秘書也不認(rèn)識,要加注,要多做這方面的工作,吳晗同志主編的《地理小叢書》注意了這一點?!?/p>
喬木同志的兩次來信和一次面談,使我終身受教。當(dāng)時,我雖然在編輯崗位上已經(jīng)11年,但仍然是功底不深,知識不厚,作風(fēng)不細(xì),比如對錳剝水,我沒有如喬木同志那樣,追本溯源,甚至一再地去請教醫(yī)生,而是加上一個引號,表示這是專門名詞;對加拿大共產(chǎn)黨名稱的沿承,沒有去查閱史書,因此對括弧里的“說明”一知半解,去留無據(jù),以己之昏昏,自然難以使讀者昭昭。面對喬木同志那般縝密周詳?shù)乃妓?,精?xì)入微的推敲,虛懷若谷的求知和鍥而不舍的治學(xué)精神,深感汗顏。
(三)
在這次談話中,喬木同志還提出了出版青年讀物的意見??箲?zhàn)初期,他到延安時是中央青委的委員,主持過青年訓(xùn)練班,主編過《中國青年》雜志,對青年進(jìn)行宣傳教育是駕輕就熟的。1965年,毛澤東著作乙種本已由中青社出版,全國青年中已掀起學(xué)習(xí)熱潮;而美國侵略越南的戰(zhàn)火已逼近我國的南大門,因此4月中共中央發(fā)出了關(guān)于加強(qiáng)戰(zhàn)備工作的指示。結(jié)合當(dāng)時的形勢,對出版當(dāng)時亟需的幾種青年讀物,喬木同志的意見是:
第一,強(qiáng)調(diào)出版學(xué)習(xí)毛主席著作的輔導(dǎo)讀物。他說是否可以甲種本和乙種本所收的文字為綱,出版一套輔導(dǎo)讀物,人物和背景方面的如白求恩傳,張思德的故事等;還可以介紹積極分子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,象雷鋒、廖初江、孫樂毅等的心得體會。他說:我讀過一本小冊子,題目是《毛主席給予我一雙明亮的眼睛》,作者是盲人,右手指又?jǐn)嗔?,他用左手摸盲文,頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)毛著。許多人讀后很感動,說“我們眼睛明亮,卻不好好學(xué)習(xí),太不應(yīng)該了!”但是要有選擇,要謹(jǐn)慎。
第二,進(jìn)行傳統(tǒng)教育的讀物??梢园呀夥跑姟寺奋姟⑿滤能姾图t軍的英雄傳統(tǒng)編一套書,如三大紀(jì)律,三八作風(fēng),好八連,硬骨頭六連等,上海出版的解放軍政治工作經(jīng)驗叢書,是總結(jié)性的,作為青年讀物差一點,不如具體描寫的東西好理解。中青社出版的《青年英雄故事》很好,重于寫人。有些人,雖然不是英雄,但工作出色,事跡動人,也可以寫。用第一人稱寫,有些話自己不好講,別人來寫,話就好說??梢韵仍凇吨袊嗄辍?、《解放軍文藝》發(fā)表,然后選編集子。
第三,出版一套配合戰(zhàn)備的讀物,題材很廣泛。他說:“我看過紀(jì)錄影片《戰(zhàn)地炊煙》,《草原鐵騎》,后者寫一個中學(xué)生,參軍后練騎兵,克服了種種困難,終于成為一個好騎手。這些形象的影視材料,可惜沒有形成文字的讀物。要從多方面選材,比如通訊兵、偵察兵、后勤運輸、炊事兵;還有民兵,公安部隊;和戰(zhàn)時狀態(tài)下如何應(yīng)付各種局面,逢山過山,遇水涉水,防空襲,遭突擊,這些平時鮮為人知,戰(zhàn)時必不可少的知識都應(yīng)該宣傳。”這次談話進(jìn)行了約兩個小時。
5月12日,我把喬木同志談話的內(nèi)容整理成文字,刊登在中國青年出版社的內(nèi)部簡報《出版情況》上,上報共青團(tuán)中央。后來出版的《胡喬木文集》第3卷第一篇《對出版幾種青年談物的意見》就是這次談話的主要內(nèi)容。
1965年6月,《偉大的國際主義戰(zhàn)士——白求恩》出版,初版印了30萬冊?;貞涗洺霭婧?,我把收集到的白求恩遺稿和紀(jì)念白求恩的文章、報告、歌曲等分類編排,準(zhǔn)備印成資料匯編,供請人撰寫傳記使用。董越千同志告訴我,白求恩臨終囑咐,要把他的遺稿、遺物送給加拿大共產(chǎn)黨。那時還沒有復(fù)印機(jī),沒有留下副本,我們曾考慮通過中聯(lián)部或衛(wèi)生部,請加拿大共產(chǎn)黨幫助復(fù)制;可惜“文革”開始,工作中斷了。
1975年,我離開了中國青年出版社,到原教育部工作。后來,利用原積累的材料和去加拿大訪問時所積的新材料,應(yīng)福建人民出版社之約,寫了《白求恩傳略》,王震副主席寫了序言。出版后,我曾寄給喬木同志一冊,仍然是為了向他復(fù)命。
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