張希茹
有一天,6歲半的兒子從幼兒園回家,剛進門就格格地直笑,還不住地說:“媽媽,太好玩兒啦!”“什么事讓你這么高興?”我問兒子。兒子說:“太有意思了,我的‘白龍馬飛躍‘黃河了?!薄笆裁窗堮R,黑龍馬的?”我感到莫名其妙。這時,父子倆爭先恐后地說開了。原來在回家的路上,兒子看見了一塊白色的泡沫板,撿起來后,當成他心目中的“白龍馬”騎著玩了起來。騎了沒多遠,便來到幸福河東岸邊,兒子拿起“白龍馬”叭叭地拍了兩下,然后將泡沫板使勁往上一扔,“白龍馬”順著風一下子就從河東邊飛到了河西邊。
看著淘氣的兒子,真是又可氣又可笑,但我覺得他具有豐富的想像力,在騎馬的自娛游戲中得到了真正的快樂。我靈機一動,何不借此機會告訴一下兒子關(guān)于風的一些知識呢?于是,我問兒子:“你的‘白龍馬為什么會跳這么遠呢?”兒子自信地說:“因為風太大了,風刮的唄!”“如果你站在河西往河東面扔,你的‘白龍馬還能飛過河去嗎?”兒子不假思索地說:“能?!蔽亿s緊告訴兒子:“因為今天刮的是東風,你的‘馬是順著風的方向飛的,所以就很容易地飛過去了。如果頂著風,你的‘馬根本飛不過去?!眱鹤影胄虐胍傻攸c點頭。
接著,我又問兒子:“你知道風是怎么產(chǎn)生的嗎?”“空氣流動就能產(chǎn)生風。我們老師講過,我還做過實驗呢!”兒子爽快地回答。我又問:“風能看見嗎?”兒子稚氣地說:“媽媽,風是看不見、摸不著、聞不到的?!?/p>
我給丈夫使了一個眼色,于是,丈夫又問:“你怎么知道風來了呢?”“我看到紅旗飄了、樹枝搖了……”兒子答道。我又問:“風對我們有哪些好處呢?”兒子更來勁兒了:“風能讓大風車轉(zhuǎn)起來,能讓風箏飛起來,能讓農(nóng)民伯伯把糧食揚干凈,夏天的風還能讓人覺得涼快,風還能發(fā)電呢!”“風有什么壞處嗎?”“從電視上看見過,大臺風能把樹、電線桿、莊稼、房子刮倒,可厲害了!”“現(xiàn)在經(jīng)常刮大風,有時還會出現(xiàn)沙塵暴,你知道怎樣減少風沙對人類的危害嗎?”
“老師給我們講過,多植樹、種草,改善生態(tài)環(huán)境。”
兒子雖然不太懂,但卻講得頭頭是道,我和丈夫都笑了。丈夫補充道:“兒子真棒,知道的還不少呢?!?/p>
噢,不過別忘了,我得找個有風的天氣,讓兒子親身體驗一下順風、逆風;讓他知道他的“白龍馬”能飛過河的真正原因。
責任編:段惠敏