呵護幼兒水晶心

樊遵賢

一位4歲的小女孩珂珂，執(zhí)意要幫媽媽洗碗，結(jié)果不但被水濺濕了衣服。而且還打破了碗。家長聽到打碎碗的聲音，急忙走過來，將孩子訓(xùn)斥了一頓：。要你別干你偏干，我就知道你會闖禍，衣服也弄濕了，走開!走開!真沒用!家長這種對孩子的態(tài)度，不僅打擊了孩子對生活進行探索、實踐、認識的積極性，還會使孩子認為自己這也不行，那也不行，從而喪失了自信心。

隨著幼兒年齡的增長，幼兒的自我意識也在不斷地增強，他們更重視別人對自己的評價，自尊心越來越強。但是，日常生活中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：在很多人面前，成人在大聲批評或訓(xùn)斥孩子，拿孩子的弱點開玩笑。豈知這樣做，不但會極大地傷害孩子的自尊心，還有可能使孩子喪失自信心。幼兒心理教育的成功經(jīng)驗告訴我們，尊重幼兒的自尊心，是保證幼兒心理健康發(fā)展的要素之一。家長和幼兒教師都應(yīng)該像愛護水晶石一樣去愛護幼兒的自尊心。

首先，不要在眾人面前大聲批評、呵斥孩子。客人來家作客，孩子會變得異?；钴S。問這問那，吵吵鬧鬧。家長一聲嚷道：“一邊玩去!”一定會使孩子非常難堪；老師在全體幼兒面前批評某孩子，雖然暫時阻止了他或她的不當行為，或許也教育了其他孩子，但并沒有從根本上解決問題。因為，挨批評的孩子感觸最深的是被“亮相”的難過，很少反省自己為什么會挨批評。相反地會使他們有可能被同伴瞧不起，有些孩子由此變得畏首畏尾。所以，在孩子做錯事情的時候，成人不要急于指責孩子，而要查明原因，單獨與孩子交談、講道理。這樣，孩子覺得你很關(guān)心他、尊重他，因而很容易接受你的批評并改正缺點。

其次，不要隨意打斷幼兒說話，不要粗魯?shù)刈柚褂變旱男袨?。幼兒因年齡幼小，思維水平有限，考慮問題不可能準確而周全，而且表達能力也不強，常常說了半天也沒說到關(guān)鍵之處。這時，如果成人說：“行了，行了，我知道了?！憋@出不耐煩，甚至說孩子：“胡說八道”，來一個這樣的斥責，那么，這就等于給孩子潑了一瓢冷水，他那主動進行口頭表達的熱情，便會忽地一下降到零點。自尊心受到傷害，有的孩子也許再也不敢主動說話了，久而久之也許就會變得木訥了。同樣，孩子愛幫成人做事，卻因能力有限往往做不好，如那位洗碗的小女孩，如果家長不是訓(xùn)斥她，而是安慰她，說：“哦，打破了碗，沒關(guān)系。來，媽媽教你，這樣……，這樣……，將碗拿穩(wěn)，放低一些，水就不會濺到身上。來，再試試。”孩子得到媽媽的鼓勵，一定充滿興趣，繼續(xù)她的洗碗實踐，自尊心沒受到傷害，自信心則更強了，這該多好啊。

再次，要注意保護孩子的隱私，不取笑孩子的弱點。有的老師或家長常常當著孩子的面訴說孩子在幼兒園或在家的種種不良行為，這是有害無益的。其實，成人指責孩子的弱點或缺陷，會嚴重傷害孩子的自尊，使孩子因此而產(chǎn)生自卑感。有的孩子會將自己封閉起來，變得孤獨；有的孩子會萌生攻擊性的報復(fù)行為，形成不健康的心理。

孩子也有人格，也有自尊，成人要學(xué)會理解孩子，尊重孩子，遇到實際問題，要時刻想著為孩子留點“面子”，因為孩子的心是水晶石做的，晶瑩剔透卻也易碎，需要倍加呵護。

(編輯樊明)