懷抱

鮑樂吉·原野

心理學(xué)家說，在一場突然的事變中——比如火災(zāi)、爆炸、坍塌——孩子們的第一個反應(yīng)是撲進母親懷里，而母親的第一個反應(yīng)也是緊緊摟住孩子。孩子的脆弱的心靈化解不了一場驚變，而母親的懷抱仿佛是一塊海綿，緩緩地吸收孩子的恐懼，直至平復(fù)。專家說，在災(zāi)變中身邊沒有母親的孩子，以及找不到母親的孩子，心理將會遭受無可挽回的創(chuàng)傷?？謶謱⒆觼碚f，比肉體的疼痛還難忍受。由此可以想像，韓國夏令營的小學(xué)生被火活活燒死的那一刻，孩子們絕望無助，有多么可憐。在貴陽的一次爆炸事件中，由于母親沒有把7歲的兒子抱進懷里，從此這個孩子不再開口說話。他走不出恐懼，因此自閉。

我還看過這樣的報道，一個17歲患骨癌的男孩子，臨終前突然睜開眼，囁嚅，母親俯首靜聽，他說的是：“抱抱我?！焙⒆釉谀赣H的懷抱里安然離世。前不久，在重慶被歹徒砍了27刀的青年民警蘆振龍在血泊里說的最后一句話是：“我再也見不到母親了?！碧J振龍自知不保，臨終之念是握住母親的手。他的母親遠在山東的鄉(xiāng)下，并不知道一切。蘆振龍犧牲后，重慶市民集結(jié)數(shù)萬，為英雄送行。

即使是成年人，危急關(guān)頭也需要呵護。如寒夜的獨行者向火光趨近，這是心靈上的靠攏。人們相互靠攏，需要的是在群體之中才能獲得的緊張感的釋放，由此恢復(fù)自信心。在災(zāi)難中，你與眾人站在一起，就能獲得安全感。在“文革”中，即使不被揪斗，被劃入另類，就足以讓人痛苦，這是被孤立而產(chǎn)生的心靈深痛。亦可知單人牢房為什么對囚犯是一種嚴厲的懲罰。所謂疏離，正是引發(fā)人的恐懼感的另一種存在。

在上一世紀初葉美國西海岸的一艘遇難的帆船上，人群擁擠，死神在暴風(fēng)雨中上下追逐著它。三天三夜，只有船長始終不渝地與厄運搏斗。他在船板上用粉筆寫下大大的一行字：

“別灰心，我們不會離開你們!”

他們后來獲得了拯救。這是瓦爾特·惠特曼在詩中所描述的故事。

人們從中感到，所謂懷抱，就是那個比你更堅強的人，你把他看做是主心骨。對孩子來說，她是母親：對國家來說，他是領(lǐng)袖。因此，我們能夠理解惠特曼。他在林肯逝世的時候，悲痛不已地在詩中寫道：“啊，船長，我的船長喲，讓你的頭枕著我的手臂吧!”這是一個經(jīng)歷過海難的人的感受。在這樣的詩中，還可以讀出崇高的人格所產(chǎn)生的凝聚力，使那些曾在風(fēng)浪中驚慌失措的人心存感激，像惠特曼在詩中說的那樣：“紫丁香、星星、小鳥和我心深處的贊歌都融混在一起了”。

(熊子華摘自2000年6月30日《中華周末報》)