勝任生愉快

『*子的頭等大事是玩。隨著身體成長(zhǎng)和生理機(jī)能發(fā)育成熟，他們會(huì)自然地感受到“做”的快樂。

孩子先是模仿你:給你喂烤面包、端“茶”，或撿起你扔掉的東西遞給你。不久他就要幫你的忙，要“我自己來”:把套鞋前后反著穿上，并執(zhí)意要穿著它走;如果你催他扣上扣子，他就會(huì)大叫著反抗。

我們可以幫助孩子從學(xué)習(xí)自理開始，學(xué)習(xí)幫助別人。

開始時(shí)要教他們簡(jiǎn)單的事，比如:

*自己拿著東西吃;

*收拾東西;

*有禮貌，說“謝謝”、“請(qǐng)”、“你好”和“再見”。

隨著他們的成長(zhǎng)，任務(wù)可以越來越復(fù)雜。以下是一些2歲孩子可以開始做的事情;

*睡覺前收拾玩具;

*倒小字紙簍;

*飯后把盤子拿到洗滌槽里去;

*洗完澡后掛好毛巾;

*把臟衣服放進(jìn)大籃子里去;

*把晾衣夾放到架子上;

*掃地。

第一次你可能得給孩子示范一下，必要的時(shí)候還得幫幫他，并且盯著他，鼓勵(lì)和提醒他。要使勞動(dòng)保持輕松愉快。教孩子干活是很費(fèi)心的，它并不能使家長(zhǎng)過得更輕松些，但它比表揚(yáng)更能教給孩子自尊，因?yàn)樽宰鹱罱K是從勝任感中產(chǎn)生的。

以下是三四歲孩子可能做的一些事:

*擺桌子，數(shù)一數(shù)有多少人，需要多少個(gè)坐墊、多少件餐具，并把它們擺好;

*收拾餐桌;

*換洗手間里的手紙;

*脫下睡衣睡褲把它們放在適當(dāng)?shù)奈恢?

*穿衣服;

*扣扣子，拉上拉鎖;

*梳頭洗臉?biāo)⒀馈?/p>

孩子是各不相同的，請(qǐng)根據(jù)孩子的年齡和能力靈活安排，不必有什么壓力，也不必催促他們。他們不必成長(zhǎng)得太快。

享受勞動(dòng)的快樂

在學(xué)著勞動(dòng)的同時(shí)，孩子也學(xué)習(xí)了對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。要使孩子感到勞動(dòng)是快樂的，就要遵循以下方針:

*使勞動(dòng)簡(jiǎn)單和有所收益;

*孩子第一次干活時(shí)要熱情表揚(yáng):“干得真不錯(cuò)”，“手真巧”，“地板整潔多了吧”，使孩子感覺愉快。但表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)不可逐步升級(jí)。要使孩子因?yàn)閯偃魏徒o每個(gè)人帶來幸福而感到滿足。

交給這么大孩子的任務(wù)不能太累、太難或使他痛苦。要給孩子選擇簡(jiǎn)單容易的勞動(dòng)，使他感到勞動(dòng)就是簡(jiǎn)單和容易的，從中自己能獲得成功感。

如果你分配給孩子的事情他不愿意干，可以和他協(xié)商。例如，史迪夫叫我們4歲半的孩子幫著打開柴油機(jī)的一個(gè)閥門，孩子不肯。史迪夫問他為什么，孩子說柴油的濃煙很臭，他不喜歡。史迪夫就和他站在堤壩上等。濃煙散去后，他馬上發(fā)動(dòng)了引擎。當(dāng)他們手拉手地回家時(shí)，完全是兩個(gè)驕傲的成功者。

教孩子完成任務(wù)中會(huì)出現(xiàn)各種各樣重要的問題，如:遵守諾言、信任、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、果斷、有記性、關(guān)心自己和他人。出現(xiàn)這些問題時(shí)別緊張，要讓他們從實(shí)際的例子中領(lǐng)悟這些道理。有一位媽媽很有創(chuàng)造性，孩子說:“我忘記喂貓了。”在分點(diǎn)心時(shí)，這位媽媽就故意沒給孩子分，說:“哦，我忘記你了，明天再喂你吧?！彼厱?huì)意地笑著，邊給了孩子一些茶。

還要特別注意別給孩子加上責(zé)任的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗麄冞€不具備負(fù)責(zé)的能力。也決不可讓他們?yōu)槠渌⒆迂?fù)責(zé)。

這是多年以前的事了。媽媽讓4歲的艾麗絲看護(hù)18個(gè)月大的妹妹，妹妹爬上書架，去拿艾麗絲放在上面的玩具，結(jié)果把一個(gè)盆景碰倒砸到自己頭上。幸虧她沒有傷得很厲害，否則就會(huì)有兩個(gè)受傷的孩子——一個(gè)受到身體的傷害，而另一個(gè)則會(huì)陷入深深內(nèi)疚的痛苦之中。

4歲的孩子還不能預(yù)見行為的各種可能性，他們辦事沖動(dòng)，不經(jīng)思考;在沖動(dòng)的情況下解決問題，可能會(huì)造成更糟的后果。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任使他們避免終身內(nèi)疚。

這個(gè)年齡的孩子正發(fā)展起同情心，并有良好的直覺。他們想幫助人。有個(gè)3歲的孩子，摘了花送給公園里的一個(gè)老婦人，令她十分感動(dòng)——孩子居然知道她正需要這些。

孩子很容易感到過重的責(zé)任，尤其在家里出了事，如有人死亡、患病或婚姻破裂的時(shí)候。因此不可對(duì)孩子說是他“讓媽媽不高興”、“把爸爸氣走”或“給奶奶找麻煩”。當(dāng)家庭遭到死亡、生病和分離的不幸時(shí)，不可用這些話來遮掩真相，不可將大人的責(zé)任加到他們身上。

這個(gè)年齡段發(fā)生的一個(gè)重要變化，就是孩子正逐漸成為一個(gè)真正意義上的人:他能陪伴你，做你的朋友。你已可以看到孩子未來的影子。盡管要注重對(duì)他的管教，但他仍能使你們共同的日子充滿趣味和歡笑。這是一段短暫而美麗的時(shí)光。

三四歲孩子的特別注意事項(xiàng)

追求性快感的孩子有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)已經(jīng)注意到，在約三四歲左右，孩子常表現(xiàn)出高度的性快感。常可以觀察到以下行為:

*小女孩喜歡把小珠子或其他東西放進(jìn)陰道里走來走去;

*玩的時(shí)候把生殖器在家長(zhǎng)身上蹭;

*和另一個(gè)孩子玩醫(yī)生看病。

一天早上，桑卓正與丈夫相擁著躺在床上，4歲的兒子爬到她身上，使勁親她，并用一種誘惑性的聲音說:“媽媽，我們?cè)谧鰫?，?duì)嗎?”桑卓知道家里有一本講解孩子是如何造出來的書，但還是嚇了一跳。她把孩子放下床，用堅(jiān)決但不嚴(yán)厲的口氣說:“不，只有大人才做愛。”孩子出去玩了，看上去很高興。這以后的一段時(shí)間里，她和丈夫早上醒了就起來，和兒子一起坐在沙發(fā)上讀書或談話。當(dāng)他們回復(fù)原來的生活規(guī)律時(shí)，這問題已經(jīng)過去了。

淡然處理，讓孩子去玩別的，問題就不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。