面對(duì)求助的陌生人

我家住在工廠宿舍區(qū)。廠里請(qǐng)了一些農(nóng)村的臨時(shí)工來(lái)修建房屋，打掃衛(wèi)生。

有一天我在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，看見我的孩子和一群同學(xué)在樓下跳皮筋，一個(gè)民工模樣的人剛走近她們不知說(shuō)了一句什么，她們就一哄而散了。孩子上來(lái)后，我問(wèn)她怎么回事。她說(shuō)那個(gè)民工紐扣掉了，想向她們借針線用。我叫住了那個(gè)民工，讓孩子給他送去針線，拿了藍(lán)、白兩種線，并且說(shuō)用完了就不要?dú)w還了。

孩子回來(lái)后問(wèn)我:“媽媽，很多家長(zhǎng)都跟孩子說(shuō)，不好好讀書，就會(huì)和那些民工一樣。你怎么還幫助他們呢?”

我對(duì)她說(shuō):“別人遇到困難，我們可以根據(jù)自己的情況，熱情地伸出雙手，真誠(chéng)地給予適當(dāng)?shù)膸椭?，?duì)民工也應(yīng)該這樣?！苯又医o她講了列寧小時(shí)候是怎樣以禮待人的:不管是搬運(yùn)工人還是洗衣婦，無(wú)論是郵局工人還是外婆家一道玩羊拐游戲的農(nóng)村小朋友，他都以熱情、尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待。有一次一個(gè)貧苦農(nóng)民的大車陷在泥里，列寧馬上跑過(guò)去幫著拉出來(lái)。我們也要像列寧那樣，舉止謙恭有禮，善待周圍的人。

孩子似懂非懂，瞪著驚奇的眼睛望著我，又問(wèn):“那遇上壞人怎么辦呢?”我告訴她，當(dāng)然我們要提高警惕，對(duì)陌生的人，不能完全相信他的話，更不能把他帶到家里來(lái)，或跟著他走!拿不定主意的時(shí)候就去問(wèn)問(wèn)自己熟悉的人，比如老師、家人、鄰居等。但也不能杯弓蛇影，認(rèn)為陌生人全是壞人。如果大家互相之間只剩下猜疑、蠻橫、冷淡，那么我們不是生活在一個(gè)冷冰冰的世界上嗎?

我希望自己的孩子能成為一個(gè)真誠(chéng)、熱情、友好、謙和的孩子，因?yàn)檫@樣的孩子將來(lái)才能具有健康的心態(tài)與融洽的人際關(guān)系。而虛偽自私、孤僻多疑、野蠻驕橫的孩子只會(huì)使人避而遠(yuǎn)之?！?/p>

江西南昌李小蘭