父母是座加油站

每部汽車都有一個(gè)油箱。當(dāng)油箱被充滿之后，汽車就可以離開加油站，到各處奔跑，等到油箱里的油快要耗盡的時(shí)候，它就又需要回到加油站，再一次加油，然后再出去跑。

與汽車的情況相似，我們的孩子從剛剛懂事開始，也好像在身體里邊安裝上了一個(gè)“油箱”。所不同的是，這個(gè)“油箱”中不是充滿汽油，而是充滿了情感。我們做父母的就是孩子“情感油箱”的加油站。每當(dāng)孩子的情感油箱被父母的“愛”所充滿時(shí)，孩子就能利用這個(gè)能源來發(fā)展自己，當(dāng)“油箱”快空了的時(shí)候，孩子就自然要回到父母身邊，再補(bǔ)充“情感燃料”。

你可以仔細(xì)去觀察一個(gè)隨媽媽去參加聚會(huì)的孩童。一開始，他常常是緊拉媽媽的衣角或手，一點(diǎn)不放松，寸步不離，以此作為情感的支持。當(dāng)媽媽柔和目光的對(duì)視和手的愛撫，給孩子注入情感時(shí)，孩子就有了“安全感”。然后他就開始試圖離開媽媽……向稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方活動(dòng)，或向周圍其他的人靠攏，并做一些與他人交往的嘗試。一會(huì)兒，他似乎忽然想起了什么，又抬頭找媽媽，并迅速跑回到她那里，投入她的懷抱，與媽媽進(jìn)行目光的交流和肌膚的接觸。這時(shí)，孩子心里的情感“油表”告訴他:油箱里的“燃料”快沒有了，他需要回到“加油站”去得到情感補(bǔ)給。不一會(huì)兒，他的“油箱”又被充滿了，他就再一次開始新的“獨(dú)立冒險(xiǎn)”。如果他在燃料耗盡之前找到了一個(gè)新的情感資源，并足以暫時(shí)頂替其母親的時(shí)候，孩子就會(huì)與他人玩?；蚪徽勂饋聿⒊掷m(xù)較長(zhǎng)的一段時(shí)間。我們第一次將孩子送進(jìn)幼兒園時(shí)，這種情況就表現(xiàn)得更為明顯:剛進(jìn)幼兒園大門的時(shí)候，孩子會(huì)緊緊摟住媽媽的脖子，但不一會(huì)兒，他就可以跳下來同其他小朋友玩，而忘記了媽媽的存在。此時(shí)若老師能在孩子“情感油箱”的“油料”耗盡前對(duì)他繼續(xù)施以關(guān)心、愛撫，用情感再充滿他，他就能始終保持安全感，平靜、安穩(wěn)地在幼兒園度過一天，心理也不會(huì)受到什么傷害。但如果新的情感“油料”不能及時(shí)注入，孩子的“油箱”就會(huì)慢慢枯竭，表現(xiàn)也就可想而知了。就像缺了油的汽車無法啟動(dòng)一樣，孩子缺了情感也會(huì)無法前行。

由此可見，認(rèn)識(shí)并掌握這一規(guī)律對(duì)我們做父母的是多么重要。因?yàn)橛拖淅锏那楦腥剂现苯佑绊懼⒆舆@部“汽車”的運(yùn)行情況。

當(dāng)我們看到孩子的表現(xiàn)忽然變得很消極時(shí)，我們應(yīng)該想到可能是父母的“加油站”出問題了，也許我們太過于關(guān)注自己的事情:自己的事業(yè)、自己的朋友、自己的愛好、自己的個(gè)人生活，而忽視了孩子的內(nèi)心需求。沒有安排出必要的時(shí)間同自己的孩子親昵，使孩子內(nèi)心的“騷動(dòng)不安”和“矛盾沖突”不能及時(shí)得到有效的緩和和慰藉。如果“情感油箱”長(zhǎng)時(shí)間地得不到充滿，孩子們就會(huì)在獨(dú)立行動(dòng)中喪失動(dòng)力，精神沮喪、注意力不集中、心緒難以平定，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等?？上?，由于很多家長(zhǎng)意識(shí)不到這個(gè)問題，當(dāng)孩子們出現(xiàn)這樣或那樣問題的時(shí)候，總是一味地批評(píng)，或?qū)λ麄兪┘痈蟮膲毫?，而從不去看看孩子情感的“油表”?！扒楦小辈皇墙疱X，不是物質(zhì)，而是你寶貴的時(shí)間和你給他的專一“關(guān)注”。當(dāng)你放下手中所有的事情來和你的孩子在一起談話、游戲、打鬧時(shí)，他就會(huì)感受到自己在你心目中所占有的重要地位，也就感到你的愛，你的感情了。為了這份感情，他就可以做許多讓你為他感到驕傲的事。

杰瑞是一個(gè)大學(xué)橄欖球隊(duì)的“板凳”隊(duì)員，雖然他從來沒有參加過一次正式比賽，卻從來沒有缺席過一次訓(xùn)練，兢兢業(yè)業(yè)。球隊(duì)里似乎沒有人意識(shí)到過杰瑞在隊(duì)里的存在，惟一能夠讓教練有點(diǎn)印象的就是看到過幾次杰瑞同他父親手挽手地在校園中散步。

就在那一年最重要的賽事來臨之際，杰瑞的父親去世了。當(dāng)杰瑞在比賽前要求教練給他一個(gè)上場(chǎng)機(jī)會(huì)的時(shí)候，著實(shí)讓教練為難了好一陣子。可是看到杰瑞眼睛里的表情那么堅(jiān)決，根本不容教練說“不”。為了安慰杰瑞，教練勉強(qiáng)點(diǎn)了頭。但就在他轉(zhuǎn)身上場(chǎng)的一剎那，教練馬上覺得自己犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤:這場(chǎng)球肯定會(huì)斷送在自己愚蠢的“憐憫心”上了。沒有辦法，只好企盼著隊(duì)員們千萬別把球傳到杰瑞手上。等差不多“意思”到了，就馬上將杰瑞換下來。

可誰知開場(chǎng)的球剛一發(fā)出，三傳兩傳，偏偏球就到了杰瑞的手上。他一反平時(shí)笨拙的樣子，動(dòng)作敏捷有力，完全變成了另外一個(gè)人。

對(duì)手都被驚呆了。這家伙到底是誰?怎么賽前從未聽說過，甚至沒有人提到過他，搞“情報(bào)”的人怎么能開這種玩笑?

教練決定讓杰瑞留在場(chǎng)上。整整上半場(chǎng)，杰瑞打瘋了:進(jìn)攻、防守、配合、奔跑、抱球觸地……杰瑞的表現(xiàn)大大激發(fā)了全隊(duì)的士氣。下半場(chǎng)，當(dāng)然不能沒有杰瑞。他繼續(xù)著他出色的表現(xiàn)。終場(chǎng)槍響時(shí)，杰瑞的隊(duì)取得了比賽的勝利。

更衣室中，大家歡呼雀躍。教練的目光急切地搜索著他們的英雄杰瑞，卻發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人坐在角落里，將頭埋在臂膀之中。教練過去摟住他的肩膀問道:“孩子，你今天是怎么了?你不可能打得這么好，你從來沒有這么快，這么敏捷，這么有力量!告訴我，這是怎么回事?杰瑞慢慢抬起頭，眼里閃著淚花，用顫抖的聲音輕輕地說:“您知道嗎?教練，我父親……他是個(gè)盲人，他生前從來沒有看到過我比賽。今天是他第一次可以看到我出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。”

愛，可以創(chuàng)造奇跡!

杰瑞的父親生前不斷地用愛為孩子充滿“情感油箱”。每當(dāng)杰瑞想起父親，他“情感的油箱”就不斷地再被父愛所充滿。父愛成為杰瑞奮發(fā)向上的無窮無盡的動(dòng)力，從而也產(chǎn)生了對(duì)杰瑞永久的影響。

父母是孩子的“加油站”，不斷地把愛注入孩子的情感“油箱”，讓他們以最積極的態(tài)度、最飽滿的精力，沖向他們自己的人生之路?！?/p>