要關(guān)注奶牙

薛　敏

常聽一些家長說，壞的是奶牙。反正要換牙，就不需要治療了。這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

一個(gè)人一生有兩套牙齒。

第一套牙齒，老百姓俗稱奶牙，醫(yī)學(xué)上稱乳牙，在出生后半年開始長，到2歲為止，陸續(xù)長出20顆奶牙。第二套牙齒，老百姓叫大人牙，醫(yī)學(xué)上稱恒牙，從6歲開始長。到21歲為止，陸續(xù)長出32顆大人牙，其間有20顆大人牙逐漸替換掉奶牙。當(dāng)然，由于人類的進(jìn)化，也有人最終只長出28顆或30顆大人牙。

奶牙有一個(gè)很重要的作用，就是當(dāng)這兩套牙齒互相替換時(shí)，奶牙對(duì)大人牙的萌出具有一定的誘導(dǎo)作用。也就是說，奶牙能“引導(dǎo)”大人牙在什么時(shí)候萌出、在什么位置萌出。如果奶牙因得蟲牙病等過早喪失，這個(gè)作用消失，就會(huì)使大人牙過早或過遲萌出，萌出的位置不當(dāng)，使大人牙排列不齊。

再者，奶牙有蟲洞等，如得不到及時(shí)治療，病變發(fā)展到牙根時(shí)，就會(huì)使根下的大人牙的牙胚發(fā)育受到影響，將來這顆大人牙一長出來就是個(gè)壞牙。

另外，乳幼兒時(shí)期正是生長發(fā)育的旺盛時(shí)期，有一口健康的牙齒有助于食物的消化，營養(yǎng)的吸收，以及身體的成長。牙齒在咬或咀嚼食物時(shí)，能促進(jìn)周圍組織的血液、淋巴循環(huán)，有助于顱骨、頜面部的正常發(fā)育。如奶牙壞的多了，咀嚼功能低下，這種刺激變?nèi)?，顱骨、頜面部的發(fā)育也會(huì)受到一定的影響。

還有，奶牙期是伴隨著孩子開始學(xué)發(fā)音、講話的重要時(shí)期，奶牙的完整有助于孩子的準(zhǔn)確發(fā)音。如因奶牙壞的多，講話“不關(guān)風(fēng)”，孩子就會(huì)“被迫”來改變發(fā)音方式去適應(yīng)，久而久之，甚至將來換成大人牙時(shí)，都很難糾正發(fā)音習(xí)慣造成咬字不準(zhǔn)的毛病。

最后，還要考慮到孩子的心理影響。特別是一些前門牙爛壞的孩子，很容易被別的孩子當(dāng)笑柄、起外號(hào)，而不肯在眾人面前講話，笑。容易給他們帶來一些不良的心理刺激。

所以，奶牙壞了，家長一旦發(fā)現(xiàn)就應(yīng)抓緊時(shí)間帶孩子去醫(yī)院治療，以防留下后患。

奶牙被蟲蛀，醫(yī)學(xué)上稱乳牙齲病或齲齒。奶牙比大人牙更容易得齲病。奶牙不但患齲率高，而且發(fā)病早，它在萌出不久即會(huì)得齲病。更甚者是奶牙發(fā)病往往是口腔內(nèi)幾個(gè)牙、幾個(gè)部位同時(shí)被蟲蛀，往往早期沒有什么癥狀，家長不容易發(fā)現(xiàn)，到后來，孩子喊痛的時(shí)候，齲病已經(jīng)發(fā)展到牙神經(jīng)發(fā)炎、牙齦發(fā)炎了。

造成這種狀況的原因，大致可有：

(1)小孩奶牙本身的形態(tài)是頭大底小。這樣相鄰牙齒之間的空隙大，容易滯留食物殘?jiān)?，使該部位不清潔?/p>

(2)小孩奶牙本身發(fā)育不完善，鈣化差，抗酸力弱。容易被酸腐蝕。

(3)小孩的食物多為粘稠度大的糊劑、軟質(zhì)食物，且多為含糖量高的甜品、飲料、容易粘附在牙面上產(chǎn)酸發(fā)酵，使口腔常處在一個(gè)酸性環(huán)境中，牙易被酸蝕。

(4)小孩的睡眠時(shí)間長，口腔處于靜止?fàn)顟B(tài)。唾液分泌、清洗牙齒的作用變?nèi)酰欣诩?xì)菌的繁殖。

(5)小孩的自我防護(hù)意識(shí)差，刷牙不認(rèn)真、不到位，使軟垢殘食留在牙齒上，增加了患齲的機(jī)會(huì)。

了解到這些病因，家長應(yīng)針對(duì)性的采取一些預(yù)防性的措施。如：

(1)定期到醫(yī)院檢查孩子的牙齒，或自己經(jīng)常察看一下孩子的牙齒是否有發(fā)黑的點(diǎn)?；蛑础?/p>

(2)用衛(wèi)生牙簽、牙線為孩子剔出食物殘?jiān)取?/p>

(3)吃完甜食、粘食、軟食要漱口或刷牙，少喝甜的飲料，多喝淡茶水。

(4)睡覺前要漱口或刷牙。

(5)3歲前的孩子可由家長代為刷牙，3歲后的孩子家長要檢查、督促孩子刷牙。

總之，我們要有“奶牙容易壞”的防患意識(shí)，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療患牙，讓我們的孩子有一口健康漂亮的牙齒。