• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      文事近錄

      1996-07-15 05:30:10
      讀書 1996年11期
      關(guān)鍵詞:法學(xué)文化教育

      文化研究方法的突破

      伊藤虎丸在談到戰(zhàn)后日本人的自我反省以及亞洲比較近代化論時(shí)指出,民族的“文化”和個(gè)人的“個(gè)性”一樣,不能互相比較其價(jià)值的優(yōu)劣。所謂“比較”,并非是與既有的普遍性價(jià)值相比,確定對(duì)象的優(yōu)劣大小先進(jìn)后進(jìn)等次序,而是用以發(fā)現(xiàn)無法比較的各自文化的差異(即固有價(jià)值)的“方法”。伊藤虎丸認(rèn)為,日本之所以有侵略戰(zhàn)爭,不僅僅是意識(shí)形態(tài)方面的錯(cuò)誤,更根本的原因在于明治以來總體的日本近代“文化”。而所謂“文化”的觀點(diǎn)是將“近代(=近代市民社會(huì)與近代科學(xué)文明)”看作歐洲這一“文化”的產(chǎn)物。這就必然地意味著把“亞洲的近代”看作“西方?jīng)_擊”(WesternImpact)的結(jié)果。而更具體地說,只有這樣,日本人才將西洋看作“先進(jìn)國”來崇拜,而將中國看作“后進(jìn)國”來蔑視。對(duì)于這樣的“日本近代”的文化,竹內(nèi)好把它批判為“奴隸”(也就是“奴隸主”)的精神結(jié)構(gòu),稱其為“優(yōu)等生文化”或“轉(zhuǎn)向文化”。竹內(nèi)好認(rèn)為“日本有進(jìn)步性,所以免于陷入慘境而墮落了。中國則是保守的,所以陷于慘境然而免于墮落”(《現(xiàn)代中國論》)。而今天的中日比較近代化論的目的,對(duì)日本人而言,就在于打破日本人的上述精神結(jié)構(gòu),建設(shè)真正具有近代精神的日本新文化。而同時(shí),八十年代以來,文革以失敗告終之后中國知識(shí)分子的“反思”,也必然認(rèn)識(shí)到簡單直接地以一種所謂“先進(jìn)文化”改造“落后文化”的可行性及后果。在這樣的歷史階段,中日通過了解相互間近代性的“差異”,將發(fā)現(xiàn)“應(yīng)加以共通反省和克服的課題”的方法。“因?yàn)檎f起來,沒有比亞洲的知識(shí)分子人人矚目于西方,無視近在咫尺的鄰國學(xué)術(shù)文化之存在更令人悲哀的了?!?/p>

      伊藤虎丸是在“宗教在亞洲近代化過程中的作用”國際研討會(huì)致辭時(shí)提出上述看法的。該文發(fā)表于《學(xué)人》雜志第八輯,同時(shí)刊載的還有三篇會(huì)議論文:《佛教倫理與中國民間生活——關(guān)于一個(gè)韋伯式問題的討論》(葛兆光),《日本新宗教的倫理思想》(島進(jìn)),《基督教與中國現(xiàn)代化》(何光滬)。

      民族主義與書寫語言

      柄谷行人(Kojin Karatani)在回應(yīng)雅克·德里達(dá)的《書寫語言學(xué)》(of Grammatology)這一重要著作時(shí)指出,德里達(dá)將索緒爾歸入語音中心主義的傳統(tǒng)是不妥當(dāng)?shù)?《民族主義與書寫語言》,載《學(xué)人》第九輯)。索緒爾將語言學(xué)的對(duì)象嚴(yán)格限定在口語的范圍內(nèi),并非出于語音中心主義,反而是揭露了歷史語言學(xué)的語音中心主義騙局。

      柄谷行人指出,這種歷史語言學(xué)的語音中心主義,其實(shí)是同現(xiàn)代民族國家問題無法脫離的,如在現(xiàn)代西歐,語音中心主義不是表現(xiàn)為傳統(tǒng)的形式主義,而是一個(gè)同它相對(duì)立的意識(shí)形態(tài)運(yùn)動(dòng)。換言之,它表現(xiàn)為試圖用與拉丁文相對(duì)的方言來寫作。如但丁的例子已經(jīng)表明,用方言寫作具有反抗拉丁文、羅馬教會(huì)和帝國統(tǒng)治的政治意義。語音中心主義包含的正是這樣一種政治動(dòng)機(jī),它同城邦/國家的形成有著至為密切的關(guān)系。而一種語言以書面形式保存下來意味著它是作為一種凝定的文明/國家而存在的。因此,當(dāng)你在談?wù)摽谡Z時(shí),你實(shí)際上談?wù)摰氖蔷哂心撤N水準(zhǔn)的國家形式的那些種族的書面語言。

      同一種廣泛流行的誤解剛好相反,柄谷行人的創(chuàng)意在于提議:“語音中心主義”與口語的強(qiáng)調(diào)是兩回事,在這個(gè)意義上,究竟是“先有”口語才有書面語,還是“先有”書面語才有口語?柄谷行人認(rèn)為應(yīng)該注意后一種“先有書面語才有口語”的與民族國家的確立相伴隨的獨(dú)特歷史過程,這種過程被他稱為是語音中心主義巧妙地內(nèi)化書寫語言以及民族國家的騙局。

      柄谷行人指出,當(dāng)?shù)∮冒自捨膶懽鲿r(shí),他并沒有直接把當(dāng)代口語轉(zhuǎn)化為書寫語言,而這正是但丁“語音中心主義”的所在。他從遍布意大利的各種方言里只選擇了一種方言。并非因?yàn)樗x擇了標(biāo)準(zhǔn)方言,而是因?yàn)樗陌自捨膶懽魇且环N翻譯拉丁文的形式,所以他的書寫語言后來才成為標(biāo)準(zhǔn)的書寫語言。這個(gè)舉動(dòng)使其他方言降低到方言的地位。這一過程同樣適合于法語和德語。以法國為例,成立于一六三五年的法蘭西學(xué)院的宗旨是,“為民族語言提供一套明確的規(guī)則,使它成為純粹而雄辯的語言,適于從事藝術(shù)和學(xué)術(shù)研究?!钡粢詾檫@是法語的改革,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椤胺ㄕZ”并不是一種口語,只是到后來書寫“法語”才逐漸成為口語。作為書寫語言,“法語”只是拉丁文的翻譯,正是由于這個(gè)緣故它才成為“適于從事藝術(shù)和學(xué)術(shù)研究”的語言。

      柄谷行人認(rèn)為,在索緒爾看來,法語和意大利語都是民族國家的語言,它們基本上是書面語言,而非口語。在法國大革命時(shí)期發(fā)表的一份公告表明、當(dāng)時(shí)生活在法國境內(nèi)的居民只有百分之四十左右講法語。從那以后,法語是通過國家教育體系以消滅口語的多樣性為代價(jià)而推廣的。這是一個(gè)到處都發(fā)生的過程(不包括現(xiàn)代日本)。索緒爾并非出于他自己的語音中心主義而排斥書寫語言,而是為了揭露語音中心主義巧妙地內(nèi)化書寫語言以及民族國家的騙局。

      總之,索緒爾強(qiáng)調(diào)的是口語,反對(duì)的正是語音中心主義。在他的語言學(xué)里語言(language)沒有明晰的時(shí)空界限。例如,記錄一種方言就使得這種方言界限分明了,甚至可以說使它規(guī)范化了。對(duì)語言進(jìn)行肯定的說明會(huì)使它成為某種規(guī)范性的東西,即使它并不是國家語言,因?yàn)檎Z言永遠(yuǎn)是差異。

      柄谷行人的論文是提交給“文化與文化及其空間”(Culture andCulture:and the SpacesBetween)國際學(xué)術(shù)討論會(huì)第二次會(huì)議(加州,一九九五)的論文,《學(xué)人》雜志同期還刊載了雅克·德里達(dá)本人為該會(huì)議提交的論文。

      前階段經(jīng)濟(jì)增長方式的不良特征及其對(duì)策

      陳功玉、李必強(qiáng)在《適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的企業(yè)科技行為分析》(《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》一九九六年第三期)一文中指出,進(jìn)入九十年代,中國經(jīng)濟(jì)盡管增長速度很快,但業(yè)已顯示出如下不良特征:一是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率較低,僅為發(fā)達(dá)國家的四十分之一,且遠(yuǎn)低于俄羅斯、巴西、印度,單位GNP能耗是日本的五倍,美國的二點(diǎn)六倍,印度的兩倍。這表明,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展走的仍然是一條經(jīng)濟(jì)效益低的“粗放型”道路。二是由于技術(shù)創(chuàng)新不足和實(shí)際獲得的技術(shù)效率不高,我國工業(yè)企業(yè)技術(shù)因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率較低,這表現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)增長中的動(dòng)態(tài)低效率。三是經(jīng)濟(jì)增長中的非有效性成份很大。如今年第三季度由國家技術(shù)監(jiān)督局抽查結(jié)果顯示,一千一百四十二家企業(yè)的五十類一千二百九十七種產(chǎn)品的合格率為百分之七十三點(diǎn)六,其中小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的產(chǎn)品合格率就更低,而某些重要產(chǎn)品的合格率還不到百分之三十七。這都表明僅僅從GNP的表面增長,不足以看出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)質(zhì)量。四是經(jīng)濟(jì)增長中的高環(huán)境成本。國家環(huán)保局去年六月二日發(fā)布的《一九九四年中國環(huán)境狀況公報(bào)》中顯示,該年度工業(yè)二氧化硫排放量已達(dá)一千三百四十一萬噸,工業(yè)煙塵排放量高達(dá)八百零七萬噸;全國七大水系和內(nèi)陸河流的一百一十個(gè)重點(diǎn)河段顯示,符合地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一、二類占百分之三十二,三類百分之二十九,四、五類則達(dá)百分之三十九。上述事實(shí)已經(jīng)表明,中國經(jīng)濟(jì)增長的主要方式必須實(shí)行轉(zhuǎn)變,“粗放型”的增長方式已接近極限,經(jīng)濟(jì)應(yīng)從數(shù)量型增長方式向質(zhì)量型增長方式轉(zhuǎn)變。該文提議:基于增長經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的根本舉措是緊緊依靠科技進(jìn)步,科技進(jìn)步又必然依靠企業(yè)的科技行為來實(shí)現(xiàn)。

      轉(zhuǎn)軌時(shí)期的物價(jià)問題與對(duì)策

      文武漢在《價(jià)格理論與實(shí)踐》(一九九六年第二期)撰文指出,我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期的物價(jià)上漲主要發(fā)生在一九八五——一九八九和一九九三——一九九五年間,其中第一輪五年間物價(jià)上漲了百分之七十二點(diǎn)七,平均年上漲百分之十一點(diǎn)五,第二輪三年間物價(jià)上漲了百分之五十八點(diǎn)五,年均上漲百分之十六點(diǎn)六,兩輪物價(jià)漲幅都大大超過了經(jīng)濟(jì)增長的速度,因而引起一系列突出問題,這已成為改革發(fā)展十六年的兩次教訓(xùn)。

      該文在分析物價(jià)問題的動(dòng)因時(shí),除指出改革不可避免要影響物價(jià)調(diào)整,這是物價(jià)上漲的直接動(dòng)因以外,接著探討了農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后的影響。作者指出,改革十六年來,GNP平均年增長百分之九點(diǎn)四,其中工業(yè)百分之十四點(diǎn)四,第三產(chǎn)業(yè)百分之九點(diǎn)八,但農(nóng)業(yè)只有百分之五點(diǎn)二,這里的原因是自一九八五年以來,國家對(duì)農(nóng)業(yè)的投入一直很少,造成一九八五年以后農(nóng)業(yè)幾年徘徊不前,到一九八八年經(jīng)濟(jì)過熱,食品供不應(yīng)求,零售物價(jià)上漲,成為一九八八、一九八九兩年物價(jià)上漲的龍頭。除農(nóng)業(yè)以外,是需求膨脹的推動(dòng),投資主體日益多元化,各地方政府,各級(jí)部門、企業(yè)都自籌資金進(jìn)行投資,搞重復(fù)建設(shè),重復(fù)引進(jìn)造成投資膨脹,另一方面,工資等消費(fèi)性支出幅度都超出了勞動(dòng)生產(chǎn)效率以及GNP的增長幅度,從而造成消費(fèi)基金的膨脹。而最重要的原因則是市場不健全,即市場體系發(fā)育不全,機(jī)制不完善,生產(chǎn)經(jīng)營者的價(jià)格行為不規(guī)范,物價(jià)管理隊(duì)伍不穩(wěn)定,調(diào)控監(jiān)督力度不夠,因而實(shí)際造成經(jīng)營者對(duì)價(jià)格想怎么定就怎么定,愿意定多高就定多高,亂漲價(jià)、亂攀比、壟斷價(jià)、亂收費(fèi)問題很突出。

      “公共空間”與重建中國現(xiàn)代主體性的可能

      《學(xué)人》雜志第八輯載有陳建華《徘徊在現(xiàn)代和后現(xiàn)代之間》一文,介紹了著名華裔學(xué)者李歐梵在九十年代的一系列論點(diǎn)。李歐梵認(rèn)為,中國五四以來追求現(xiàn)代性的基本失敗并不等于中國就進(jìn)入了后現(xiàn)代,在這一點(diǎn)上他對(duì)大陸的年輕一代盲目擁抱后現(xiàn)代表示不滿,李認(rèn)為中國的歷史是永遠(yuǎn)有意義的,中國文化的這種歷史性,不僅能面對(duì)西方思想浪潮而顯示其獨(dú)立性,而且對(duì)于中國歷史的重構(gòu)也因此可能寄于希望。

      因此這就不可避免地要涉及和卷入“主體”的概念,李歐梵似乎亦明確針對(duì)后現(xiàn)代的某種傾向表示:“我絕對(duì)認(rèn)為需要有一個(gè)主體性。”問題是這個(gè)主體怎么重建?歷史怎么重構(gòu)?對(duì)這些問題李本人盡管沒有明確的答案,但卻認(rèn)為重要的是提出問題,和提出這問題的直接方式。答案本身或許寓藏在種種“重”——重建、重構(gòu)或重寫的可能之中和行為之中。和李歐梵極度重視“個(gè)人”和“日常生活”的意向相聯(lián)系,使他對(duì)張愛玲小說激賞的一點(diǎn)是:張善于讓小人物演出英雄的傳奇。他對(duì)那些“說大話”,“把自己看得太重”的中國知識(shí)分子的批評(píng),主要是從福柯提出的知識(shí)/權(quán)力關(guān)系出發(fā)的,當(dāng)然這和他的邊緣的說法是密切相關(guān)的。

      李歐梵最近發(fā)表的論文《“批評(píng)空間”的開創(chuàng)——從<申報(bào)><自由談>談起》可以看作他這一思路的實(shí)踐,也是糅合了幾種西方理論并具體運(yùn)用于詮釋現(xiàn)代文化史的一種嘗試。所謂“批評(píng)空間”一語基本上借自于哈貝馬斯(Jürgen Haber-mas)的“公共空間”(PublicSphere)和伊格爾頓(Terry Eag-leton)的“批評(píng)”概念,其背后則是李歐梵近幾年來投入的文化研究(Cultura1Studies)理論。文中運(yùn)用了西方學(xué)者的“媒體”理論,即強(qiáng)調(diào)報(bào)章雜志等印刷媒體對(duì)于民族國家的建構(gòu)和民主制度的建立起到的作用,而探討的是五四前后的報(bào)章雜志是否形成了一種新的“批評(píng)空間”?作者在對(duì)魯迅作辯證分析時(shí)指出,魯迅用“游戲文章”的形式諷刺國民黨的新聞“自由”,“為自己開創(chuàng)了一點(diǎn)自由的空間”,但他“并不珍惜——也不在意——報(bào)紙本身的社會(huì)文化功用和價(jià)值,而且對(duì)于言論自由這個(gè)問題,他根本認(rèn)為不存在?!币簿褪钦f,魯迅在雜文中所表現(xiàn)的是“兩極化的心態(tài)”——把光明與黑暗劃為兩界作強(qiáng)烈的對(duì)比,把好人和壞人、左翼與右翼截然區(qū)分,把語言不作為“中介”性的媒體而作為政治宣傳或個(gè)人攻擊的武器和工具——逐漸導(dǎo)致政治上的偏激化。李歐梵認(rèn)為,魯迅的雜文風(fēng)格與當(dāng)時(shí)的“言論尺度的嚴(yán)緊有關(guān)”。但重要的是他沒有講究如何“說法”,如何“說開去”,“沒有建立一個(gè)新的公共論政的模式”,他的“《偽自由書》對(duì)‘批評(píng)空間沒有太大的貢獻(xiàn)?!?/p>

      李歐梵認(rèn)為,相對(duì)于十八世紀(jì)英國中產(chǎn)階級(jí)在《旁觀者》等雜志建立的一種類似“公論”的論說形式,五四以來的“宏偉話語”不太講究文體風(fēng)格,或者“說法”,因而難以形成一個(gè)“批評(píng)的空間”,而只有在這樣的“批評(píng)空間”里,作者與作者之間、與讀者之間能夠作理性的溝通,才是建立“公民社會(huì)所需求的必要條件”。

      “民間社會(huì)敘事”的失敗與張愛玲小說

      《人文雜志》一九九六年第三期刊載的《“民間社會(huì)敘事”的失敗與張愛玲小說的意識(shí)形態(tài)性》一文認(rèn)為,“國家/計(jì)劃”與“地方/市場”的現(xiàn)代化相關(guān)敘事是中國現(xiàn)代化宏大敘事的兩個(gè)重要方面,它們都是根據(jù)中國特定的現(xiàn)代狀況而做出的現(xiàn)代化診斷方案和現(xiàn)代化發(fā)展的敘事形式,同時(shí)也都在不同時(shí)期和歷史階段扮演過遲發(fā)展國家的現(xiàn)代化“優(yōu)先發(fā)展理論”的角色。而無論是“國家/計(jì)劃”萬能論還是“地方/市場”萬能論的根本缺陷即在于,把根據(jù)某一特定歷史語境而產(chǎn)生的文化敘事理論,當(dāng)作現(xiàn)代化論的“唯一正確”本質(zhì),并由此導(dǎo)出一個(gè)單一性的,唯一正確的現(xiàn)代化模式。將一種文化歷史敘事模式化,本質(zhì)化,是遲發(fā)展國家現(xiàn)代化理論的重要特征。

      論文認(rèn)為,作為遲發(fā)展國家,中國的現(xiàn)代化首先依賴于“體制的優(yōu)先合理化”,即合理化的國家體制和市場體制的優(yōu)先確立,與一種“趕超模式”有關(guān)。但在本世紀(jì)的四十年代,國家與市場二者間卻存在著矛盾悖論的悲劇性關(guān)系。這是指:一方面,四十年代的中國決策者越來越認(rèn)識(shí)到,中國的現(xiàn)代化必須走國家計(jì)劃的道路,但這卻最終要犧牲通商口岸私人資本主義的根本利益,在現(xiàn)代化意義上,中國民族國家的愈成功,就意味著通商口岸私人資本主義的現(xiàn)代化力量的愈失敗。另一方面,強(qiáng)調(diào)自由市場的中國資產(chǎn)階級(jí),由于得不到國家的支持,只能依賴世界市場和通商口岸的“民間社會(huì)”,因此他們?cè)綇?qiáng)調(diào)市場的優(yōu)先,就等于越把自己束縛在通商口岸的城市甚至租界的避難所。對(duì)于市場和民間社會(huì)的強(qiáng)調(diào),不僅沒有帶來中國資產(chǎn)階級(jí)和現(xiàn)代化力量的擴(kuò)張,相反帶來的卻是它的萎縮。中國四十年代現(xiàn)代化的悲劇,正是這樣一種浮士德式的現(xiàn)代悲劇的寫照,即“現(xiàn)代主義的失敗,恰恰是因?yàn)樗谧非笞约旱哪繕?biāo)上太成功的緣因”,在“愈是成功就愈是不折不扣的失敗”的現(xiàn)代性悲劇意義上,中國四十年代民族國家的現(xiàn)代化論者和“民間社會(huì)”的自由資產(chǎn)階級(jí),具有相同的命運(yùn)。

      四十年代中國不可化約的悲劇性矛盾,表現(xiàn)在作家張愛玲小說的氛圍之中,正像夏志清(Hasia)所說的,一方面四十年代現(xiàn)代中國的無奈是:“為了要保持我們生活的正常,我們常常不得不犧牲理想,遷就現(xiàn)實(shí)?!绷硪环矫?,也是更為重要的是,“悲劇人物暫時(shí)跳出自我的空殼子,看看自己不論是成功還是失敗,都是空虛的。這種蒼涼的意味,也就是張愛玲小說的特色?!痹谶@個(gè)意義上,張愛玲小說淡雅的技術(shù)背后,隱含著四十年代中國現(xiàn)代人生的“大悲”,即作為“形式的意識(shí)形態(tài)”,它體現(xiàn)著中國現(xiàn)代性不可化約的悲劇矛盾。

      論文重點(diǎn)不是對(duì)張愛玲小說的藝術(shù)分析,而是要復(fù)制或重構(gòu)在她的小說背后的歷史文化背景和時(shí)代意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。于是,一方面是分析四十年代文化,特別是國學(xué)研究中對(duì)于二十世紀(jì)以后產(chǎn)生的地方性的、關(guān)注民間日常世俗生活的“新儒學(xué)”的關(guān)注,結(jié)果它導(dǎo)向了對(duì)于中國現(xiàn)代不可化約的悲劇的想象性解決,即不但從西方的角度看,“新儒學(xué)”對(duì)于民間世俗生活的肯定和內(nèi)在調(diào)節(jié)的作用,可以避免西方現(xiàn)代體制合理化所造成的高高在上的“理性”對(duì)于人間世的“僭妄”,而且它也支持了通商口岸中國現(xiàn)代的繁榮。另一方面,當(dāng)代的“張愛玲熱”從臺(tái)港而起,并體現(xiàn)了臺(tái)港文化對(duì)于大陸文化意識(shí)形態(tài)的滲透和反撥、對(duì)于“中國人特殊生活方式”的認(rèn)同不僅成為兩岸互通之前提,而且“民間社會(huì)”概念成為可以取代、批評(píng)以理性啟蒙和國家政權(quán)建設(shè)為前提的華人世界現(xiàn)代化的新成功的基礎(chǔ)。這就等于把四十年代半殖民地的通商口岸的情形,夸大為實(shí)際上體制在現(xiàn)代進(jìn)程中起了決定性作用的臺(tái)灣和香港的范式,并進(jìn)而把被歪曲的臺(tái)港的模式強(qiáng)加給中國大陸。把在四十年代文化,包括張愛玲小說中居于不重要地位的,對(duì)于現(xiàn)代中國不可化約的現(xiàn)代性矛盾痛苦的“想象性解決”,即由她在四十年代率先提出的文學(xué)走向“現(xiàn)代都市民間”的理想,變成一種以現(xiàn)代新儒學(xué)為背景的現(xiàn)代化的理想主義,一種體現(xiàn)為“東方復(fù)興”的地緣政治學(xué)。

      論文認(rèn)為導(dǎo)致了中國普遍主義霸權(quán)的并不是追求不可見意義秩序的烏托邦主義者,而恰好是英國經(jīng)驗(yàn)主義者,是1921年來華講學(xué)的羅素最早指出的中國應(yīng)該有一個(gè)俄國那樣的專制政府,這是不爭的事實(shí)。而中國革命的爆發(fā)也并不是由于民主激進(jìn)主義“作怪”,而是因?yàn)閲顸h政府錯(cuò)誤的農(nóng)村政策,同時(shí)更錯(cuò)誤地放棄對(duì)私有資本的支持反過來又喪失了來自對(duì)方的支持,這樣一個(gè)實(shí)際上已經(jīng)沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的政權(quán)垮臺(tái)的原因在于它自身,文化激進(jìn)主義并不能為其負(fù)責(zé)。

      反過來說、五四的最大成果白話文是通過民國政府的推行才確定下來的,知識(shí)分子的自由離開國家法律和基礎(chǔ)投入的支持,歷史證明根本無法成功。

      因此,正像路易斯·哈茨所指出的,東方的“西方主義”的最大特點(diǎn)在于妄圖找到一個(gè)排它性的普遍現(xiàn)代模式,要么是完全國家和集體的“公”,要么是世俗和個(gè)人的“私”,但問題的關(guān)鍵仿佛應(yīng)該在于去考慮西方傳統(tǒng)的這兩面是在什么契機(jī)下結(jié)合在一起的。比如,對(duì)于社會(huì)主義來說,斯賓塞的激進(jìn)主義和托利主義的保守都是應(yīng)該被取締的反動(dòng)勢(shì)力,正是這種被取締的危機(jī)使得二者攜起手來。而中國現(xiàn)代國家和自由資產(chǎn)階級(jí)市場認(rèn)識(shí)不到自己的共同利益,正像四十年代的激進(jìn)的保守的知識(shí)分子看不到自己追求的共同點(diǎn)一樣,這是四十年代中國文化的悲劇。也是中華民族的悲劇。

      高等法學(xué)教育改革中必須解決的問題

      《中外法學(xué)》一九九六年第二期刊登了李紅云的文章,介紹了一九九六年初召開的一次高等法學(xué)教育改革研討會(huì)的情況。

      文章介紹說,我國目前高等法學(xué)教育的模式基本是五十年代院系調(diào)整后定型下來的。十一屆三中全會(huì)以后,隨著我國改革開放的進(jìn)一步深入和發(fā)展,在計(jì)劃體制下制定的我國高等法學(xué)教育制度已不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,二十一世紀(jì)的中國社會(huì)主義建設(shè)對(duì)高等法學(xué)教育提出了更高的要求,法學(xué)教育的改革迫在眉睫。文章認(rèn)為,改革必須解決下列兩個(gè)問題:

      第一,要確立全日制高等法學(xué)教育在法學(xué)教育中的主力地位。我國目前的法學(xué)教育是多渠道、多層次、多形式、多規(guī)格,除高等法學(xué)教育之外,各類成人高校、中等法律專業(yè)學(xué)校都在培養(yǎng)不同層次的法律人才。培養(yǎng)的方式又有全日制、函授、夜大、電大、自學(xué)考試等多種。有人稱這種形式是“群雄并起”。這種情況雖然在某種程度上緩解了社會(huì)對(duì)法律人才的強(qiáng)烈需求,但卻使高等法學(xué)教育處于十分尷尬的境地。一方面是有些接受了正規(guī)高等法學(xué)教育的畢業(yè)生找不到合適的工作;另一方面是有些持有各種法學(xué)教育文憑的人由于各種原因而進(jìn)入司法機(jī)關(guān)。更令人擔(dān)憂的是,高等法學(xué)教育在法學(xué)教育中的地位所占比例相當(dāng)?shù)?,如:各種成人教育的人數(shù)為本科生在校人數(shù)的八倍。文章指出,高等法學(xué)教育是一種特殊的職業(yè)教育,這種教育的起點(diǎn)最低應(yīng)該是大學(xué)本科教育。否則從業(yè)人員的質(zhì)量將使健全法制成為空文。

      第二,要改變我國高等法學(xué)教育與法律職業(yè)相分離的情況。歷史造成了我國高等法學(xué)教育與法律職業(yè)相分離的情況,即:不必受過高等法學(xué)教育,就可以成為法官、檢察官、律師。現(xiàn)在“群雄并起”的局面又使得人不必進(jìn)入高等法律院系就可以得到法律???、本科,甚至研究生的畢業(yè)證書。由于高等法學(xué)教育的學(xué)歷至今仍然不是法律職業(yè)的資格要求,這就使得一方面,原先未受過法學(xué)教育的司法人員、律師在接受就業(yè)后的職業(yè)教育,另一方面,未受過高等法學(xué)教育的新人仍在源源不斷地進(jìn)入法官、檢察官、律師和其他法律工作者隊(duì)伍。這種情況不解決,對(duì)高等法學(xué)教育的改革是十分不利的。從根本上講,也不利于依法治國戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      米蘭·昆德拉談“文化中歐”

      據(jù)《外國文學(xué)評(píng)論》一九九六年第二期署名“岳”的文章報(bào)道,捷克作家米蘭·昆德拉(一九二九——)從一九七五年起流亡法國,成為法語作家,但是除了布拉格的報(bào)刊以外他很少接待記者。據(jù)法國《讀書》雜志第二百四十三期(一九九六年三月)援引《國際郵報(bào)》的消息,昆德拉最近接受了捷克《人民報(bào)》記者托馬斯·塞德拉切克的采訪。

      昆德拉剛到法國時(shí)曾寫了許多有關(guān)捷克和斯洛伐克的文章,他在談到這一點(diǎn)時(shí)指出,用“斯拉夫世界”這樣的術(shù)語解決不了捷克的任何問題。他認(rèn)為捷克人屬于一個(gè)超國家的整體,就是中歐,而中歐并非東方和西方之間的橋梁,它是西方的一個(gè)組成部分,甚至可以說是西方現(xiàn)代文化的搖籃:正是在中歐產(chǎn)生了精神分析學(xué),正是由穆西爾(一八八○——一九四二)、布洛赫(一八八六——一九五一)、卡夫卡(一八八三——一九二四)和岡布羅維奇(一九○四——一九六九)等人的作品,才形成現(xiàn)代的小說美學(xué)。但是昆德拉在到達(dá)法國之后,他發(fā)現(xiàn)世界并不了解捷克,一位著名的電影藝術(shù)家對(duì)捷克非常友好,卻認(rèn)為捷克人都是東正教教徒,使用的文字是古斯拉夫語的西里爾字母。昆德拉認(rèn)為一個(gè)不被人了解的國家是非常危險(xiǎn)的,甚至在被扼殺時(shí)都會(huì)無人過問。因此,他作為幾乎是唯一能向新聞界說明本國真相的捷克人,自然要利用一切機(jī)會(huì)為捷克呼吁。就文學(xué)而言,昆德拉認(rèn)為在蘇聯(lián)侵略捷克后的七八十年代是最黑暗的時(shí)期,而正是這一時(shí)期的捷克文化有史以來第一次放眼歐洲,并且開始產(chǎn)生一定的影響。然而他同時(shí)指出,捷克現(xiàn)在雖然變成了一個(gè)很得人心的國家,但人們對(duì)二十多年前的布拉格革命卻不感興趣。在巴黎放映一部有關(guān)那次革命、被捷克當(dāng)局禁演了二十年的出色影片時(shí),昆德拉夫婦看得熱淚盈眶,可是影院里只有他們兩個(gè)觀眾。

      昆德拉承認(rèn)他只用法語寫隨筆和小說,因?yàn)樗氖鍤q時(shí)才開始流亡生涯,必須全力以赴地學(xué)習(xí)法語和適應(yīng)法語的世界。他很少讀捷克書,因?yàn)闆]有人能夠同時(shí)在兩個(gè)國家、兩種文化中生活,盡管他和妻子只講捷克語。昆德拉表示,總有一天他要對(duì)使用什么語言作出選擇。他現(xiàn)在還不知道是否會(huì)返回捷克,只是期待著發(fā)生意料之外的事情,因?yàn)樗x開捷克后所遭遇的一切都是他意想不到的,至今還沒有從接二連三的驚訝中恢復(fù)過來。

      九十年代長篇小說創(chuàng)作一瞥

      評(píng)論界認(rèn)為,九十年代的長篇小說創(chuàng)作出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。首先是敘事的先鋒探索性成績可觀,如余華的《許三觀賣血記》完全以對(duì)話結(jié)構(gòu),有音樂“對(duì)位”的效果,張承志的《心靈史》和王安憶的《長恨歌》幾乎是以散文的方式寫史詩,重新質(zhì)詢了小說是史詩崩潰的產(chǎn)物的美學(xué)觀念。尤為值得關(guān)注的是韓少功的《馬橋辭典》,在白話文與方言的轉(zhuǎn)換中探尋一個(gè)被表述的世界,是對(duì)五四以來白話文文學(xué)傳統(tǒng)的豐富和探索。其次是小說的寓言化乃至啟示錄色彩增加,余華曾表示過對(duì)于《圣經(jīng)》式的樸素語言的追求,王安憶的寫作態(tài)度也明晰地表達(dá)出一個(gè)世紀(jì)繁華落盡的樸素冷峻的蒼涼與美,這些努力既表現(xiàn)出當(dāng)前文化敘事的困境,也體現(xiàn)著尋找新的敘事方式的探索。莫言的寫作則一如既往地表現(xiàn)為對(duì)民族寓言的追求,在他的小說里“私”(力比多)的領(lǐng)域與“公”(社會(huì))的領(lǐng)域,正如男人與女人一樣是對(duì)立的,而且往往前者是后者的源泉和基礎(chǔ),相對(duì)來說,莫言的創(chuàng)作更接近杰姆遜所定義的“第三世界文學(xué)”,而王安憶、韓少功和余華等作家的創(chuàng)作則主要在漢語的偉大傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化敘事的重建方面下功夫。

      而與起伏頗大的賈平凹相比,王蒙的創(chuàng)作一直是穩(wěn)健而執(zhí)著的,正如張承志所指出的,王蒙式的寫作一直是當(dāng)代實(shí)力派先鋒作家的重要的參照系。

      猜你喜歡
      法學(xué)文化教育
      國外教育奇趣
      以文化人 自然生成
      題解教育『三問』
      年味里的“虎文化”
      金橋(2022年2期)2022-03-02 05:42:50
      《南大法學(xué)》征稿啟事
      《南大法學(xué)》征稿啟事
      教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
      誰遠(yuǎn)誰近?
      辦好人民滿意的首都教育
      法學(xué)
      新校長(2016年5期)2016-02-26 09:28:49
      汝州市| 苍梧县| 顺昌县| 汝州市| 都江堰市| 峨眉山市| 石台县| 东港市| 涡阳县| 和田县| 乐业县| 东安县| 宣城市| 墨玉县| 和林格尔县| 习水县| 嘉黎县| 漯河市| 崇明县| 治多县| 南投市| 淮滨县| 东乌珠穆沁旗| 钦州市| 海淀区| 宝兴县| 繁昌县| 衡东县| 井冈山市| 崇仁县| 鹤壁市| 万山特区| 阳曲县| 南充市| 遂宁市| 岳阳县| 内乡县| 海宁市| 静海县| 壤塘县| 平阳县|