冬天里的陽(yáng)光

蔡秀文

在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我差不多門(mén)門(mén)功課在班上名列前茅。數(shù)學(xué)老師囑我考大學(xué)一定要考數(shù)學(xué)系，語(yǔ)文老師說(shuō)將來(lái)我可以去寫(xiě)書(shū)，父親希望我繼承父業(yè)，去讀林學(xué)院，母親希望我做一名中學(xué)教師……而我的憧憬是進(jìn)地質(zhì)學(xué)院，做一名女地質(zhì)隊(duì)員，漂流各地，浪跡天涯。

我通往憧憬的道路本可平坦，但那場(chǎng)“橫掃”，使平地里起了風(fēng)波，我的理想全部塌了，毀了。我成了狗崽子，連紅衛(wèi)兵都沒(méi)當(dāng)上。

揣著一張有其名無(wú)其實(shí)的初中文憑，我回到了家鄉(xiāng)的林場(chǎng)，成了清林隊(duì)中的一名女工。

淺溪旁，坐落著一頂綠色的帳篷，這就是我們七個(gè)清林女工的住地。我們的工作是用斧子梳理一片過(guò)密的森林。

我常常憂(yōu)郁地站在高高的山上望著遠(yuǎn)方，流淚……

真的那通向彼岸的船就沒(méi)有我的位置了嗎?真的那繽紛的夢(mèng)幻就一瓣瓣凋零了嗎?

然而，我畢竟擁有青春，擁有如花的年華。那雄奇的大自然撫慰了我，女孩子們清純的笑聲撫慰了我。白天，我樂(lè)于出工，閑暇時(shí)學(xué)打毛衣，燃起篝火時(shí)啃肉干、喝酒。是呀，書(shū)算什么?沒(méi)有書(shū)我不也照樣生活?

大興安嶺的山高高的，大興安嶺的森林密密的。我開(kāi)始在高高的山上密密的林中跋涉著我的青春。

我的生活融進(jìn)了無(wú)聲的歲月。我相信了生命就是晝與夜的更替，是四季的輪換。

我的床鋪緊挨著高娃。

高娃是個(gè)美麗高大的蒙古族姑娘，我們是同班同學(xué)，又是好友。她不僅有二十歲女孩體貼入微的溫柔心腸，還寫(xiě)得一手好字，繪得一手漂亮的畫(huà)。

高娃那年秋天患了病，她母親便打發(fā)她去呼盟草原上的奶奶家養(yǎng)病。高娃病好歸來(lái)，已是春天了。

高娃剛來(lái)到清林隊(duì)，便收到信了。信封上的字比高娃還帥，信很厚。

高娃讀完了信，臉便紅到耳根了。

“他是小林，天津知青，就住在我奶奶家……你看，他的信寫(xiě)得多棒!”高娃又喜氣又炫耀地把信遞給了我。

我讀完了信，驚呆了。

在此之前，我從沒(méi)讀過(guò)寫(xiě)得這么美妙的信。

他寫(xiě)他離開(kāi)故土奔向遠(yuǎn)方，又寫(xiě)在異鄉(xiāng)的土地上的感受，他的喜樂(lè)憂(yōu)傷。他寫(xiě)他忘不了在他生病時(shí)高娃端來(lái)的熱牛奶給他帶來(lái)了多少溫暖，他寫(xiě)那日高娃為他絎被，他一下子感到被子上落滿(mǎn)了繽紛的陽(yáng)光……他的整篇文字娓娓動(dòng)聽(tīng)，像詩(shī)，像畫(huà)……

我的心驀地浸在一種多彩的霞光里，美的感受把我燃燒得熾熱，一種異常美好的東西，使我驚嘆不已。

(陳鋼花、李立摘自《散文》)