讀書(shū)有得

戴金祿

讀《讀書(shū)》今年第四期上陳百樓同志的《熔鑄三例》，頗受啟發(fā)，深有所得，至為感奮。近讀郭紹虞先生主編的《中國(guó)歷代文論選》(第一冊(cè))，又知古人對(duì)此道已有所論述，且古之作家振筆為文亦不乏善于吸收前人語(yǔ)言之有益營(yíng)養(yǎng)熔鑄新詞之例，從而豐富了我國(guó)文學(xué)語(yǔ)言詞匯之寶庫(kù)?！拔愌灾畡?wù)去”，尋章摘句，或生造詞語(yǔ)，終非妙法。欲在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上推陳出新，不襲人后，別出生意，能收到與“涉獵者不可同日而語(yǔ)”的實(shí)效，卻無(wú)捷徑必得之術(shù)，非積學(xué)數(shù)載，手不停披，勤于刻意鉆研，難有可得之道。魯迅先生亦屬善于熔鑄古人語(yǔ)言之高手，其文辭往往帶有文言氣息，但運(yùn)用宛轉(zhuǎn)自如，恰到精當(dāng)，讀來(lái)絕無(wú)古奧生澀之感，反覺(jué)豐富而簡(jiǎn)潔，別有一種情味。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，惜乎喜愛(ài)佳辭者實(shí)繁，善學(xué)語(yǔ)言者蓋寡，尤不知熔鑄古人和群眾語(yǔ)言之蘊(yùn)奧者更之。還是鄧?yán)[《日月篇》里的論述堪稱(chēng)獨(dú)得之見(jiàn)，足以發(fā)人深思：

古稱(chēng)中郎枕秘，深畏人知，漢、魏以來(lái)，一文之傳，殊不易易；而后儒每忽視之，其終于固陋也宜哉。

以上所得，乃仗《讀書(shū)》刊文所啟，人云“開(kāi)卷有益”，語(yǔ)誠(chéng)不謬。