劉學(xué)工 等
近讀袁行霈等編的《中國文言小說書目》(北大版),雖然厚厚一大本,讀來卻有興味,因?yàn)樗鼮槲覀児磩澇隽艘粋€(gè)古老的、沉睡的小說林的輪廓。作者從浩如煙海的古籍中,辛勤爬梳鉤沉,列舉了二千七百多部小說的書名,并一一注明卷數(shù)、年代、版本、著錄情況,作了必要的考訂。這也是文物發(fā)掘工作的一種,有功于學(xué)術(shù)。
各類書目我都喜歡瀏覽,因?yàn)橘M(fèi)時(shí)無多,即可過眼繁花千樹。這好比登高望遠(yuǎn),山川風(fēng)物,盡收眼底,心理上便感到一種滿足。至于積累文化、嘉惠后學(xué)更不待言。可惜,現(xiàn)在不少出版社寧愿在幾本“熱門”書上撞車,肯甘于寂寞出版這類書目者尚無多。(周)
楊滕西選編的《中國當(dāng)代游記選》(旅游版),選收的多為建國以來游記文章中的精品。無論名家后學(xué),都有佳作入選。書中所涉,幾窮國內(nèi)名山勝水、歷代古跡。手此一書,雖身處斗室,也能神游天下了。本書的不足有三。一是作者小傳不全,名家有,而無名者無;二是缺了臺(tái)、港、澳的游記佳篇,因而不夠全面;三是個(gè)別篇章水平不高,因系名家所撰而入選,遺憾!(劉學(xué)工)
教科書讀來很難使人感到愉悅,但我還沒聽到過誰抱怨EssentialEnglish或New Concept English枯燥乏味,可見教科書不可一概而論。近讀彭漪漣等編著的《趣味邏輯學(xué)》(中國青年版),感到確實(shí)是一本熔科學(xué)性、思想性、趣味性于一爐的好書。它是一本普及邏輯知識(shí)的廣義的教科書。全書共分五個(gè)部分。每部分都是先提出一系列饒有趣味的問題,然后予以解答分析,最后再將本部分的邏輯知識(shí)作一小結(jié)。這種新穎的結(jié)構(gòu)體系,反映了編著者的匠心。從這本書的嘗試中,我們不僅看到我國教科書的編著正在努力擺脫枯燥乏味的可喜勢頭,也看到人們對(duì)于學(xué)與樂這對(duì)矛盾認(rèn)識(shí)的深化。
(張賢勇)
一部美學(xué)普及讀物,倘若文字不能做到“美”,那么“通”應(yīng)該是起碼的要求??上в械臅B這一點(diǎn)也有欠缺。陜西人民版《大眾美學(xué)》是個(gè)例子。該書57頁有云:“實(shí)際倒也并非一律完全絕對(duì)盡皆如此”,48頁:“庶幾可以而且才能準(zhǔn)確地抓住它們……”。書中語言之疊床架屋,語義之
(姜云生)
買了一本《古今北京》,展望出版社出版,平裝精印,美觀大方。打開書,前面《編者的話》稱:“這是一本出色的旅游書籍,也是一本史地知識(shí)性的良好讀物?!狈綍暮竺?,卻開列了近五十條勘誤,看了首先增添煩惱:要一條條地前后對(duì)照著把正文改過,得花多少時(shí)間!我是搞新聞工作的,書中目錄上有“獨(dú)樹一幟的新聞事業(yè)”一條,自然是先睹為快,于是一章一章、一頁一頁地翻找——因?yàn)槟夸浐鬀]注頁碼。在第304頁,總算找到了“報(bào)紙”一節(jié),卻發(fā)現(xiàn)了問題:書中《光明日?qǐng)?bào)》條說:“《光明日?qǐng)?bào)》是中國各民主黨派聯(lián)合主辦的全國性報(bào)紙?!钡牵谝痪虐硕昃旁率呷盏摹度嗣袢?qǐng)?bào)》第七版上刊登的該報(bào)擴(kuò)大發(fā)行的廣告上,卻說的是:“《光明日?qǐng)?bào)》是中共中央領(lǐng)導(dǎo)的以知識(shí)分子作為主要讀者對(duì)象的全國性綜合性日?qǐng)?bào)?!眴韬?!孰信孰錯(cuò)!再翻下去,到“貢院”一節(jié),又發(fā)現(xiàn):書中說明、清時(shí)代,三月會(huì)試叫“春圍”,八月鄉(xiāng)試叫“秋圍”,不對(duì),應(yīng)該是“春闈”、“秋闈”。沒用三兩分鐘發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤,印象就稍欠“良好”了!當(dāng)然,我也并不整個(gè)否定這本書,只是提醒一下而已。
(之達(dá))
《清史資料》是清代歷史資料專刊,已出三輯。這里的“清代”,專指鴉片戰(zhàn)爭以前。至于一八四○年以后的清代,則適用另一種??础督焚Y料》。我常常耽心,如果碰到道光的起居注,會(huì)不會(huì)象俗話所說:“山陰不收,會(huì)稽不管”,成為伊索寓言里的蝙蝠?
問題更在于斷代史。要是有人看了《清史通俗演義》不滿足,想找一本有頭有尾的清代史,那就只能去翻舊書堆。新編的清史,幾乎無例外地寫到鴉片戰(zhàn)爭前夜便戛然中止。
中國人民大學(xué)清史研究所編的《清史研究集》的《編者的話》講了他們的看法:“清史研究的范圍,當(dāng)然應(yīng)該包括清封建王朝自建立以迄覆亡的全部歷史過程。因此,《清史研究集》將既刊登鴉片戰(zhàn)爭以前、也刊登鴉片戰(zhàn)爭以后的清史論著。”循名貴實(shí),言之成理。可是,同是這一研究所集體編寫的《簡明清史》,卻仍只敘述到一八四○年鴉片戰(zhàn)爭為止。
(谷林)
《中國道教思想史綱》(第一卷)(四川人民版)是一部填補(bǔ)空白之作,值得歡迎。但是它對(duì)《太平經(jīng)》的分析上,生硬套搬存在和意識(shí)的問題,忽略了中國古代思想家并不注重世界的本原問題,很多關(guān)于形神關(guān)系的討論是在次一級(jí)的層次上進(jìn)行的這個(gè)特點(diǎn),結(jié)果削足適履,背離了實(shí)際。又它對(duì)知人善任思想尤為重視,用了不少篇幅,但這與道教思想體系有何關(guān)連呢?本書畢竟不是人才學(xué)史綱,也不是思想史史綱。
(盧敦基)
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