自學(xué)與創(chuàng)造

蔣　崢

何禮高是1968年初中畢業(yè)生，今年三十歲，現(xiàn)在是江西省高安縣制革廠的廠長。

他是怎樣當(dāng)上廠長的，又是怎樣使這個廠進(jìn)入全國皮革先進(jìn)行列的?這就要從他自辦的“鶴背嶺大學(xué)”說起。

一

十年浩劫時，何禮高和一群“黑六類”子女一起，被送到一個園藝場。白天，十幾個小時的懲罰式的勞動，晚上，被強制著“在靈魂深處爆發(fā)革命”。人格的被踐踏，使伙伴們越來越消沉，但是，好學(xué)上進(jìn)的何禮高卻暗暗在實踐中學(xué)習(xí)，干什么就學(xué)什么。他種菜，就學(xué)習(xí)《蔬菜栽培學(xué)》，搞成了“溫床育秧”，早育早栽，比別人種的菜早上市一個月。他燒窯，就學(xué)習(xí)關(guān)于燒結(jié)、熱工方面的書籍，還研制成柴油機帶動的制磚機。他養(yǎng)珍珠，就學(xué)《貝類生物學(xué)》。他管理果樹，就攻讀《園藝學(xué)》……在多方面的學(xué)習(xí)中，他嘗到了樂趣，但也感到缺乏系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，于是，找來全套的初、高中課本，一步一個腳印地學(xué)下去。

1973年夏天，關(guān)閉幾年的大學(xué)又要招生了，這對何禮高是個多么大的誘惑呀!他開始為上大學(xué)奔忙，希冀能順利地考取。但是，命運又給了他狠狠的一擊，他連報名的資格也沒有得到。突然，他腦子里冒出了一個怪念頭:不讓我上大學(xué)，我就創(chuàng)辦自己的大學(xué)，上自己的大學(xué)。他想起一位聰明人的話:第一個教大學(xué)的人，必定是一個自己沒有上過大學(xué)的人。

那時，他一個人住在遠(yuǎn)離知青宿舍的養(yǎng)蜂場，替外出的養(yǎng)蜂人看守房子。養(yǎng)蜂場座落在一個半山坡上，名叫“鶴背嶺”。這天晚上，何禮高創(chuàng)辦的大學(xué)開學(xué)了，就在這半山坡上的小屋里，何禮高舉行了自己的“開學(xué)典禮”。他大聲朗讀了高爾基、魯迅的幾篇短文和自己寫的獻(xiàn)詞，來慶賀自己創(chuàng)辦的大學(xué)誕生。他鄭重地把自己住的房間命名為“鶴背嶺大學(xué)”，宣誓要做一名好學(xué)生。

從此，何禮高象在校一樣，每月，每周，每天完成規(guī)定的學(xué)習(xí)進(jìn)度。遇上出差，他帶的第一件“行李”就是課本。“鶴背嶺大學(xué)”盡管不被任何人知道和承認(rèn)，但對何禮高來說，卻是莊嚴(yán)的學(xué)府、科學(xué)的殿堂。他每天坐在書桌前，認(rèn)真地學(xué)下去。開始學(xué)習(xí)的時候，正是他下鄉(xiāng)生活中最艱苦的年月，每天清早五點鐘，何禮高和他的伙伴們就要挑著糞桶進(jìn)城，走街串巷地收購糞尿。這種活計又臟又累不說，還常常受到侮辱，很多伙伴都感到不堪忍受。何禮高卻不把這些放在心上。即便是挑著糞桶走在路上，他也在思考問題，記憶定理和公式。自學(xué)是艱苦的，三伏天在燈下苦讀，蚊子咬的實在厲害，他便用報紙把兩腿裹起來；三九天夜寒腳凍，他就坐在被窩里完成功課。在這個自己命名的大學(xué)里，他從1973年到1977年整整堅持學(xué)習(xí)了四年。

二

何禮高喜歡說“生命的價值在于創(chuàng)造”。創(chuàng)造就要有豐富的知識。因而他無論干哪一行，都積極鉆研，努力掌握基本知識，并在觀察實踐中逐漸豐富自己的知識。不管干什么，他總發(fā)現(xiàn)有些東西需要改革而且可以改革。他被分配到縣制革廠，仿佛找到了創(chuàng)造的天地。特別是在他擔(dān)任制革廠車間主任之后，他改革現(xiàn)狀的心情更迫切了。

制革車間整理工段有一道噴涂工序，操作時工人把皮子搭在一個架子上，手端噴槍噴四遍化工涂料和一層福爾瑪啉(甲醛)?；ね苛鲜呛谏?，噴涂時，滿車間黑霧彌漫，污染環(huán)境，有害人體。福爾瑪啉每次要噴兩三個小時，這種化學(xué)制劑刺激呼吸道，工作操作時戴兩三層口罩仍然鼻涕、眼淚一起流。夏天干完活，還可以脫下工作服，跳到河里洗個澡，冬天就只好忍受了。車間里的青年工人都不愿意干這個活，老師傅咬牙堅持著，很多人生了病。何禮高一邊和工人們一起咬牙堅持著干，一邊琢磨改革的辦法。他自學(xué)過機械制圖，想好一個方案畫出圖紙后，他翻遍了廠里的廢料，又拉著板車跑到百貨公司買來廢包裝箱，搞成了一個有傳送帶、紅外線烘箱和吸塵器的簡易皮革噴色干燥機模型。經(jīng)過一再試驗，終于創(chuàng)造成功，不但解決了老大難的污染問題，還提高功效五倍，減輕了勞動強度，工人們高興極了。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們向他祝賀的時候，這個好動腦筋的革新迷又在思考如何解決機械噴色浪費化工原料的問題了。

他做了兩個月的實驗，失敗了五十五次。每一次失敗，都促使他把全部設(shè)計重新考慮一遍，調(diào)動所有他學(xué)過的知識、方法，從另一個新的角度去尋找突破口。他到省圖書館去翻閱了大量的資料，到工學(xué)院走訪了許多專家，這時候，才真正看出了“鶴背嶺大學(xué)”的自學(xué)成果。他憑著自學(xué)得來的知識，迅速進(jìn)入了電子學(xué)、光學(xué)、晶體管電路、機械、儀表等各種專業(yè)領(lǐng)域，在堆積如山的資料中點滴地尋找對自己有用的東西。他和各方面的老師交談，把每一點偶然得到的啟示都記在筆記本上……

不久，“光電自控皮革噴色干燥機”終于搞成了。這項革新，上海有的廠曾經(jīng)搞過，就是因為信號除塵問題不能解決而失敗了，“光電自控噴色干燥機”的成功，辦成了大城市、大企業(yè)沒有辦成的事，何禮高的信心更強了。

何禮高懷抱夢想和宏愿，跨進(jìn)了人生的“而立”之年。他常常背誦法國化學(xué)家彼埃爾·居里的著名格言:“我們要把生活當(dāng)做一個夢，再把這個夢變成現(xiàn)實?！彼褪遣粩嗟匕褖糇兂涩F(xiàn)實的。今天，青年廠長何禮高又在夢想著什么呢?他說:“在全國制革業(yè)中我們廠的技術(shù)水平是比較先進(jìn)的，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，逐步實現(xiàn)全部二十多道工序的工藝流程自動化?！焙味Y高知道，要達(dá)到這個目標(biāo)，談何容易。于是，他又訂出了三年的自學(xué)計劃，雄心勃勃地準(zhǔn)備跨越新的高度。

(摘自《新觀察》1982年第11期)