王蕓生
容閎(1828-1912),字純甫,廣東香山人,生于澳門彼多羅島。他寫過一本自傳性的書,是用英文寫成,書名《MyLifeinChinaandAmerica》,一九○九年在美國出版,一九一五年商務(wù)印書館發(fā)行譯本,題名《西學(xué)東漸記》,是一本值得懷念的書。
毛澤東主席在《論人民民主專政》一文中說過:“自從一八四○年鴉片戰(zhàn)爭失敗那時(shí)起,先進(jìn)的中國人,經(jīng)過千辛萬苦,向西方國家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。那時(shí)求進(jìn)步的中國人,只要是西方的新道理,什么書也看。向日本、英國、美國、法國、德國派遣留學(xué)生之多,達(dá)到了驚人的程度?!痹诿飨信e的向西方尋找真理的進(jìn)步的中國人中,從引進(jìn)西方文化的角度看,嚴(yán)復(fù)的功績和影響最大。他所翻譯的《天演論》、《原富》等書,成為他的不朽事業(yè)。當(dāng)時(shí)所謂西方真理,就是西化。中國接觸到近現(xiàn)代的西方文化,推動(dòng)著我國歷史的發(fā)展前進(jìn)。康梁的維新運(yùn)動(dòng),固然失敗了,有它的歷史意義。過二十年,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),以文化為中心的思想解放,發(fā)出了燦爛的光輝。五四思想的中心內(nèi)容是民主和科學(xué)。光陰如逝水,五四過去六十年了。我們非常幸運(yùn),親愛的祖國在偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下迎接再一次思想大解放,而思想大解放的內(nèi)容仍然是民主和科學(xué)。民主是手段,四化是目的。
為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,我們在熱心引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備,也要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)問?,F(xiàn)在我們派遣大批人員出國考察,也派遣大批青年出國留學(xué),這是根本之圖。為了借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),容閎和他的《西學(xué)東漸記》是值得略加介紹的。
容閎是較早到西方留學(xué),并且用其所學(xué),篳路藍(lán)縷,為祖國的教育文化和物質(zhì)建設(shè)做了開山辟路的工作。容閎最注重教育事業(yè),他引西方大教育家阿諾爾德(Arnold)的話說:“善于教育者,必能注意于學(xué)生之道德,以養(yǎng)成其優(yōu)美之品格;否則,僅僅以學(xué)問知識(shí)授予學(xué)生,自謂盡其能事,充乎其極,不過使學(xué)生成一能行之百科全書,或一具有靈性之鸚鵡耳,曷足貴哉?”這可作為容閎的教育主旨看。
容閎自幼讀書于澳門西塾瑪禮遜學(xué)校,一八四○年鴉片戰(zhàn)爭起后,學(xué)校遷至香港;一八四六年主持校務(wù)的布朗(S.R.Brown)回美,容隨行赴美學(xué)習(xí)。一八四七年一月初由黃埔首途,乘帆船,經(jīng)拿破侖流放地圣赫勒拿島,到達(dá)紐約,赴麻省,入孟松學(xué)校(MonsonAcademy)肄業(yè),預(yù)備入大學(xué),在英文班中學(xué)習(xí)算術(shù)、文法、生理、心理、哲學(xué)等課。一八五○年夏赴紐海文(NewHaven)考入耶魯大學(xué)。他視數(shù)學(xué)為畏途,對(duì)微積分更甚。以英文優(yōu)異,二、三兩學(xué)期均獲首獎(jiǎng),于一八五四年畢業(yè)于耶魯大學(xué)。以中國人畢業(yè)于美國一等大學(xué)校,容閎為第一人。
容閎于一八五四年離紐約歸國,船行一百五十四日到香港。一八五五年居住廣州,住處與行刑場相近。這時(shí)太平軍正盛,廣東發(fā)生暴動(dòng),兩廣總督葉名琛以極殘暴手段鎮(zhèn)壓,統(tǒng)計(jì)此夏所殺,有七萬五千余人。行刑場中流血成渠,暴尸生蛆,空氣如毒霧。容因此深恨滿人,而同情太平天國。
一八六○年十一月,容閎特至天京晤見洪仁
容閎對(duì)曾國藩甚為傾倒,他于一八六三年因友人丁日昌介紹,至九江拜見曾,建議創(chuàng)立機(jī)器廠。他的見解是:“今日中國欲設(shè)立機(jī)器廠,必先以普通基礎(chǔ)為之,不宜專以供特別之應(yīng)用。所謂立普通基礎(chǔ)者,無他,即由此可造出種種之分廠,更由分廠以專造各種特別之機(jī)械。簡言之,即此廠當(dāng)有制造機(jī)器之機(jī)器,以立一切制造廠之基礎(chǔ)。例如今有一廠,廠中有各式之車床錐銼等物,由此車床錐銼,可造出各種根本機(jī)器,由此根本機(jī)器,即可用以制造槍炮、農(nóng)具、鐘表及其他種種有機(jī)械之物。以中國幅員之大,必須有多數(shù)各種之機(jī)器廠,乃敷應(yīng)用。而欲立各種之機(jī)器廠,必先有良好之總廠以為母廠,然后乃可發(fā)生多數(shù)子廠,乃復(fù)并而為一,通力合作。以中國原料之廉,人工之賤,將來自造之機(jī)器,必較購自歐美者廉價(jià)多矣?!痹鴩钜詾槿?,即委容閎以全權(quán),赴美國購辦機(jī)器。容閎經(jīng)香港,取道蘇彝士運(yùn)河,到法國和英國短期勾留,至美國購得機(jī)器,于一八六五年春啟運(yùn)回國。這時(shí)曾國藩已攻克南京,容至徐州再見曾,曾奏清廷請獎(jiǎng),奏云:“容閎為留學(xué)西洋中國學(xué)生,精通英文,此行歷途萬里,為時(shí)經(jīng)年,備歷艱辛,不負(fù)委托,庶幾宏毅之選,不僅通譯之材。擬請?zhí)厥谝院蜓a(bǔ)同知,指省江西,盡先補(bǔ)用,以示優(yōu)異,而獎(jiǎng)有功?!比蓍b對(duì)此感為幸遇,卻不甚重視。
這個(gè)機(jī)器廠設(shè)在上海高昌廟,就是有名的江南制造局。此廠于一八六七年建成,曾國藩適任兩江總督,他視察江南制造局時(shí),見機(jī)器自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)之狀,大為喜悅。容閎乘機(jī)建議于廠旁立一兵工學(xué)校,授中國學(xué)生以機(jī)器工程的理論與實(shí)踐,以期中國將來不必需用外國機(jī)械及外國工程師。曾極贊揚(yáng),不久即告實(shí)行。以后制造局的兵工學(xué)校造就了許多機(jī)械工程師人材。
容閎志在教育改革,他與丁日昌見解相合。丁升任江蘇巡撫,容至蘇州見丁,談教育計(jì)劃,由容具一詳細(xì)說帖,由丁轉(zhuǎn)致軍機(jī)大臣文樣,請其轉(zhuǎn)奏清廷。說帖條陳四項(xiàng):一,中國應(yīng)組織一合資汽船公司,以改革漕運(yùn)。二,政府應(yīng)選派穎秀青年送之出洋留學(xué),以為國家儲(chǔ)蓄人才。三,政府應(yīng)設(shè)法開采礦產(chǎn),以盡地利,同時(shí)筑鐵路,以利交通。四,應(yīng)禁止教會(huì)干涉人民詞訟,以防外力之侵入。容閎的四項(xiàng)條陳,重點(diǎn)在第二條,余三條為陪襯。派遣留學(xué)生的辦法是:初次可先定一百二十名學(xué)額,以試行之。此百二十人中,分為四批,按年遞派,每年派送三十人,留學(xué)期限定為五年,學(xué)生年齡以十二歲至十四歲為度。視第一、第二批學(xué)生著有成效,則以后永定為例,每年派出此數(shù)。派出時(shí)以漢文教師同往,兼習(xí)漢文,設(shè)留學(xué)生監(jiān)督二人,以管理之。
此事,文祥未及上奏而去世。一八七○年天津教案發(fā)生,清廷派曾國藩、丁日昌、毛旭西等四大臣出任交涉,容閎重提派留學(xué)生出國事,由曾國藩領(lǐng)銜入奏。這年冬,教案了結(jié),奉批“著照所請”。容閎的多年教育理想得以實(shí)現(xiàn),他自謂“將于二千年歷史中,特開新紀(jì)元矣?!逼渲孕目煳?,可以想見。設(shè)留學(xué)事務(wù)所,容閎與陳蘭彬?yàn)檎北O(jiān)督。學(xué)生人數(shù)定為一百二十人,分四批,每批三十人,按年分送出洋,年齡定為十二歲以上,十五歲以下,須身家清白,有殷實(shí)保證,體質(zhì)經(jīng)醫(yī)師檢查合格,考試科目,漢文寫讀,已習(xí)英文的兼試英文。及格的先入預(yù)備學(xué)校,習(xí)中西文字,至少一年,才可以派赴美國留學(xué),學(xué)期十五年。
一八七一年夏,所招學(xué)生未滿第一批定額,容閎自己到香港,于英政府學(xué)校里選足其數(shù)。當(dāng)時(shí)交通通訊所限,預(yù)備學(xué)校招考時(shí),北方應(yīng)者極少,來者皆廣東人,廣東人中又多香山籍,一百二十名官費(fèi)生中南方人十居八九。這些學(xué)生雖多數(shù)未能畢業(yè),卻都學(xué)有所得,而有貢獻(xiàn)于祖國。
一八七二年夏末,第一批學(xué)生三十人渡太平洋赴美國,至一八七五年秋最后一批學(xué)生抵美,陳蘭彬請假回國。陳歸北京三月,政府派容閎和陳蘭彬同為駐美公使,吳子登為留學(xué)新監(jiān)督。容閎知形勢有了變化,為之心憂。吳、陳二人視留學(xué)生為眼中釘,處處吹毛求疵,造作種種謠言,誣蔑學(xué)生,破壞留學(xué)生事業(yè),說國家和學(xué)生未得其益,反受其損。清廷決定解散留學(xué)事務(wù)所,撤回留學(xué)生,這一百二十名留學(xué)生遂于一八八一年黯然返國,他們以后多有所成就,為祖國做出貢獻(xiàn)。此事對(duì)容閎精神上的打擊甚大,堪為浩嘆。
清廷撤回留學(xué)生的決定傳到美國,耶魯大學(xué)校長樸德(Pre-sidentPorter)寫一長函給中國總理衙門,痛陳其不當(dāng),略云:“貴國派遣之青年學(xué)生,自抵美以來,人人能盡用其光陰,以研究學(xué)術(shù),以故于各種科學(xué)之進(jìn)步,成績極佳。即文學(xué)、品行、技術(shù),以及平日與美人往來一切之交際,亦咸能令人滿意,無間言。論其道德,尤無一人不優(yōu)美高尚。其禮貌之周至,持躬之謙益,尤為外人之所樂道。職是之故,貴國學(xué)生無論在校肄業(yè),或赴鄉(xiāng)村游歷,所至之處,咸受美人之歡迎,而引為良友。凡此諸生之盡善盡美,實(shí)不愧大國國民之代表,足為貴國增榮譽(yù)也。蓋諸生年雖幼稚,然已知彼等在美國之一舉一動(dòng),皆與祖國國家之名譽(yù)極有關(guān)系,故能謹(jǐn)言慎行,過于成人。學(xué)生既有此良好之行為,遂亦收其良好之效果。美國少數(shù)無識(shí)之人,其平日對(duì)貴國人之偏見,至此逐漸消滅,而美國人對(duì)華之感情已日趨于歡洽之地位。今乃忽有召令回國之舉,不亦重可惜耶?”然事已無可挽回。官僚讒嫉,朝廷昏
一八九四年甲午戰(zhàn)爭起,容閎在美國,激于愛國心,連發(fā)兩書與國內(nèi),條陳抗日制勝之策。上之湖廣總督張之洞,張贊成借英款購鐵船,雇外兵,從太平洋抄襲日本之后之策,派容速赴倫敦借款。事已有成,遭李鴻章之反對(duì)而失敗。張之洞電促容歸國。一八九五年初抵上海,其時(shí)張調(diào)為兩江總督,晤于南京。張不談借款事,談到李鴻章,張斥李為貪鄙庸懦之匹夫,斥李水陸兩戰(zhàn)皆大失敗,作是革職,幾乎不保其首領(lǐng)。容陳外交、財(cái)政、海軍、陸軍四方面的新政策,張不置可否,也不發(fā)表意見,默然靜坐,好象已經(jīng)干了的海棉,只能吸水入內(nèi),而不復(fù)外吐了。
甲午戰(zhàn)爭時(shí),容閎又曾介紹孫中山上書李鴻章,言“人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流”四事。孫當(dāng)時(shí)年二十八歲,上李書中見解與容相同。
一八九六年容閎在上海,擬請政府在北京設(shè)立國家銀行,寫成條陳,懷之入京。晤舊友張蔭桓,這時(shí)張任總理衙門大臣和戶部左侍郎,贊同容的計(jì)劃,得到戶部尚書翁同
一八九八年九月,戊戌政變,容閎適在北京。他的住處成為維新黨領(lǐng)袖會(huì)議場所。黨人被捕殺,容去上海,托跡租界,組織強(qiáng)學(xué)會(huì)分會(huì),被選為會(huì)長。一八九九年再遷至香港,兩年后(1901)復(fù)至美國。過臺(tái)灣,晤見臺(tái)灣總督兒玉源太郎,有一場面斥日本侵略者的斗爭。
另有值得補(bǔ)敘的一件事,即調(diào)查秘魯華工之事。一八七三年容閎在天津,奉直隸總督李鴻章之命,赴秘魯調(diào)查華工情況。當(dāng)時(shí)秘魯派專使至天津,與李鴻章交涉招募華工,李命容閎晤秘使談判此事。秘使和顏悅色,甜言蜜語,吹噓華工在秘如何受優(yōu)待,如何發(fā)財(cái)致富,促速與秘魯訂約。容閎生長澳門,素知華工被運(yùn)出國,當(dāng)做豬仔,輾轉(zhuǎn)販賣,出苦力,遭虐殺,十人出去,十人不得生還。容面斥秘使的謊言。李鴻章命容閎赴秘魯,調(diào)查華工情況。容至秘魯,查得華工悲慘實(shí)況,并攝有照片為證。李鴻章以事實(shí)拒駁了秘使,中國政府禁令華工出洋,豬仔之禍乃不如前此之甚。容閎協(xié)助李鴻章取得這項(xiàng)外交勝利,造福于勞苦人民,是很有意義的。
我寫此文,不僅在于推薦容閎和他的書,尤其在于表述他的為人。容閎品格優(yōu)異,道德高尚。他熱衷學(xué)問,追求真理;他放眼世界,熱愛祖國;他剛正不屈,敢于斗爭;他學(xué)有所長,躬行實(shí)踐;他功在史冊,遺澤后世;他在政治上是一個(gè)愛國的民主派。這樣的知識(shí)分子,是很不平常的。
容閎出身寒微,早年喪父,靠慈母撫育成人。他童年讀書時(shí),母親以勞動(dòng)所得供給學(xué)費(fèi),他個(gè)人也做臨時(shí)工補(bǔ)助家用。他以熱心助人,極重友情,鄰里鄉(xiāng)黨,無分男女老幼,都對(duì)他愛重。他一心向往到海外讀書,當(dāng)他得到出國求學(xué)的機(jī)會(huì),就毅然向母親告別。當(dāng)母親不忍愛子遠(yuǎn)渡重洋,恐終生不再相見,他堅(jiān)請母親放心,以成全兒愿,母親終于答應(yīng)了。容閎喜感交集,母子垂淚擁抱。誰無慈親,誰無別離,讀書至此,能不下淚?容閎一去八年,學(xué)成還鄉(xiāng),老母健在,快慰何極!容母有此佳兒,也不枉她老人家半生鞠育之勞了!